四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃20xx(文件)
【正文】 冊教材打下了良好的基礎(chǔ)。三、教學(xué)措施。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,尊重學(xué)生個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。四、教學(xué)進(jìn)度安排。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),提高學(xué)困生的成績。加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,充分挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好,喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),對所學(xué)知識掌握較好,并初步學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。(四)綜合應(yīng)用領(lǐng)域本冊教材在每一單元的教學(xué)內(nèi)容中,配有題材具有現(xiàn)實(shí)性、趣味性呈現(xiàn)形式多樣化的應(yīng)用問題和實(shí)踐活動(dòng)。能辨認(rèn)從不同位置拍攝的圖片及其先后順序。會運(yùn)用學(xué)過的圖形設(shè)計(jì)一些簡單的圖案。通過分類活動(dòng),梳理已學(xué)過的一些圖形。結(jié)合生活情景,使學(xué)生初步了解可以用字母表示數(shù)。本單元包
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