市編辦三嚴三實專題黨課工作方案與市財政局“三嚴三實”專題教育實施方案匯編(文件)
【正文】 符合的突出問題，切實做到忠誠、干凈、擔當。三、方法措施“三嚴三實”專題教育從xx年5月開始，局級和處級領(lǐng)導(dǎo)干部同步進行。課前認真調(diào)查研究，廣泛征求意見，找準突出問題，深入剖析根源，親自動手撰寫講稿；課上緊密聯(lián)系財政部門實際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風實際，有針對性地講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚“三嚴三實”的實踐要求和實現(xiàn)路徑，把領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，表明局黨組的決心和態(tài)度，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想的過程。人事教育處要結(jié)合年度干部教育培訓(xùn)計劃，將“三嚴三實”專題教育相關(guān)內(nèi)容納入各類培訓(xùn)課程，進行有針對性培訓(xùn)。突出交流互動，每個專題安排23次互動式交流研討，每次安排部分局領(lǐng)導(dǎo)班子成員作交流發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)班子成員把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去，自己撰寫心得體會，踴躍發(fā)言、相互啟發(fā)、增進共識。學(xué)習(xí)研討期間，重點研讀中央規(guī)定內(nèi)容，同時認真研讀習(xí)近平總書記視察江蘇時的重要講話，以及總書記關(guān)于加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念等系列重要講話精神。學(xué)習(xí)研討期間，重點研讀中央規(guī)定內(nèi)容，同時認真研讀習(xí)近平總書記關(guān)于加強作風建設(shè)、嚴守政治紀律和政治規(guī)矩等系列重要講話精神，認真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活有關(guān)規(guī)定，深入學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定精神及作風建設(shè)相關(guān)規(guī)定；深入學(xué)習(xí)貫徹省委關(guān)于推動全面從嚴治黨一系列決策部署、落實從嚴管理干部“五個要”若干規(guī)定；深入學(xué)習(xí)貫徹市委“十七個一律”、“十一個一律”、關(guān)于推動全面從嚴治黨、深化黨的建設(shè)制度改革等部署要求；開展“我心目中的規(guī)矩”主題征文活動，強化守紀律、講規(guī)矩的內(nèi)在自覺性。在抓好自學(xué)和交流研討基礎(chǔ)上，采取多種形式開展先進典型的學(xué)習(xí)宣傳，組織干部參觀廉政教育基地進行警示教育，組織學(xué)習(xí)成果交流，切實用好正反兩面鏡子，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。采用隨機性調(diào)研、駐點調(diào)研、座談交流、開放日活動、發(fā)放征求意見表等形式廣泛征求意見，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部真正把自己擺進去，面對面聽取基層干部群眾對黨的群眾路線教育實踐活動問題整改的評價，對存在“不嚴不實”問題和踐行“三嚴三實”的意見建議，防止僅僅以興辦實事代替查找自身問題。會前，廣泛征求意見建議，深入開展談心談話，認真對照黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，認真對照正反兩方面典型，認真對照“不嚴不實”問題清單，緊密聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際、聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系黨的群眾路線教育實踐活動中個人整改措施落實情況，深入剖析“不嚴不實”問題，進行深刻的黨性分析，認真撰寫對照檢查材料；會上，局黨組書記帶頭查擺問題、開展批評，班子成員逐一開展嚴肅認真的批評和自我批評。強化黨的意識，堅定理想信念。強化紀律意識，嚴格立規(guī)執(zhí)紀。強化責任意識，推動整改落實。對照“不嚴不實”問題清單和整改措施，局黨組書記帶頭抓好整改落實，針對群眾反映強烈、具有普遍性的突出問題，明確牽頭處室單位，落實工作責任，集中開展專項整治。圍繞強化執(zhí)行力，完善領(lǐng)導(dǎo)干部責任制，大力弘揚馬上就辦、辦就辦好的工作作風，對定下的事情、部署的工作，扭住不放，一抓到底，能辦的事情馬上辦好，當天的事情決不過夜。落實領(lǐng)導(dǎo)責任。明確職責分工。注重統(tǒng)籌兼顧。堅持講求實效、力戒形式主義，防止簡單以做多少筆記、寫多少文章、修改多少次發(fā)言稿來評判專題教育成效。相關(guān)處室單位和各黨支部要充分利用各種形式，加強教育宣傳，積極營造“三嚴三實”專題教育的良好氛圍。局黨組書記切實擔負起第一責任人責任，既帶頭接受教育，又進行具體指導(dǎo)，用心抓好重點工作。通過學(xué)習(xí)先進典型和反面警示教育，推動領(lǐng)導(dǎo)干部見賢思齊、自省自警，在全局營造想干事、多干事、干成事的濃厚氛圍。強化擔當意識，倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻。把深化黨的群眾路線教育實踐活動后續(xù)整改作為“三嚴三實”專題教育的
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