【職業(yè)資格考試】幼兒園保育員三級(jí)業(yè)務(wù)技能考試試題(文件)
【正文】 需要2保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的( ) 。為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃( )及含糖飲料。保育員在進(jìn)餐中不能( )，不利用進(jìn)餐時(shí)間( )；也不宜在幼兒進(jìn)餐( )、( )或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是( )、( )( )。1保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童的活動(dòng)情況要( )地記錄下來，不能作( )的判斷，應(yīng)該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。1幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在( )。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。（ ）對(duì)幼兒不正當(dāng)?shù)囊蠛托袨橐獓?yán)詞拒絕，及時(shí)批評(píng)。（ ）嬰幼兒腕骨沒有發(fā)育好，所以不應(yīng)該從事任何勞動(dòng)。1（ ）保育員要教育嬰幼兒人士一般的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)靠左行走。幼兒發(fā)熱時(shí):觀察其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如：嘔吐、頭痛、皮疹等。參考答案：（1）保育員在與家長(zhǎng)談話時(shí)切忌使用專業(yè)術(shù)語，應(yīng)采用日常使用的普通語言與家長(zhǎng)談話。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）參考答案：搜集和選擇合適的材料：（1）根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料。注意事項(xiàng)：（1）玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求。答：（1）關(guān)心孩子，滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，及時(shí)肯定他們的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步；（2）允許孩子犯錯(cuò)誤；（3）允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動(dòng)內(nèi)容、材料、伙伴和活動(dòng)方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會(huì)到教師的尊重和信任；（4）對(duì)孩子有要求，使他們感受到教師的期望；（5）多為孩子提供獲得成功的機(jī)會(huì)(如游戲、做力所能及的公益活動(dòng)等有利于兒童展示自己才能的機(jī)會(huì)等）幫助他們經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅，盡量避免失敗感。（3）對(duì)玩教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒。（3）發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L(zhǎng)共同收集材料。答：首先詢問幼兒是否將異物塞入鼻內(nèi)，如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力擤出，發(fā)生鼻腔異物時(shí)囑咐幼兒不要向內(nèi)吸氣，也不要輕易用鑷子等器械去夾取，以免把異物推入喉或氣管，把幼兒送到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員取出。教育兒童充分咀嚼，不過分催促。1（ ）人的心理過程包括認(rèn)識(shí)過程、情感過程和意志過程。1（ ）加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。（ ）幼兒常見的社會(huì)行為主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、學(xué)習(xí)知識(shí)等。（ ）流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥
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