幼兒園教師培訓(xùn)講課稿與幼兒園教師備課制度-范文匯編(文件)
【正文】 備課要求：：晨間活動(dòng)：寫(xiě)出活動(dòng)的名稱(chēng)游戲活動(dòng)一、二：活動(dòng)名稱(chēng)餐前活動(dòng)：名稱(chēng)，有序組織下午班教師填寫(xiě)內(nèi)容：餐后活動(dòng)：活動(dòng)名稱(chēng)特色活動(dòng)：大班戶(hù)外活動(dòng)名稱(chēng)游戲活動(dòng)：名稱(chēng)離園活動(dòng)：名稱(chēng)備課字跡書(shū)面做到工正整齊，統(tǒng)一用黑色筆書(shū)寫(xiě)；標(biāo)明活動(dòng)名稱(chēng)，（領(lǐng)域）內(nèi)容：活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備過(guò)程、活動(dòng)建議以幼兒園發(fā)展資源包課程為日常教學(xué)的第一參考，開(kāi)設(shè)班級(jí)主題課程與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合。提倡教師自主備課。4）3年以下教師：備詳案，通透學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，熟悉每一個(gè)教材，根據(jù)教材和園本課程進(jìn)行備課，每天有反思，另外準(zhǔn)備一個(gè)本子。以《上海市學(xué)前綱要指南》和《規(guī)程》為依據(jù)，開(kāi)展對(duì)新課程教材的研究和實(shí)踐，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題背景，做好活動(dòng)前的備課和準(zhǔn)備。倉(cāng)促上陣，課堂效果是不可能好的，所以說(shuō)備好課是上好一堂課的先決條件。備課組內(nèi)的每一個(gè)教師要在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，形成具有個(gè)人特色的教案。④ 參加集體備課活動(dòng)，事先做好充分準(zhǔn)備。保教部加強(qiáng)對(duì)集體備課活動(dòng)的檢查，要有詳實(shí)記錄并定期總結(jié)、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。謝謝閱讀！。園長(zhǎng)、保教部、課程監(jiān)測(cè)小組通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、檢查備課、布置作業(yè)、參與教研等方式加強(qiáng)對(duì)教師備課的督導(dǎo)，并及時(shí)反饋。⑤ 集體備課中要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)、交流教學(xué)心得體會(huì)，剖析教學(xué)；中實(shí)際存在的問(wèn)題，開(kāi)展研究活動(dòng)，提高開(kāi)展園本研修的能力。③ 教師應(yīng)積極認(rèn)真地參加集體備課活動(dòng)。作用：開(kāi)展集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位教師備課過(guò)程的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)的整體水平；可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，共同提高；為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)學(xué)校幼兒園教學(xué)質(zhì)量的整體提升。備課是教師開(kāi)展活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作，是分析教材、解讀幼兒的一種表現(xiàn)。篇二：實(shí)驗(yàn)幼兒園教師備課制度。3）教齡3年：備詳案
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