【正文】 在，有些是咱們難以想象的，有些是咱們不敢逾越的，但是團(tuán)隊(duì)可以完成只身一人不敢完成的任務(wù)，團(tuán)隊(duì)可以完成只身一人無(wú)法完成的任務(wù)。使咱們真實(shí)體驗(yàn)了如何在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下規(guī)避和控制風(fēng)險(xiǎn)，如何優(yōu)化業(yè)務(wù)、量化培訓(xùn)、搶占市場(chǎng)、爭(zhēng)得先機(jī)，全力實(shí)現(xiàn)銀行價(jià)值最大化和股東價(jià)值最大化。體驗(yàn)了他們之間相互矛盾又相互依存的運(yùn)動(dòng)流程，理會(huì)了要實(shí)現(xiàn)“價(jià)值最大化”目標(biāo)必須以“博弈”的要領(lǐng)去尋求“價(jià)值最大”的“平衡點(diǎn)”。 圣誕節(jié) 是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在圣誕節(jié)當(dāng)天，大部分天主教教堂都會(huì)在 12月 24日的耶誕夜，亦即 12月 25日凌晨舉行子夜彌撒。這讓幼兒們感到仿佛來(lái)到了一個(gè)童話王國(guó)。孩子們離開(kāi)幼兒園時(shí)，新年老爺爺還在門口給他們送上一盒盒精美的蛋糕。句子 I want?的練習(xí) 。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè) ： (1)★圣誕樹(shù) 這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六 色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。 ★雪花片 在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。 活動(dòng)四、學(xué)習(xí)制作一個(gè) Christmas star，每個(gè)幼兒制作卡片并寫(xiě)上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。 訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)?? 四、活動(dòng)過(guò)程 (一 )活動(dòng)導(dǎo)入 教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好 ?今天，小丑姐姐 (另一名教師扮演 )還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。 (二 )圣誕舞會(huì) —— 圣誕快樂(lè) (互動(dòng)舞蹈 ) 幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。根據(jù)題卡內(nèi)容 (如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格?? )來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演 )會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。 乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng) 。 乞丐 (艱難的站起來(lái)對(duì)窮人 )說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧 ? 窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。 材料： 5個(gè)尾巴。 活動(dòng)結(jié)束 在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng) 。 材料：圣誕老人頭像，五官。 材料：布袋 10只。 乞丐 (對(duì)著富人 )說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧 ? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。 (四 )欣賞童話劇 —— 圣誕節(jié)的來(lái)歷 教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝 圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的 ?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎 ? 下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇 —— 圣誕節(jié)的來(lái)歷。 (三 )智多星游戲 東北大學(xué)秦皇島分校 結(jié)課論 文 第 27 頁(yè) 教師出示智力錦盒。 家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。 大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼 兒圣誕帽每人一頂。 體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)?！? We wish you a Merry Christmas》 and 《 happy New Year)并學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)“ Merry Christmas!” 活動(dòng)三、請(qǐng)一名家長(zhǎng)扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，給班里孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感 覺(jué)。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。 在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕 Party開(kāi)始嘍 !讓我們一起來(lái)狂歡吧 !孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌， 東北大學(xué)秦皇島分校 結(jié)課論 文 第 24 頁(yè) 緊接著， 孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞” 彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂(lè)聲中，孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng)，今天我要說(shuō)一聲，謝謝你們啦 !”分明看到家長(zhǎng)眼中涌著的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒(méi)有絲絲感動(dòng) ? 圣誕老人和圣誕小童的到來(lái)，平添了幾分圣誕的氣息，他們一曲《 Jingle bells》的精彩表演吸引全場(chǎng)人的注意，當(dāng)孩子們看到盼望已久的圣誕禮物時(shí)，更是歡呼雀躍、興奮不已，圣誕老人與孩子們親切的擁抱、握手，在濃濃地問(wèn)候聲中，接受西 方文 化光澤而溫馨的洗禮。 結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《 Merry Christmas》，教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。孩子們玩好一項(xiàng)游戲后，便有一份可愛(ài)的小禮品。 幼兒園圣誕 活動(dòng)策劃書(shū) (一 ) 小朋友和家長(zhǎng)老師之間神秘的 互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，提前抽簽抽到另外的小朋友或者老師的名字，然后準(zhǔn)備禮物，寫(xiě)上名字在圣誕前夜掛在圣誕樹(shù)上，然后自己去找自己的禮物。價(jià)值最大化不僅是衡量業(yè)績(jī)的指標(biāo)，更是生存成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，進(jìn)而將其貫穿于全行經(jīng)營(yíng)維護(hù)的始終 。 模擬演練的最后結(jié)果反映在各家模擬銀行在資 本市場(chǎng)的股價(jià) (即各家銀行的市場(chǎng)價(jià)值 )上。通過(guò)四天的“商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)演練”，使咱們近距離地親身體會(huì)和明白了西方股份制商業(yè)銀行的運(yùn)作模式及先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，找到了商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)維護(hù)理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。一私人不可能圓滿，但團(tuán)隊(duì)可以 。 拓展式訓(xùn)練不一樣于競(jìng)技比賽、軍事訓(xùn)練。其實(shí)質(zhì)就是要求咱們銀行能持續(xù)保持優(yōu)異的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，在國(guó)際通行的財(cái)務(wù)指標(biāo)上達(dá)到領(lǐng)先水平 ?！皟r(jià)值最大化”克服和防止了“規(guī)模最大化”、“質(zhì)量最大化”目標(biāo)的狹隘 ?？浯蟪煽?jī)，報(bào)喜不報(bào)憂，違反 作總結(jié)的目的的不良行為，我們應(yīng)當(dāng)摒棄。寫(xiě)總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù)，如果對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，就難免言不及義。因此，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，非常必要。另外還有展廳樣板的維護(hù)：樣板的出倉(cāng)，必須經(jīng)過(guò)公司的審批，做好登記以及相關(guān)的手續(xù)，展廳的出倉(cāng)樣板，需及時(shí)作好補(bǔ)充。當(dāng)天收支情況及時(shí)輸入電腦。對(duì)于這份工作，我需要提升的地方還有很多，例如：應(yīng)更仔細(xì)認(rèn)真，盡量避免出錯(cuò) 。還有其他一些展廳日常工作的監(jiān)督，也在個(gè)人的工作范疇內(nèi)，分類總結(jié)如下： 開(kāi)單 此項(xiàng)工作需要做到足夠的仔細(xì)、認(rèn)真、謹(jǐn)慎。但是，個(gè)人成長(zhǎng)還是有的。 今后我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，努力工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，更加主動(dòng)熱情的為大家服務(wù)，使帳務(wù)管理更加科學(xué)、更加規(guī)范。 東北大學(xué)秦皇島分校 結(jié)課論 文 第 20 頁(yè) 今年 8月份，局 領(lǐng)導(dǎo)組織了審計(jì)小組，對(duì)局機(jī)關(guān)和各臺(tái)的帳務(wù)進(jìn)行了檢查審計(jì)。 每月都要認(rèn)真的審核預(yù)算外收入，匯總?cè)炙募覉?bào)表。 現(xiàn)金管理日清月結(jié)，不怕麻煩，當(dāng)日發(fā)生的業(yè)務(wù)當(dāng)日處理帳務(wù)，及時(shí)提款存款，庫(kù)存現(xiàn)金一般在 2021元以下。報(bào)表及時(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳實(shí)。如有匯款借款等業(yè)務(wù)，我都積極籌備，從不會(huì)因?yàn)槲业氖д`而影響集體的工作。 報(bào)銷時(shí)認(rèn)真審核原始憑證，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù) 制度 ，熱情的解答同志們的問(wèn)題。處理原始憑證 ****多份，作記帳憑證 ****余份，并對(duì)其進(jìn)行逐一審核，逐筆記錄、逐步核算。 東北大學(xué)秦皇島分校 結(jié)課論 文 第 18 頁(yè) 參考文獻(xiàn) [1]《供應(yīng)鏈管理》馬士華、林勇、陳志詳，機(jī)械工業(yè)出版社， 2021 年 4 月 [2]《信息技術(shù)與集成化供應(yīng)鏈管理》董超、張佶，物流技術(shù)與應(yīng)用， 2021 年第三期 [3]《電子商務(wù)管理》 [美 ]Andrew ，清華大學(xué)出版社， 2021 年 [4]《供應(yīng)鏈管理及其信息系統(tǒng)構(gòu)建》張曉燕、何景華，物流科 技， 2021 年第六期 [5]《傳統(tǒng)企業(yè) e 化的網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)鏈管理》劉洋、林健，工業(yè)工程， 2021 年第二期 [6]《庫(kù)存管理（一）（二）》 中國(guó)物流職業(yè)經(jīng)理資格證書(shū)考試， 2021 修訂版 [7]《供應(yīng)鏈管理中的信息技術(shù)》王虎、郭箐楠，科技與管理 2021 年第 4 期 [8]《 Gartner Group 供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略分析報(bào)告》， 2021 年 3 月 [9]《技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究》辛霞、王艷， 2021 年第 6 期 下面紅色字體內(nèi)容是贈(zèng)送的工作總結(jié)模版， 不需要的朋友下載后可以編輯刪除?。≈x謝??！ 東北大學(xué)秦皇島分校 結(jié)課論 文 第 19 頁(yè) 【企業(yè)會(huì)計(jì) 主管工作總結(jié) (一 )】 今年較好的完成了本年度的會(huì)計(jì)工作。同時(shí)，增加供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)間的聯(lián)系與合作，提高信息共享程度。只有成為供應(yīng)鏈中的核心企業(yè)，企業(yè)才能爭(zhēng)取主動(dòng)，在市場(chǎng)中獲得更大的收益。為保持長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，企業(yè)在對(duì)現(xiàn)有核心競(jìng)爭(zhēng)能力關(guān)注的同時(shí)還應(yīng)對(duì)新的核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行培養(yǎng)。 專注自身核心業(yè)務(wù)與核心競(jìng)爭(zhēng)力的建設(shè)。對(duì)此目前急需解決的問(wèn)題主要有：發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題、意識(shí)和觀念問(wèn)題、國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行質(zhì)量問(wèn)題、企業(yè)信息化普及率低、金融體系支撐不 足、社會(huì)化信用體系不健全、語(yǔ)言障礙問(wèn)題、商業(yè)模式的創(chuàng)新問(wèn)題、管理體制問(wèn)題等。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：發(fā)展電子商務(wù)不僅僅是建立一些網(wǎng)站，更重要的還是應(yīng)該實(shí)施切實(shí)可行的電子商務(wù)解決方案，推動(dòng)供應(yīng)鏈的發(fā)展，產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益。電子商務(wù)的發(fā)展是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，必須在科學(xué)規(guī)劃的前提下穩(wěn)步實(shí)施，減小風(fēng)險(xiǎn)，確保成功。但是，目前中國(guó)電子商務(wù)尚停留在對(duì)安全、保密、認(rèn)證、法律等技術(shù)手段和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范是否成熟可靠的討論上這種低水平層次上，企業(yè)實(shí)際應(yīng)用很少，總體上處于初級(jí)階段。對(duì)中國(guó)企業(yè)而言，當(dāng)前存在的主要問(wèn)題有：企業(yè)對(duì)外界資源利用率低，沒(méi)有與供應(yīng)商和銷售商形成戰(zhàn)略伙伴形式的聯(lián)盟關(guān)系；跨地區(qū)、跨國(guó)界的全球供應(yīng)鏈為數(shù)極少；許多企業(yè)雖有一定競(jìng)爭(zhēng)力，但在與企業(yè)的合作方式依然缺乏協(xié)商機(jī)制，沒(méi)有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；企業(yè)在合作過(guò)程中普遍存在短期行為，不重視信息傳遞與共享；對(duì)信息技術(shù)和電子商務(wù)的發(fā)展認(rèn)識(shí)不足，對(duì)其應(yīng)用態(tài)度保守；因循守舊，在推進(jìn)新的管理理念和技術(shù)過(guò)程中存在嚴(yán)重阻力。但隨著信心技術(shù)的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，電子商務(wù)在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用和推廣已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。實(shí)際上，從信息應(yīng)用角度看，有效的供應(yīng)鏈管理是將正確相關(guān)的信息在正確的時(shí)間提供給正確的人，企業(yè)間需求信息、庫(kù)存狀況、訂單確認(rèn)、供應(yīng)管理和其它業(yè)務(wù)活動(dòng)信息的交流將改變企業(yè)銷售產(chǎn)品、提供服務(wù)和結(jié)算收款的方式，企業(yè)、 東北大學(xué)秦皇島分校 結(jié)課論 文 第 15 頁(yè) 客戶、供應(yīng)商在全球范圍內(nèi)緊密地聯(lián)系起來(lái)，及時(shí)地交換信息。供應(yīng)鏈系統(tǒng)運(yùn)作一體化要求企業(yè)將一些屬于企業(yè)商業(yè)秘密的信息在合作企業(yè)之間共享，這又是一個(gè)對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)理念的重大挑戰(zhàn)，企業(yè)應(yīng)理性地面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，及時(shí)妥善地采取相關(guān)技術(shù)措施解決這一問(wèn)題。 信息共享性 。目前對(duì)于數(shù)據(jù)安全維護(hù)主要采取兩個(gè)措施：一是防火墻技術(shù)；二是采用 VPN（虛擬專用網(wǎng)）技術(shù)。但也應(yīng)看到，在電子商務(wù)時(shí)代，企業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，應(yīng)在 ERP 的基礎(chǔ)上，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將供應(yīng)鏈管理與電子商務(wù)全面集成，形成資源共享、數(shù)據(jù)共享，適 應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)充分柔性的企業(yè)管理信息系統(tǒng)，從而提高企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)速度以及與外部資源的協(xié)作能力。 協(xié)同電子商務(wù)與供應(yīng)鏈管理思想的有機(jī)結(jié)合將對(duì)企業(yè)的組織架構(gòu)和管理模式產(chǎn)生巨大影響，為造就運(yùn)作靈活、反應(yīng)迅速的虛擬企業(yè)提供極為重要的思想基礎(chǔ)和技術(shù)保證。根據(jù)美國(guó) Gartner Group咨詢公司的調(diào)查顯示：一個(gè)實(shí)施協(xié)同電子商務(wù)的企業(yè)，能夠?qū)嶋H有效地降低企業(yè)開(kāi)發(fā)成本的 25%，交易成本的 30%~70%，庫(kù)存成本的 25%~40%，為企業(yè)大大拓展了 東北大學(xué)秦皇島分校 結(jié)課論 文 第 13 頁(yè) 利潤(rùn)空間 [9]。企業(yè)通過(guò)對(duì)外接口（即 Extra），將內(nèi)部的 Intra 與外部供應(yīng)鏈各節(jié)點(diǎn)企業(yè)聯(lián)系起來(lái)，在 Inter 上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上詢價(jià)、網(wǎng)上出樣、網(wǎng)上簽約、網(wǎng)上交易、網(wǎng)上結(jié)算等活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)降低外部成本、以銷定產(chǎn)、實(shí)時(shí)監(jiān)控等目的。協(xié)同電子商務(wù)包括三個(gè)方面的內(nèi)容：第一，企業(yè)內(nèi)部的協(xié)同。協(xié)同電子商務(wù)是指從技術(shù)層面上將公司業(yè)務(wù)進(jìn)行集成，以提供一套能夠幫助企業(yè)盈利和運(yùn)作的系統(tǒng)，它不但可以幫助企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)部門、采購(gòu)部門和銷售部門協(xié)調(diào)一致，用一項(xiàng)業(yè)務(wù) 東北大學(xué)秦皇島分校 結(jié)課論