20xx初校學(xué)年工會工作計劃(文件)
【正文】 通報工會工作情況。
根據(jù)“十破十立”相關(guān)要求，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，真正將師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處。
繼續(xù)完善對教師師德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
充分發(fā)揮廣大教職工主人翁精神，調(diào)動廣大教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，鼓勵教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，鼓勵教職工積極支持、配合學(xué)校落實各項措施，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。進(jìn)一步增加校務(wù)公開宣傳專欄的公開內(nèi)容。
加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會法》、《婦女兒童保護(hù)法》、《女工工作條例》、《教育法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)，使廣大教職工成為知法、懂法、守法的模范。
對全校教職工做到“五必訪”即：有病住院必訪；困難戶必訪；家庭糾紛必訪；鄰里不和必訪；離退休老同志必訪。
(1)根據(jù)女教職工的特點開展一些文體活動和比賽。
學(xué)校工會切實做好困難教職工的調(diào)查、走訪工作，及時了解困難職工工作、生活情況，關(guān)心教師生活，搭建“愛心平臺”，構(gòu)建關(guān)愛職工橋梁，關(guān)心教職工的冷暖和疾苦。
(七)做好關(guān)工委工作，確保青少年健康成長。
(2)、繼續(xù)做好行政領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志及二級領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)愛留守兒童、殘疾學(xué)生和單親學(xué)生“一幫一”結(jié)對幫扶工作。
(3)、每學(xué)期進(jìn)行一次進(jìn)行全校性“十學(xué)十無”工作評比，對工作開展的好的班級進(jìn)行獎勵，同時將評比結(jié)果納入班主任工作考核內(nèi)容。建成該活動室所需經(jīng)費由學(xué)校經(jīng)費中列支。與相關(guān)部門一起制定評比標(biāo)準(zhǔn)與要求，在各小組推薦、自評的基礎(chǔ)上，由工會牽頭評選。
積極響應(yīng)國家“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的號召，本年度擬開展一次“教職工體育”活動。
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組織學(xué)生開展“”歌詠比賽。在對優(yōu)勝者頒獎的同時并表彰“三八”紅旗手、巾幗標(biāo)兵等。每次活動發(fā)一定紀(jì)念品和獎品，估計所需經(jīng)費略為20xx元左右。
建設(shè)教工活動室，即“教工之家”活動室。
(1)、結(jié)合學(xué)校實際情況，擬定新一年度“十學(xué)十無”工作方案。
關(guān)愛留守兒童、殘疾學(xué)生和單親學(xué)生。
實施“送溫暖工程”，定期走訪、慰問患病的教師和退休教師。
(2)定期組織女工會會員進(jìn)行體檢。包括督促相關(guān)部門、人員搞好食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生等各項工作，讓全體師生吃得安心、吃得放心，既能吃飽又能吃好，從而安心工作和學(xué)習(xí)。
一方面要主動收集廣大教職工意見和建議，及時向?qū)W校黨支部、行政反映教職工的合理要求和建議；另一方面也要及時把黨支部、行政的工作精神、要求傳達(dá)給教職工。促進(jìn)學(xué)校的民主管理，依法治校執(zhí)教。本年度至少組織召開2次教職工代表大會，除了認(rèn)真審議教職工提交的各項議案、研究學(xué)校辦學(xué)方略外，在每學(xué)期末，還要對校長進(jìn)行民主評議。依照《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》、等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格要求教師教書育人、為人師表。
廣開渠道，切實做好師德師風(fēng)建設(shè)的督查工作，一是要接受教育局監(jiān)督組及我鎮(zhèn)監(jiān)督員的督查。
(三) 以“十破十立”為主題，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。充分發(fā)揮工會職能，正確運用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。對前期工作進(jìn)行總結(jié)，找出工作存在的不足，分析原因，尋找解決問題方法，揚長避短，同時對今后工作進(jìn)行安排，落實各委員的具體工作。配合教導(dǎo)處讓他們與老教師進(jìn)行一對一的師徒結(jié)對幫扶，鼓勵他們加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，經(jīng)常向?qū)W科帶頭人、老教師請教、討論、交流。找準(zhǔn)工作的切入點，將理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)工作相結(jié)合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結(jié)合，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)認(rèn)識，在認(rèn)識中落實行動，用“服務(wù)”意識，對待教學(xué)工作、學(xué)生工作、家長工作。
二、工作內(nèi)容
(一)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升教職工的整體素質(zhì)。
總結(jié)學(xué)期工會工作。
四月份：
組織教
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