“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì)講話(huà)稿(范文)(文件)
【正文】 能順利推進(jìn),著力點(diǎn)就在“嚴(yán)、實(shí)”二字上,必須堅(jiān)持以嚴(yán)字當(dāng)頭、從實(shí)字入手,努力把阿壩各項(xiàng)事業(yè)導(dǎo)入法治化軌道。注重強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部法治教育,促其崇尚法律、敬畏法律,習(xí)慣于用法治思維和法治方式思政、理政、行政。1979年中央決定恢復(fù)法治建設(shè),重建檢察機(jī)關(guān)和法院,要求擔(dān)任檢察官必須具備的職業(yè)操守第一條就是“敢于以身護(hù)法、維護(hù)社會(huì)法治權(quán)威,乃至要獻(xiàn)出熱血和生命”,放在當(dāng)代來(lái)講,就是要求執(zhí)法者在面對(duì)權(quán)貴時(shí)應(yīng)當(dāng)秉公執(zhí)法,我們民族地區(qū)更要從依法解決突出問(wèn)題入手,立規(guī)矩正方圓,解決“無(wú)理取鬧”、以“鬧”爭(zhēng)利、“法不責(zé)眾”等問(wèn)題,讓“遇事找法、辦事依法、化解矛盾用法、解決問(wèn)題靠法”成為常態(tài)。要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)根本,以最堅(jiān)決的態(tài)度最有力的措施刷新吏治,重點(diǎn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。深化干部分級(jí)分類(lèi)管理,對(duì)關(guān)鍵崗位干部特別是“一把手”加強(qiáng)監(jiān)督,讓干部不敢懈怠、不敢失責(zé)。堅(jiān)持有貪必肅、有腐必反、有案必查,按照“四個(gè)重點(diǎn)查辦”要求,依法嚴(yán)肅懲處,絕不姑息,繼續(xù)保持從嚴(yán)懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)。一要強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,提升思想建黨水平。只有堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)真解決問(wèn)題,才能做到謀事實(shí)在、創(chuàng)業(yè)實(shí)在、做人實(shí)在。要繼續(xù)抓好中央、省委和州委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的決策部署落實(shí),對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題甚至違法亂紀(jì)的,該教育的教育、該批評(píng)的批評(píng),該調(diào)整的及時(shí)調(diào)整,該查處的堅(jiān)決查處。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,是解決黨內(nèi)存在問(wèn)題的重要途徑。要認(rèn)真落實(shí)省委的“六檢查六反思”要求,按照州委提出的“圍繞忠誠(chéng)老實(shí),反思黨性修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)。圍繞公正用權(quán),反思為官正不正。各級(jí)“一把手”尤其是各級(jí)黨委(黨組)書(shū)記要時(shí)時(shí)處處發(fā)揮好“五個(gè)帶頭”作用:一是帶頭講黨課、帶頭深入開(kāi)展學(xué)習(xí)研討,努力在認(rèn)識(shí)上高一層、在學(xué)習(xí)上深一步、在行動(dòng)上先一步。五是帶頭貫徹踐行、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),古人云:禁勝于身則令行于民,就是要求從政者、執(zhí)政者首先要規(guī)范自己,要求群眾做到的、領(lǐng)導(dǎo)先做到,要求群眾遵守的、黨員先遵守,任何時(shí)候都要以身作則、嚴(yán)于律己。我們一定要全面落實(shí)中央和省委決策部署,立足“發(fā)展、穩(wěn)定、民生、團(tuán)結(jié)、黨建”五件大事,以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的舉措、硬的作風(fēng),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè),奮力加快推進(jìn)川西北生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)與全國(guó)全省同步全面小康!第15頁(yè)共15頁(yè)。其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要落實(shí)“一崗雙責(zé)”,既管好分管的事,也管好分管的人,把分管領(lǐng)域的專(zhuān)題教育抓到位。三是帶頭整改、解決突出問(wèn)題,對(duì)查找出的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題先行先改、立行立改,確保措施務(wù)實(shí)管用,整改更加徹底。四要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭,逐層傳導(dǎo)壓力責(zé)任。圍繞正風(fēng)肅紀(jì),反思為政廉不廉。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須貫徹從嚴(yán)要求,發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真的精神,以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)促落實(shí)、以嚴(yán)求實(shí)效,在解決具體問(wèn)題上取得新的進(jìn)展和突破,確保專(zhuān)題教育不虛、不空、不走過(guò)場(chǎng)。堅(jiān)持制度面前人人平等、執(zhí)行制度沒(méi)有例外,不留“天窗”、不開(kāi)“后門(mén)”,制定了的制度就必須堅(jiān)決貫徹落實(shí),對(duì)違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為“零容忍”,發(fā)現(xiàn)一起堅(jiān)決查處一起,使制度規(guī)矩真正成為硬約束。要堅(jiān)持邊查邊改,對(duì)查擺出的問(wèn)題逐個(gè)列出清單、逐條細(xì)化措施、逐一加以整改,思想問(wèn)題、實(shí)際問(wèn)題一起改,確保不折不扣落實(shí)。當(dāng)前,要持續(xù)深入抓好“四項(xiàng)教育”,堅(jiān)持內(nèi)容與形式相統(tǒng)一、個(gè)人自學(xué)和集體研討相統(tǒng)一,認(rèn)真研讀重點(diǎn)書(shū)目,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,逐篇研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等,學(xué)原文、讀原著,學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透,增強(qiáng)辨析能力和政治定力,切實(shí)做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為。三、以“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育為統(tǒng)領(lǐng),統(tǒng)籌推進(jìn)群教活動(dòng)深化整改和領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)習(xí)近平同志提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求,是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基,我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì),真正做到內(nèi)化于心、外化于行。要抓好正風(fēng)肅紀(jì)、反腐倡廉這個(gè)關(guān)鍵,進(jìn)一步鞏固和深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果,堅(jiān)決防止“四風(fēng)”反彈回潮。實(shí)施優(yōu)秀年輕干部“雙百工程”培養(yǎng)計(jì)劃,讓干部在基層一線經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。面臨的形勢(shì)越復(fù)雜、肩負(fù)的任務(wù)越艱巨,就越要嚴(yán)字當(dāng)頭、從嚴(yán)治黨。推行法治教育既要教育群眾更要教育干部,要用實(shí)實(shí)在在司法實(shí)例讓群眾和干部一同受到教育。大力推進(jìn)依法執(zhí)政,始終在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),注重全面落實(shí)民族區(qū)域自治制度,領(lǐng)導(dǎo)人大加強(qiáng)地方立法,健全“法治阿壩”建設(shè)的法制保障。要在發(fā)現(xiàn)推廣典型上下功夫,加強(qiáng)改革效果評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法,推動(dòng)改革部署落實(shí)見(jiàn)效。前不久召開(kāi)的全州科技人員代表座談會(huì),收集了許多科技知識(shí)分子對(duì)黨委政府的意見(jiàn)建議,可以看出大家期盼改革,州人才領(lǐng)導(dǎo)小組要加快研究建立相關(guān)機(jī)制,催生科技隊(duì)伍的人才活力。在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中,改革是根本動(dòng)力,貫穿于全面建成小康社會(huì)的始終。要
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