20xx年度小學班主任工作計劃3(文件)
【正文】 力，幫助他們樹立在學生中的威信，鍛煉和培養(yǎng)他們的工作能力，形成良好的班風。
、評分制。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規(guī)教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。
班級衛(wèi)生:,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,.
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
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五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。
二,班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,我從以下幾點入手:
課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,又有約束力,這樣變被動的各種要求為主動的行為,”說到做到，言行一致。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。
總之，通過我的努力，力爭能把本班
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