教科版五年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁

【摘要】2016-2017年度五年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃授課老師：程艷麗一、班級學(xué)生情況整體學(xué)習(xí)狀況：五年級學(xué)生比較喜歡科學(xué)課，對科學(xué)實(shí)驗(yàn)很感興趣，動(dòng)手能力較強(qiáng)，但是對科學(xué)概念的理解不是很深刻，部分同學(xué)對死記硬背的知識(shí)記的牢，運(yùn)用能力較差。已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：科學(xué)觀察能力和對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)已經(jīng)有較大的進(jìn)步，但是獨(dú)立探究能力和主動(dòng)探究意識(shí)還不夠。學(xué)習(xí)心理分析：五年級的孩子對周圍世界有著強(qiáng)烈的好

2025-08-05 07:23

教科版五年級語文下冊過故人莊1-資料下載頁

【摘要】孟浩然（689---740）襄陽人，唐代山水田園派詩人代表之一，與王維齊名，代表作《過故人莊》，生活在盛唐開元年間，當(dāng)時(shí)社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)繁榮政治清明。詩人一生沒有作過官，基本上過著隱居生活，早年主要在家閉門苦讀，四十歲時(shí)，來到長安，渴望出仕，但長安之行，求官失敗,除贏得詩壇盛名之外，失意而歸。其詩風(fēng)平易清淡，有超妙之趣。過故人莊

2024-12-12 22:28

教科版五年級語文下冊三衢道中1-資料下載頁

【摘要】三衢道中?三衢道中?（宋）曾幾?梅子黃時(shí)日日晴，?小溪泛盡卻山行。?綠陰不減來時(shí)路，?添得黃鸝四五聲。?曾幾（1085--1166）中國南宋詩人。字吉甫，自號(hào)茶山居士。其先贛州（今江西贛縣）人，徙居河南府（今河南洛陽）。歷任江西、浙西提刑、秘書少監(jiān)、禮部侍郎。曾幾

2024-12-13 12:11

教科版五年級下冊科學(xué)教案下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎1-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第一單元沉和浮6．下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計(jì)測出浮力的大小。，受到的浮力也越大。。過程與方法：，用彈簧秤測量下沉物體受到的浮力大小。，運(yùn)用浮力和重力的概念，解釋物體在水中的沉浮。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

2024-12-13 17:49

教科版語文五年級下冊激光-資料下載頁

【摘要】?教科版五年級語文下冊，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的好奇心，幫助學(xué)生樹立探索科學(xué)奧秘，服務(wù)人類的遠(yuǎn)大理想；9個(gè)生字；，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力；學(xué)習(xí)目標(biāo)暫炫灼凸割濺砰儀膜zànxuànzhuótūgē

2024-12-12 22:22

教科版語文五年級下冊南轅北轍-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)入授課小結(jié)（教科版）五年級語文下冊南轅北轍同學(xué)們，通過課外閱讀你一定又知道了許多寓言故事，知道了哪些呢？《掩耳盜鈴》《濫竽充數(shù)》《畫蛇添足》《守株待兔》這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)一個(gè)新故事《南轅北轍》。

2024-12-12 22:22

教科版語文五年級下冊頤和園-資料下載頁

【摘要】北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清

2024-12-12 22:22

熱教科版五年級科學(xué)上冊-資料下載頁

【摘要】你們知道熱脹冷縮是怎么回事嗎？我來告訴你吧！熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小。所有物體都具有這種性質(zhì)。真的是所有物體都是這樣嗎？我們來看看這組文字吧！鐵軌與鐵軌之間是要留一點(diǎn)空隙的，因?yàn)槿绻涣舻脑挼搅讼奶?，溫度升高，熱脹冷縮倒使得鐵軌與鐵軌之間相互擠壓變形，對道路造成破壞，

2024-12-11 08:54

五年級科學(xué)下教科版-資料下載頁

【摘要】1佛山市同濟(jì)小學(xué)五年級科學(xué)備課教案（教科版）下冊2第一單元運(yùn)動(dòng)和力第一課時(shí)我們的小車教學(xué)目的：1、通過用墊圈拉動(dòng)小車，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“重力”。2、指導(dǎo)學(xué)生知道足夠的拉力能夠使靜止的物

2024-11-13 13:37

教科版五年級下冊科學(xué)教案時(shí)間在流逝1-資料下載頁

【摘要】第三單元時(shí)間的測量●教材分析：《時(shí)間在流逝》是教科版五下第三單元“時(shí)間”單元的起始課。教學(xué)主要讓學(xué)生通過體驗(yàn)來感受時(shí)間的存在，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。課文共兩頁，教學(xué)活動(dòng)分三個(gè)部分：1.“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”，是讓學(xué)生不看手表，估計(jì)現(xiàn)在幾點(diǎn)了和對照手表，看估計(jì)方法是否正確，主要是讓學(xué)生利用各種自然現(xiàn)象和身邊的信息來估計(jì)時(shí)間。2.“一分鐘有多長”

2024-12-11 11:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案用水測量時(shí)間1-資料下載頁

【摘要】第三單元時(shí)間的測量教材分析：《用水測量時(shí)間》是教科版五年級下冊“時(shí)間”單元第四課。古人計(jì)時(shí)的方法有很多，學(xué)生在原有認(rèn)知上，作出一系列的想象，猜測水鐘報(bào)時(shí)的方法。教材中畫了三只兩種類型的古代水鐘圖，幫助學(xué)生理解怎樣利用流水來計(jì)時(shí)。而這只是在思維上的一些考慮，實(shí)踐中水是怎樣計(jì)量時(shí)間的呢？教材利用“滴漏實(shí)驗(yàn)”，使學(xué)生親身經(jīng)歷流水計(jì)量時(shí)間這

2024-12-13 17:49

教科版五年級下冊科學(xué)教案擺的研究1-資料下載頁

【摘要】第三單元時(shí)間的測量教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：擺的擺動(dòng)快慢與擺繩的長度有關(guān)，同一個(gè)擺，擺繩越長擺動(dòng)越慢，擺繩越短擺動(dòng)越快。過程與方法：經(jīng)歷推測擺的快慢與哪些因素有關(guān)，并依次展開實(shí)驗(yàn)研究，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：意識(shí)到感覺是會(huì)出錯(cuò)的，深刻理解重復(fù)精確實(shí)驗(yàn)的價(jià)值；感受探究擺的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷推

2024-12-12 22:28

教科版五年級下冊科學(xué)教案晝夜交替現(xiàn)象1-資料下載頁

【摘要】第四單元地球的運(yùn)動(dòng)：科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)地球是不透明球體，在陽光照射下會(huì)產(chǎn)生晝夜區(qū)別；知道晝夜交替現(xiàn)象有多種可能的解釋；初步理解晝夜交替現(xiàn)象與地球和太陽的相對圓周運(yùn)動(dòng)有關(guān)。過程與方法：能積極提出地球產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象的多種假說，并且進(jìn)行驗(yàn)證；認(rèn)真參與模擬實(shí)驗(yàn)和運(yùn)用實(shí)驗(yàn)搜集證據(jù)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的情況修正自己的解釋。情感態(tài)度：認(rèn)識(shí)到同一種現(xiàn)象

2024-12-11 11:27

教科版五年級下冊科學(xué)教案誰先迎來黎明1-資料下載頁

【摘要】第四單元地球的運(yùn)動(dòng)？【教學(xué)目標(biāo)】1．運(yùn)用地球自轉(zhuǎn)的知識(shí)，探究北京和烏魯木齊這兩個(gè)城市誰先迎來黎明，為什么兩地黎明的時(shí)間不同？2．知道我國統(tǒng)一使用“北京時(shí)間”及其意義。3．知道地球上各國迎來“黎明”的時(shí)間不同及原因。【教學(xué)準(zhǔn)備】地球儀、帶有經(jīng)緯網(wǎng)的中國地圖和世界地圖?！窘虒W(xué)過程】1．引入。

2024-12-11 10:57

教科版五年級科學(xué)下冊1-4單元復(fù)習(xí)資料-資料下載頁

【摘要】科學(xué)五下1-4單元復(fù)習(xí)資料第一單元沉和浮1、物體在水中（有沉有浮），判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、（同種材料）構(gòu)成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變?；貞洠赫n上蘋果切成不同大小塊，沉浮狀態(tài)不變的實(shí)驗(yàn)3、物體的沉浮與自身的（重量和體積）都有關(guān)。4．物質(zhì)世界中，有的物體沉，有的物體??；兩個(gè)（不同材料）構(gòu)成的物體，體積相同時(shí)，重的物體

2024-12-12 20:18

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