20xx年醫(yī)學(xué)專題—二年級(jí)《沒(méi)頭腦和不高興》導(dǎo)讀課(文件)
【正文】 是一個(gè)怎樣的人？那么本人與你想象的一樣嗎？（出示簡(jiǎn)介：他是一個(gè)不可多得的、天生的兒童文學(xué)作家。他是一個(gè)風(fēng)趣幽默、童心永駐的老頭兒。主要作品有《沒(méi)頭腦和不高興》、《土土的故事》、《我是一個(gè)可大可小的人》等。兒童文學(xué)創(chuàng)作告訴我們這本書(shū)適合兒童閱讀。三、細(xì)讀目錄，激活想象 讀完了這本書(shū)的封面，讓我們?cè)賮?lái)看他的目錄。什么是沒(méi)頭腦？沒(méi)頭腦到底是個(gè)怎樣的人？書(shū)上是這樣介紹他的（課件出示：他名字叫沒(méi)頭腦，人可有頭有腦，頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。是這樣嗎？聽(tīng)（教師講故事）這就是沒(méi)頭腦? 發(fā)揮你們的想象，沒(méi)頭腦還會(huì)做哪些沒(méi)頭腦的事情呢？（學(xué)生想象——教師評(píng)價(jià)）有一天晚上，他家“戒嚴(yán)”了，怎么吶？講故事。板書(shū)：道理）這個(gè)故事中除了沒(méi)頭腦，還有一個(gè)主人公——不高興，不高興又是個(gè)怎樣的孩子呢？在他身上又會(huì)發(fā)生怎樣可笑的事情呢？老師不想講他的故事，想讓你們自己來(lái)讀，不過(guò)老師可以提前透露一點(diǎn)內(nèi)容。五、片段欣賞，激發(fā)興趣除了這個(gè)故事，其他的故事也很有意思。六、結(jié)尾 時(shí)間過(guò)得真快，這節(jié)課馬上就要結(jié)束了。同學(xué)們，趕快帶著你們的疑問(wèn)和想象來(lái)讀這本書(shū)吧，看看在書(shū)中能不能找到你們自己的影子，在你們捧腹大笑的同時(shí)，是不是會(huì)明白許多做人的道理。是不是令大家難以忘懷呢?！铮ǔ鍪荆赫f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)那瘦高個(gè)像跳蹦床的演員那樣晃晃悠悠飛到空中去了?？蛇@不高興演的這出戲，老虎和武松打了半天半日，不分勝負(fù)，打了幾天幾夜，還沒(méi)演完，可急壞了臺(tái)下的觀眾。你們想不想知道沒(méi)頭腦長(zhǎng)大是什么樣子？ 在生活中，我們會(huì)不會(huì)遇到像沒(méi)頭腦一樣的人和事？（你真會(huì)讀書(shū)，你已經(jīng)在書(shū)中找到了自己的影子。）看了這段介紹你有什么想說(shuō)的？（那為什么叫沒(méi)頭腦呢？）是啊，為什么呢？接著看，（出示：大家叫他沒(méi)頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即騻€(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。同桌交流后
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