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正文內(nèi)容

畢業(yè)論文開題報告-寫法(文件)

2024-11-19 01:58 上一頁面

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【正文】 安排畢業(yè)論文開題報告提綱一、開題報告封面:論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師二、目的意義和國內(nèi)外研究概況三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容四、研究條件和可能存在的問題五、預期的結(jié)果六、進度安排 *********************************************************************第一部分一、課題開題報告與研究方案的含義與作用開題報告,就是當課題方向確定之后,課題負責人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用,尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來講,一個好的方案,可以使我們避免無從下手,或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況,保證整個研究工作有條不紊地進行。因此,我們進行科學研究,一定要多方面地收集資料,要加強理論學習,這樣我們寫報告和方案的時候,才能更有把握一些,制定出的報告和方案才能更科學、更完善。那么,如何給課題起名稱呢? 名稱要準確、規(guī)范。再比如,“集中識字口語突破”這個名稱,我想,別人只看題目,就無法看出研究的是什么問題,好象是語文,又好象是英語,是中學或者是小學,是小學高年級或者是小學低年級更沒辦法看出來。因為我們是在進行科學研究,要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。這次各個學校課題申報表中,我看名稱都比較簡潔,我就不再多說了。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量等一般性的口號。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得的確有價值,科學性、實用性比較強。另外,還有一份供大家參考一下,廣東省教育科研“九五”規(guī)劃重點課題《學科教學與素質(zhì)教育》研究和實驗方案里面,課題指導思想這樣寫:“堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,從我國經(jīng)濟領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”和我省2010年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化對基礎(chǔ)教育的要求出發(fā),針對在中小學學科教學中實施素質(zhì)教育的有關(guān) 理論和實踐問題,開展全方位的改革實驗和理論研究,有效指導廣大中小學教師在學科教學中深入教學改革,全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,從而推進我省基礎(chǔ)教育事業(yè)向前發(fā)展,為把廣東建成教育強省作出貢獻”。下面是《學科教學與素質(zhì)教育》研究實驗方案所寫的課題研究目標:通過實驗研究,總結(jié)出中小學各學科實施素質(zhì)教育的特點和規(guī)律提出在中小學學科教學中實施素質(zhì)教育的意見;制定中小學各學科教育中實施素質(zhì)教育的目標和評價方案;初步形成素質(zhì)教育機制下的中小學學科教學基本理論;全面提高實驗學校學生的素質(zhì),促進實驗學校教育質(zhì)量的大面積提高;促進實驗學校教師素質(zhì)的提高,造就高水平的科研隊伍。第二,名稱要簡潔,不能太長。這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號。規(guī)范些應該有,如果是小課題可以省略。常見存在問題是:不寫研究目標;目標扣題不緊;目標用詞不準確; 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。大家在確定研究內(nèi)容的時候,往往考慮的不是很具體,寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊,把寫作的目的、意義當作研究內(nèi)容。(七)論文寫作的方法具體的寫作方法可從下面選定: 觀察法、調(diào)查法、實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。第五篇:畢業(yè)論文之開題報告寫法畢業(yè)論文之開題報告寫法(一)論文題目題目要準確、規(guī)范。(二)研究的目的、意義研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。⑵ 通過分析本地(校)的教育教學實際,指出為什么要研究該課題,研究的價值,要解決的問題。由于目前研究不足,所以你要研究。常見存在問題是:不寫研究目標;目標扣題不緊;目標用詞不準確; 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。大家在確定研究內(nèi)容的時候,往往考慮的不是很具體,寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊,把寫作的目的、意義當作研究內(nèi)容。論文寫作的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,一般情況下,都是從基礎(chǔ)問題開始,分階段進行,每個階段從什么時間開始,至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。觀察法、問卷調(diào)查法、實驗法、訪談法、個案法、比較研究、內(nèi)容分析、文獻分析法等。(六)主要內(nèi)容研究內(nèi)容要更具體、明確。(四)指導思想即在宏觀上應堅持什么方向,符合什么要求等,這個方向或要求可以是哲學、政治理論,也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃,也可以是有關(guān)研究問題的指導性意見等。搜集五年來和題目相關(guān)的文獻資料,梳理已有的國內(nèi)外研究(先客觀介紹情況,要如實陳述別人的觀點),然后進行評述(后主觀議論,加以評估,說已有研究有什么不足),說現(xiàn)在有了這些研究,但還有很多問題值得研究。這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號。要簡潔,不能太長。論文寫作的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,一般情況下,都是從基礎(chǔ)問題開始,分階段進行,每個階段從什么時間開始,至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。應盡可能明確三點:研究的對象、研究的問題、研究的方法。(六)論文的基本內(nèi)容研究內(nèi)容要更具體、明確。(四)論文研究的指導思想指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向,符合什么要求等,這個方向或要求可以是哲學、政治理論,也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃,也可以是有關(guān)研究問題的指導性意見等。⑵ 通過分析本地(校)的教育教學實際,指出為什么要研究該課題,研究的價值,要解決的問題。(二)論文研究的目的、意義研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。第四篇:畢業(yè)論文開題報告寫法和技巧畢業(yè)論文開題報告寫法開題報告主要包括以下幾個方面:(一)論文名稱論文名稱就是課題的名字第一,名稱要準確、規(guī)范。相對于目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的,不能籠統(tǒng)地講,必須清楚地寫出來。對于范圍比較大,時間又很長的課題來講,大家在總的方面,有了一個比較明確的指導思想,就可以避免出現(xiàn)理論研究中的一些方向性錯誤。如何在當前的形式下進一步提高高中
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