數(shù)學(xué)德育工作計劃(文件)
【正文】 、綜合、概括的能力，以及會用歸納演繹和類比進(jìn)行合乎邏輯地進(jìn)行推理、論證、闡述自己的思想和觀點，用數(shù)學(xué)中的概念原理、思想方法辯明數(shù)學(xué)關(guān)系，從而形成良好的思維品質(zhì)。（5）嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，要求學(xué)生認(rèn)真整潔地書寫作業(yè)，解題進(jìn)行檢查，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（8）結(jié)合教材的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，滲透愛國主義，集體主義觀的教育培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識。那么怎樣才能在本學(xué)期中使數(shù)學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢，我是這樣規(guī)劃的。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對學(xué)生的怎樣坐，答問時怎樣站等都要提出明確要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書寫工整的好習(xí)慣，我首先注意教學(xué)時板書書寫規(guī)范整齊，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，時時處處注意用自己良好的行為習(xí)慣影響、感染學(xué)生，此外加強書寫評比，并用鼓勵性的評價標(biāo)志獎勵書寫認(rèn)真的同學(xué)，使大多數(shù)學(xué)生的課前準(zhǔn)備、上課注意力的集中、特別是學(xué)生的書寫均取得較大的進(jìn)步。在學(xué)生中已經(jīng)形成了一種和同學(xué)比誰得的星多的一種風(fēng)氣，并促使學(xué)生不斷的進(jìn)步著。對家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。2015年3月10日第五篇：一年級數(shù)學(xué)德育工作計劃一年級數(shù)學(xué)德育工作計劃(20081007 10:38:40)轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽： 分類： 計劃總結(jié)雜談一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》《小學(xué)生思想道德建設(shè)的實施細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校第三個五年規(guī)劃的“大德育觀”，以人為本，以德為先，加大教育的力度，以生命德育、生活德育、生態(tài)德育為主要內(nèi)容，結(jié)合校本課程的開發(fā)，根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點，通過多種形式，營造良好的校園道德環(huán)境，提高學(xué)生道德素質(zhì)，使德育工作落到實處，提高年級工作實效。在各科的教學(xué)中滲透了這種思想意識。以豐富多彩的第二課堂活動為主要途徑，在陶冶誘導(dǎo)中，增強學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校的情感。（二）加強學(xué)生養(yǎng)成教育貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。（三）加強民主法制教育是小學(xué)德育工作的保證。（七）繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理加大安全、法制教育。加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。（五）健全心理素質(zhì)，提升人格魅力。貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》《小學(xué)生思想道德建設(shè)的實施細(xì)則》，以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，認(rèn)真開展學(xué)生基礎(chǔ)道德教育，倡導(dǎo)從小處著手，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成羅涇中心校小學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。我們充分利用班會，主題隊會陶冶學(xué)生熱愛祖國的情感。低年級小學(xué)生的認(rèn)識具有體性，形象性，因此在愛國主義教育中，我們遵循小學(xué)生愛國認(rèn)知，情感、行為形成和發(fā)展的規(guī)律，通過具體形象的活動。愛國主義教育是整個學(xué)校德育工作中的主旋律，是學(xué)校德育的基本任務(wù)和主要內(nèi)容，要進(jìn)行愛國主義教育，必須讓學(xué)生從了解國情，了解鄉(xiāng)情和了解校情入手。在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。四、利用評價機制，激勵學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣為了幫學(xué)生確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生中形成一種比一比、學(xué)一學(xué)、趕一趕、幫一幫、超一超的氛圍，我設(shè)計了題目為“我是最棒的”這樣一個評比欄。此外小學(xué)生普遍存在著做事無緊迫感，動作緩慢的現(xiàn)象，我就時刻提醒學(xué)生加強做事的計劃性，養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。故此，我在教學(xué)中尤其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我特意設(shè)計小組天天比、數(shù)學(xué)月月賽等各項活動，教育學(xué)生學(xué)生逐步明確集體這個概念，知道自己是班集體不可缺少的一分子，逐步培養(yǎng)起了集體榮譽感，知道個人要為班級爭光，可以從身邊的小事做起。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。（7）每教完一章，進(jìn)行一次測試，以便發(fā)揮學(xué)生才能，鼓勵學(xué)生的點滴進(jìn)步，激勵學(xué)更努力學(xué)習(xí)，確立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。從而進(jìn)一步激勵學(xué)生為國家富強，人民富裕而刻苦鉆研努力學(xué)習(xí)。（2）初二數(shù)學(xué)
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