小學(xué)生消防征文(文件)
【正文】 ，日落而息的人們按著自己生活的節(jié)拍，正作著美夢(mèng)呢。好像那杳無(wú)音訊的游子。竟可以如此的轟轟烈烈。在爆裂聲中，在滾燙的熱浪里，我似乎聽(tīng)到了救生的呼喚；在辟劈啪啦的火聲中，在濃煙四起的村子里，我似乎看到了生命的可貴；在骨肉分離的火災(zāi)中，在家破人亡的悲劇里，我似乎感受到了火災(zāi)的血腥。請(qǐng)記住我們的身份；我們是一種真真正正擁有思維，能夠思考的高等生物?；馂?zāi)隱患可以在你不經(jīng)間之間，也可以在你大意間發(fā)生。但不知從何時(shí)起，人們已淡忘了火災(zāi)隱患，即使有齊全的滅火工具，也早已志卻了其使用類別了。春風(fēng)送暖，冰河融化，綠菌草地也不甘落后，同那嫁給紫嫣紅的鮮花構(gòu)成了一幅美妙絕倫的風(fēng)景圖畫(huà)。然而。我們也完全可以體會(huì)到這紅色裝點(diǎn)后的山林，是如此徹底；紅色點(diǎn)綴 后的幽徑是如此的煥燃一新，這紅色綴滿后的生命是如此的恢宏，甚至，不留余地。它——就是生命。生命 力的強(qiáng)弱往往體現(xiàn)在天災(zāi)人禍中，而更多的災(zāi)難又曾不是來(lái)自于人類本身。讓火災(zāi)不再演澤悲劇，讓生命不再脆弱！第五篇：消防征文臨床醫(yī)學(xué)院09臨本一 劉文卿呼喚生命——火災(zāi)之三級(jí)預(yù)防疾病的“三級(jí)預(yù)防”對(duì)于每一位醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，即：臨床前期預(yù)防（病因預(yù)防）、臨床期預(yù)防（早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療）、臨床后期預(yù)防（病而不殘、殘而不廢）。（一）一級(jí)預(yù)防（去除隱患、未雨綢繆）個(gè)人認(rèn)為火災(zāi)一級(jí)預(yù)防處于整個(gè)火災(zāi)預(yù)防體系的龍頭地位，同時(shí)也是最容易被大家忽視的一個(gè)步驟。其實(shí)不然，假如某天火災(zāi)降臨，并不是所有的人都可以從容鎮(zhèn)定的避險(xiǎn)。此刻，我們才恍然意識(shí)到生命在災(zāi)難面前是那么的脆弱。早救援，一方面要求提高國(guó)家火災(zāi)防控119系統(tǒng)的應(yīng)戰(zhàn)能力，另一方面則是要提高每一個(gè)人的火災(zāi)自救能力。災(zāi)后整治，找出事情的真正原因和相關(guān)負(fù)責(zé)人，懲處公正合理，絕不冤枉一個(gè)好人，也不放縱任何一個(gè)壞人。2012臨床醫(yī)學(xué)院09臨本一班劉文卿年10月5號(hào)。有些事值得我們反思，但是反思過(guò)后呢，我們要怎樣才可以杜絕類似的災(zāi)害發(fā)生？面對(duì)死亡，我們都會(huì)悲痛，但是悲痛過(guò)后呢，我們又該怎樣做才不會(huì)辜負(fù)那些生命? 后記：總的來(lái)說(shuō)，全民消防不只是一句口號(hào)，單憑一腔熱血是不能阻止火災(zāi)的腳步的。（三）三級(jí)預(yù)防（災(zāi)后整治、以史為鑒）相信大家都不希望火災(zāi)過(guò)后，沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)站出來(lái)承擔(dān)，而是互相推卸責(zé)任的現(xiàn)象發(fā)生。早發(fā)現(xiàn)，就是把火災(zāi)控制在一個(gè)較小的范圍內(nèi)。（二）二級(jí)預(yù)防（早發(fā)現(xiàn)、早救援）中國(guó)每年都會(huì)發(fā)生幾起特大火災(zāi)，傷亡慘重。所以，在火災(zāi)來(lái)臨前我們就應(yīng)該做到去除一切可能引起火災(zāi)的隱患，時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)火災(zāi)的準(zhǔn)備。所謂的火災(zāi)三級(jí)預(yù)防就是要做到，一級(jí)預(yù)防——去除隱患、未雨綢繆；二級(jí)預(yù)防——早發(fā)現(xiàn)、早救援；三級(jí)預(yù)防——災(zāi)后整治、以史為鑒。所以，我們更應(yīng)該懂得：“全民消防、全命至上”的道理。因?yàn)槟愫鲆暳怂钏豢耙粨?；生命，它可以是頑強(qiáng)的。不知是幾何時(shí)，人們創(chuàng)造了一種新型的習(xí)慣?？墒牵绻?，那里有著慘不忍睹的遭遇呢？濃濃毒煙送來(lái)聲聲撒心裂肺，熊熊烈火留下一冊(cè)簡(jiǎn)牘散
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