20xx高三教師工作計劃3(文件)
【正文】 分學生，能在這一階段的復習中形成良好的答題習慣。作文訓練重點仍然要緊抓結(jié)構(gòu)與審題，加強中心語段和開篇的訓練。平時考試有部分學生總是墊后，除了基礎(chǔ)差外，其學習態(tài)度也有待端正。學生難免具畏難心理，應(yīng)極力避免他們破罐破摔。但全卷中有十三分(字音、字形及默寫)卻是學生靠勤奮記憶就能拿下的，而這對學生的總分至關(guān)重要，故在平常復習中反復強調(diào)，并加強訓練。
再者，作文是這部分學生的弱項，但有較大的提高空間，故在這一輪的復習里極力加強。
集體備課，科學備考。
四、教學內(nèi)容：
本學期是高三的第一學期，教學內(nèi)容有：
、十二課本的教學，重點是。全批全改。
3，作文進行分層指導系列訓練。
三、練習形式：
單項訓練和套題訓練相結(jié)合。重抓作文審題，這是得分的根本。臨近考前，全班整體檢查默背。
其次，重抓基礎(chǔ)分。
對于基礎(chǔ)較為薄弱學生,針對此類學生的特點,我們決定重抓其基礎(chǔ),提高其保分意識。對于一些學生的語文基礎(chǔ)不錯，且還有提高空間的，應(yīng)在平時對其進行一些針對其各自弱項的個別輔導，提醒他們這一輪的復習里，加強弱項的復習。雖然部分學生基礎(chǔ)較好，但教師對此部分學生基礎(chǔ)能力提高同樣需在復習中重視。另外，對于基礎(chǔ)較好的學生,適當?shù)夭贾靡恍┨岣吣芰Φ淖鳂I(yè)。根據(jù)考綱的要求和各個班學生的實際，實施教學。
堅持集體備課，加強學習，多聽課，探索第二輪復習的教學模式。
從數(shù)和形的角度觀察事物，提出有數(shù)學特點的問題，注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系與綜合。B類邊緣生手把手的教，主要課堂重點關(guān)注，課后重點輔導。
(1)及時向?qū)W生介紹學習方法和學習策略，及時收集教學過程中反饋信息并彌補學生的不足。
?、绾侠戆才艔土曋兄v、練、評、輔的時間
精心設(shè)計教學，做到精講精練，不加重學生的負擔，避免“題海戰(zhàn)”
協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求數(shù)學復習的最佳效果
注重實效，努力提高復習教學的效率和效益
?、韪淖儌鹘y(tǒng)復習模式，體現(xiàn)小組交流合作
淡化各自為戰(zhàn)，加強備課小組交流合作，資源
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1