20xx幼兒園大班工作計劃范文(文件)
【正文】 與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點。再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。如根據班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。
4。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經驗
三、游戲活動
本學期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區(qū)的聯系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結合角色扮演表現不同的角色特點。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)。
2。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。
注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。
六、德育工作
1。
3。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
3。 根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。每月一次家園欄地宣傳。聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
4。嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然
2。
4。
2。
多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
3。
五、教育措施 ：
1。在學校的建設中體現可持續(xù)發(fā)展教育的理念。
四、綠色學校創(chuàng)建工作
環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設的一項重要內容。
5。同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造。
3。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現象。
2。教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。
1。音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。
幼兒園大班工作計劃范文三 一 、班級情況分析
經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。
?。ò耍┘议L工作
?。?）認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯系。
?。?）引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。
?。ㄎ澹┧囆g活動
?。?）能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
?。?）能在愉快的環(huán)境中學習一些結構簡單的漢字，并對其產生濃厚的興趣。
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