【摘要】第一課氣象萬千【目標(biāo)】1.了解氣象的基本常識。2.制定《氣象科普小報》編輯計劃?!具^程】一、引入1.談話,確定主題,感受天氣對人們生活的影響,關(guān)心天氣。每年的3月23日是“世界氣象日”,這個日期與我們有什么關(guān)系嗎?外星人友友又將與同學(xué)們一起經(jīng)
2025-11-19 10:25
【摘要】第一篇:綜合《小小發(fā)明家》教學(xué)設(shè)計 綜合實踐活動《小小發(fā)明家》教學(xué)設(shè)計 樓房小學(xué)教師:柳霞 一、教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):懂得只要善于觀察,勤于動腦,就會有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生...
2025-10-08 23:43
【摘要】1、拆裝電機難度較大,一不小心就會拆壞。最好選用無法修好的玩具中的電機。2、小電機的后蓋和外殼的連接處要用最小的平口螺絲刀撬開,螺絲刀口比較尖銳,要注意安全。3、拆裝前要仔細觀察后蓋和外殼的安裝位置,以便安裝時不會裝反。4、小電機里有鋼絲卡件,取出時要小心,注意不要讓它彈出丟失。小電機的構(gòu)造線圈轉(zhuǎn)動軸
2025-11-08 00:10
【摘要】智慧就在我們手中?搜集課本68-70頁資料,分組群學(xué)共同完成下表(并談?wù)劦玫降膯l(fā)):(1、2小組完成雨傘的改進;3、4組完成磁性防風(fēng)安全雨披;5、6組完成充氣雨衣;7組完成安全雨傘;8組完成反光防風(fēng)雨披)名稱針對的雨具缺點設(shè)計者怎樣改進設(shè)
2025-12-02 03:38
【摘要】四單元2、我們的改進設(shè)計執(zhí)教:隨著時代的發(fā)展,雨具由原始的材料發(fā)展到現(xiàn)在的結(jié)實耐用的材料,但是人們丌會滿足現(xiàn)有雨具的缺陷,雖然他們有很多優(yōu)點。在現(xiàn)代科技日新月異的發(fā)展下,雨具應(yīng)該滿足人們越來越多的需求。多年以來,雨具最為常見的形式還是雨傘,雖然材料不發(fā)明之刜有較大變化,但是雨傘
【摘要】“你曾經(jīng)……”調(diào)查整理數(shù)據(jù)思考調(diào)查你認識這些小動物嗎?你曾經(jīng)殺死過它們嗎?調(diào)查蚊蠅瓢蟲螞蟻蜘蛛蛇蝴蝶鳥合計殺死動物調(diào)查表動物調(diào)查結(jié)果姓名調(diào)查調(diào)查提示在調(diào)查過程中可以同時了解一下:?是什么動物??整理數(shù)據(jù)把小組中每位同學(xué)的
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道小組研究與班級專題研究的關(guān)系,樹立合作意識;2、能根據(jù)自己選擇的研究主題,制訂可行的研究計劃;活動建議1、建立班級專題研究中心組,制訂班級總的研究計劃,統(tǒng)一協(xié)調(diào)和組織小組間的定期研討與交流;2、按照各自選擇的研究內(nèi)容,組建研究小組;3、討論擬定小組活動計劃,明確研究內(nèi)容和組織分工;4、征求老師或他
【摘要】自然法庭聽證會你曾經(jīng)殺死過小動物嗎?你為什么要殺死它?應(yīng)不應(yīng)該殺死它?搜集事實與證據(jù)的方法:1、觀察2、實驗3、查閱資料4、訪問5、調(diào)查不應(yīng)該殺死蝴蝶的理由:1、許多鳥的食物是毛毛蟲。如
【摘要】生活離不開電六盤水電力資源我們生活中有哪些用電的東西呢?電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩現(xiàn)代家庭的廚房里,有多少電器呀電腦將我們帶入一個豐富多彩的世界電子技術(shù)控制的現(xiàn)代溫室電與我們的生活息息相關(guān),我們的學(xué)習(xí)和生活離不開電。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,電子技術(shù),信息技術(shù),空間科技,生物工程,新能源和新材料等,正把人類帶進一個嶄新的高
2025-12-04 10:02
【摘要】生活中的機械制造平衡試一試:尺子能不掉下去嗎若在尺子一端放上一塊橡皮或者其他東西,還能保證尺子不掉下去嗎?思考:怎樣使一端加橡皮的尺子不掉下去?認識工具了解其使用方法杠桿尺鉤碼平衡螺母平衡螺母↑↑←↑掛幾個才能平衡:?問題:?1、
2025-12-04 01:30
【摘要】認識太陽從神話說起當(dāng)冰淇淋遇見太陽?冰淇淋需要太陽嗎??我們需要太陽嗎??太陽給與了我們什么??太陽有多大?它有什么特征?太陽給我們帶來光明和溫暖?我們幾乎天天都要見到太陽,但我們卻很少從研究的角度看待它?,F(xiàn)在我們就來觀察太陽,通過觀察可以了解到許多與它相關(guān)的事實。?今天真熱??!
2025-12-02 03:37
【摘要】《“你曾經(jīng)??”》教學(xué)設(shè)計教材分析本課從一個幾乎每個學(xué)生都會有體驗經(jīng)歷的調(diào)查活動出發(fā),以一次殺死生物的調(diào)查為引入活動,通過調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)事實使學(xué)生對生命有一個新的認識;意識到自己的行為會給自然環(huán)境中其他生物造成一定的影響。學(xué)情分析學(xué)生在三年級及四年級上冊已經(jīng)培養(yǎng)了觀察與提問、猜想與假設(shè)、計劃與組織能力,本冊重點培養(yǎng)學(xué)生搜集事實與證據(jù)的能力。本課
2025-11-10 14:25
【摘要】第一篇:五上綜合我是小小發(fā)明家 我是小小發(fā)明家 一教材分析 本主題共安排了3課時,目的是通過這些環(huán)節(jié)的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生提煉并效法名家不迷信權(quán)威、勇于攀登科學(xué)高峰的精神。收集古往今來一些發(fā)明創(chuàng)造方面...
2025-10-04 13:42
【摘要】主編:Delisa小組:第21組克隆兔克隆?剛才我們看到的這些圖片中的動物差不多都是一模一樣的,也許他們是親生的,長得比較相似,但也引出來了一門技術(shù)——克隆技術(shù)克隆羊?1997年2月27日出版的英國《自然》雜志公布了愛丁堡羅斯林研究所威爾莫特
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容單元課題春天的故事....學(xué)時共學(xué)時本節(jié)內(nèi)容講述春天的故事第學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)(知識目標(biāo)方法與過程情感態(tài)度價值觀)1.全面了解表達與交流的常用方式及其方法,并通過概念圖引導(dǎo)學(xué)生主動總結(jié),提高認識。2.鍛煉學(xué)生收集資料
2025-11-10 04:43