20xx學?？蒲心甓葌€人工作總結范文(文件)
【正文】 學專業(yè)書籍。是一個充實自我、提升自我的天堂。?？木庉嫵霭孢^程成為了開展校本培訓的重要過程，也為教師提供了一個展示教科研成果的良好平臺，成為開展校本培訓工作的重要載體，有效地激發(fā)了教師參與教育教學研究的積極性。學期初，學校制定并完善了學校課題研究獎勵辦法，加大了課題研究、文章發(fā)表、獲獎論文的獎勵力度。
教師的教育隨筆寫作，還存在不平衡的現(xiàn)象。在所完成的項目和所發(fā)表的論文中，省部級項目和在國內外權威刊物上發(fā)表的論文極為短缺，相當一部分論文為“短、平、快”之作，與真正的學術論文要求相距尚遠。
只要我們遵循“立足課堂，服務教學”的課題研究的原則，從嚴抓自身，求提高。
。從新抓思路，求發(fā)展。
教科室課題研究的理路還有待清晰明確，管理制度還不夠完善，課題考核還沒有跟上，相應的激勵機制還急需建立。但同樣有相當一部分教師，平時的教育隨筆質量不高，存在一定的
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