蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識(shí)垂直 1(文件)
【正文】 四】 1．想想做做 1。 ） 繼續(xù)擺動(dòng)手中的尺，試一試，有沒(méi)有用別的方法，可以得到這兩條平行線之間更短的線段？（沒(méi)有） 5． 動(dòng)手畫一畫，量一量。 【板塊三】 1． 教學(xué) “ 距離 ” 。 【板塊二】 1．交流預(yù)習(xí)作業(yè) 2 （預(yù)設(shè) 14 分鐘） 1．預(yù)習(xí)作業(yè) 2 小組先交流。 教學(xué)資源 教具學(xué)具： 三角板、量角器 本課是 在學(xué)生學(xué)習(xí)了 垂直的 基礎(chǔ)上安排的， 在教學(xué)時(shí)，一方面要讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際測(cè)量，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)從直線外一點(diǎn)到這條直線的所有線段中，與直線垂直 的線段最短的，由此引入點(diǎn)到直線的距離這個(gè)概念，另一方面，要結(jié)合一些典型的生活實(shí)例，讓學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)內(nèi)容 認(rèn)識(shí)垂直 三維目標(biāo) 1． 通過(guò)測(cè)量，使學(xué)生認(rèn)識(shí) “ 點(diǎn)到直線的距離 ” ，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)垂直的有關(guān)知識(shí) 2． 聯(lián)系生活實(shí)際
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1