蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案 認(rèn)識(shí)乘法 4 (文件)
【正文】 法算式都表示 什 么？ 教師小結(jié)： 4 個(gè) 2 相加可以寫(xiě)成兩個(gè)乘法算式 42=8 和 24=8 ，他們都表示 4 個(gè) 2相加。 提問(wèn)：計(jì)算 4 個(gè) 5 相加的和可以用幾種方法計(jì)算？ 列乘法算式時(shí)是怎么想的？得數(shù)是怎么知道的？ 教師小結(jié)：看來(lái)幾個(gè)幾相加就可以寫(xiě)成幾乘幾。 四、課堂總結(jié) 想一想今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你又知道了些什么？ 五、聯(lián)系生活，感受應(yīng)用 提問(wèn)：想一想，生活中哪些問(wèn)題也可以用乘法算？ 六、鞏固練習(xí) 1. 想想做 做 1 先讓學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)，再反饋交流，著重讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么列成那樣的乘法算式？這兩個(gè)乘法 算式 都表示什么？ 2. 想想做做 2 學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)，然后交流核對(duì)。 5. 想想做做 5 學(xué)生先填寫(xiě)，然后核對(duì)，再比較兩個(gè)算式有什么不同，注重強(qiáng)調(diào)讀法和寫(xiě)法的統(tǒng)一。 （ 2）第 2題 學(xué)生獨(dú)立看題，擺學(xué)具，填寫(xiě)。 請(qǐng)學(xué)生觀察
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