【正文】 化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣?，F在，在教育報刊上，經常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，去管理他人才能服從。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。本學期,我繼續(xù)擔任三年級語文教學工作。沒有好的學習習氣,學生也不可能安下心來學習。這樣,大局部學生的書寫都有改觀,書寫較上學期進步了不少。一段時間后,小干部就曾經得心應手了,班級的自習課管理的有條不紊,教師不在,也能上的很好。這學期,我班新插了十二位同窗, 依據期中成果來看,這些同窗的成果不是太好,均勻分也低,前景不是很悲觀。還在班級里精心布置學生座位,展開“一幫一”的活動。綜合才能及素質有待進步,由于學生的家庭環(huán)境影響,所以許多良好的行為習氣還沒有構成。我們班級有一位同窗特大意,寫作業(yè)只求速度,不求質量,寫的字很難讓人分辨出來,批判了幾次都不論用。學生在學校里承受教師的教誨,恪守著各種規(guī)章制度,一點一點的構成良好的學習習氣,構成良好的學習態(tài)度,假如回到家里,父母一點也不會去注重,一點也不會請求學生認真學習,那么一星期五天的教育將變成無用功,如此的惡性循環(huán),關于學生的生長沒有任何的作用,所以我非常注重與家長的溝通,坦誠相待,讓家長明白在家里也不能夠放松本人孩子的學習,這樣學校和家庭的教育口徑分歧,教育請求分歧,學生才干夠更好的生長。在開學出,我就通知同窗我的電話號碼和手機號碼,便當家長和我聯(lián)絡,我也隨身帶著家長們的聯(lián)絡電話,一旦學生發(fā)作什么事情,能夠隨時和家長聯(lián)絡,讓家長理解學生的狀況,協(xié)助家長共同看待孩子的進步和存在的問題,同家長達成共識,充沛調動家長的積極性,配合學校教育好孩子。現工作總結如下：一、培養(yǎng)了學生的學習習慣。說話要清楚。我在這一階段，多以比賽、競爭、等方式來鞏固學生的良好習慣。課堂習慣的培養(yǎng)。利用獎品鼓勵他們。孩子們年齡小，生活的自理能力差，要多關心和指導。因此，教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。三、自身工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求。使這幅畫面獲得更多的贊歌。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運動” “文明用語在身邊” “禮貌待人” “尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，知識得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質得以突顯。第二，努力創(chuàng)設班級環(huán)境，營造學習氛圍。指明了我班的長期奮斗目標。通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學習氣氛緊張?！爸褐耍拍馨賾?zhàn)百勝。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。建立以書信、電話、登門的幾種形式分別了解學生情況。班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶?？傊?，在這一個學期里，在學校領導的指導下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高，班級特色也將日益形成。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責。到本期末，我基本實現了以不同的方式，和各學生家長通上了話，事實證明效果明顯。特別是教數學的趙老師對工作盡職盡責，很多事情幫助代辦，不分你我。第四，協(xié)調各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。第三，走近學生，了解班級情況，樹立個人形象和風格。光榮榜的設立，更是把學生的一技之長充分展示出來，讓學生發(fā)現自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長。特別是對于小學階段的學生更為重要。本期舉行了“愿中華巨龍永遠騰飛”的詩歌朗誦比賽，賽后在班上以此為契機，舉行了以小組為單位的“祖國在我心中”的演講比賽，成績突出效果明顯。本期比較成功開展“展現自我”、“我們是朋友”等班會活動。首先，我特別看中每日早會課的時間，我確立了一天一個主題的德育備課工作。下面就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報：第一，加強對學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的品質。在邊遠的農村，一年級的孩子是剛啟蒙學習的孩子，如同一張白紙，要在上面涂上五彩繽紛的畫面，需要慢慢積累，我已將底色注定了基礎色調。抓思想教育：利用班會課對學生進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。并給家長也指導一些教育孩子的方法。和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的發(fā)展。特別是營養(yǎng)餐的就餐情況。因此，習慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，這是課堂教學的關鍵。特殊學習習慣的培養(yǎng)是農村孩子入學的一項特殊的但又非常重要的學習習慣。并長期注意良好習慣形成后的鞏固?！痹谟柧殞W生擺放和整理學具時，把一般順序和方法利用班會課，給學生邊講邊演示步驟，“書包放桌箱，今天用的教科書、文具擺桌上。經過這一學期的工作,我班52位孩子,在思想方式上,在學習才能上,在學習成果上,孩子們都有或多或少的進步。所以在家長會時,我向各位家長提出:不管多忙,都要抽空看一下家校聯(lián)絡本,在上面簽下本人的名字。從這一點也能夠證明不同的學生要采取不同的看待辦法。其實,每個學生都想成為好學生,他們對教師充溢了尊崇和依賴。固然本班大局部同窗都可以恪守紀律,按時上下學,按時完成作業(yè),但是也存在個別同窗無法按時完成教師布置的作業(yè),存在不寫作業(yè)的學生,如:陳斌、孫明奇同窗。為了促使每一位學生能在原有的根底上都有所開展。有了良好的學習習氣做保證,學生對語文學習有了興味,學生就會主動參與到學習活動中來,語文素養(yǎng)也就在不知不覺中得到進步。因而,我首先在班里留意培育得力小干部,協(xié)助小干部樹立威信,使小干部能在班里獨當一面。因而,我依據本班學生實踐狀況,有的放矢,采取多鼓舞,常鼓勵的教學手腕,以此促進學生盲目的學習,主動矯正本人各方面的缺乏,協(xié)助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習氣?，F將本學期的教學工作做以下總結,與大家來共同分享我的快樂、生長與懊惱。以前有同學在校外經常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校的行為規(guī)范了。經過兩個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班里威信也高。二、培訓班干部。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題。從他們的行動已經看到：在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的萌芽。（2）培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。本學期，我結合學校的班風量化評比，經常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，我做了下面幾點工作：一、培養(yǎng)學生的良好習慣。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高?！薄凹佑?！老師為你們喝彩。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；二是安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況；三是注意對他們的教育方法。在各種活動中，我班學生表現的都很令我滿意。第二，集體主義教育。