【正文】 就立馬開始傳了，傳的非?？欤瑤资腌娋蛡魍炅?，傳到我的面前時(shí)，突然停了下來，聽到了孟君偉那里，孟君偉非說：“停到我同桌那里才停了下來。第二篇： 激動(dòng)的擊鼓傳花今天，音樂老師拿來一面鼓，說：“今天，我們來玩擊鼓傳花。游戲開始了，是從第一排豎著往后傳。終于停了，是崔艷玲，她上臺(tái)唱了一首歌，名字叫“外婆的澎湖灣”，我們大家也唱了起來，歌聲回蕩在教室里?？伤€是唱了一首歌，下課的鈴聲響了，我們快樂的下了音樂課，大家臉上滿是笑容。老師給我們說了規(guī)則，先選一個(gè)擊鼓手，再拿一個(gè)紅領(lǐng)巾，擊鼓手說一二三，開始！就得快點(diǎn)傳花，當(dāng)擊鼓手說聽的時(shí)候，花落到誰那兒誰就得表演，那時(shí)，我們都得鼓掌。第四篇： 擊鼓傳花今天，老師有和我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，名字叫擊鼓傳花。from 擊鼓傳花作文300字來自 end可是這次傳球比賽不管大家愿意不愿意的，卻還是進(jìn)行了。又想哭，又想笑的，不知道該干什么了，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我終于開口唱了，歌名是《聽媽媽講那過去的事情》。游戲名叫“擊鼓傳花”。要是這個(gè)沙包停留在哪位同學(xué)的手中，就讓他表演一個(gè)節(jié)目或說一句都同學(xué)們開心的話就可以了。等傳到我這兒時(shí)，老師敲黑板的聲音也快完了。第六篇： 擊鼓傳花叮鈴鈴上課鈴響后，彭教師拿了一朵大紅花，高興地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天，我們要進(jìn)行一個(gè)39。老師講完游戲規(guī)則后，我們就開始了游戲。雖然大紅花沒落到我手中，但我也很高興，因?yàn)檫@個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的反應(yīng)速度，還鼓勵(lì)我們?cè)谕槊媲按竽懖磺訄觯瑫r(shí)也感到游戲的快樂，我很喜歡這種游戲。然后，我們就開始玩了。最有意思的是薛志祥，他表演的是“變臉”，只見他撅著嘴，皺著鼻子，手指著第一排的同學(xué)生氣的說：“看你那樣，看你那樣。但我還是非常喜歡這個(gè)游戲的。這個(gè)游戲很簡單，先把紅領(lǐng)巾蒙在一個(gè)人的眼睛上，那個(gè)人來敲鼓，花就在每一個(gè)人的手上傳，鼓聲停止了，花在誰的手上，誰就上來表演。心想，上帝一直都在幫我。寫好過程游戲規(guī)則是：一名同學(xué)蒙著眼睛在講臺(tái)上擊鼓，臺(tái)下的同學(xué)有序地傳遞一束花，當(dāng)鼓聲停時(shí)，花 兒傳到誰的手里，誰就走上講臺(tái)抽字條，根據(jù)字條內(nèi)容表演節(jié)目。一會(huì)功夫，鼓停了，陳晟自作自受，同學(xué)們欣喜若狂，個(gè)個(gè)拍手高呼：“陳晟表演!陳晟表演!”。我走上臺(tái)去表演，我抽到了“大笑三聲”這個(gè)節(jié)目，我張開大嘴哈哈大笑起來，這可把同學(xué)們樂壞了，整個(gè)教室像炸開了鍋，一片歡騰。詞語積累（描寫同學(xué)反應(yīng)）迫不及待胸有成竹忐忑不安滿臉通紅小心翼翼津津有味不慌不忙 伸長脖子輕聲細(xì)語坐立不安焦急萬分哈哈大笑怦怦直跳箭步如飛滿臉疑惑模模糊糊前仰后合自作自受捧腹大笑欣喜若狂又蹦又跳心弦緊繃無可奈何從容不迫五體投地大汗淋漓氣喘吁吁心領(lǐng)神會(huì)節(jié)目：學(xué)動(dòng)物叫大笑三聲背古詩唱歌扮鬼臉講笑話跳舞撒嬌哭講故事……。大家又開始盼著下一堂作文課的到來。頓時(shí)，草坪上一片歡騰……片段二：接下來老師叫何志偉同學(xué)來擊鼓，鼓聲又一次響起來了，我的心也隨著鼓聲“嘭嘭”，我緊張的懷里像揣了一只小兔子怦怦直跳。片段一：“咚咚咚……”，游戲開始了，花像箭一樣穿過同學(xué)們的手掌心，當(dāng)花傳到我手里，我迫不急待地傳給旁邊的楊超，心里默念著：“阿彌陀佛!”。第五篇：擊鼓傳花作文指導(dǎo)擊鼓傳花作文指導(dǎo)寫好開頭直接交代游戲的時(shí)間、地點(diǎn)等今天是一個(gè)有趣、快樂的日子劉老師領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲擊鼓傳花。花在一個(gè)一個(gè)的手上傳，落到了一個(gè)三（4）的女孩的手上，她上來表演了一首歌。第四篇：小學(xué)生作文：擊鼓傳花擊鼓傳花今天，我們上興趣班，秦老師說：“今天玩擊鼓傳花。直到下課了，我們幾個(gè)女生還玩著呢。這下是張勇奔表演的大猩猩，他在向胸前用力打，表情看起來很生氣，表演的大猩猩非常像。老師簡單地給我們講了一下游戲規(guī)則，規(guī)則是：老師開始敲鼓，同學(xué)們就開始傳花，鼓聲一停，花傳到誰那里，誰就表演節(jié)目。最有趣的就數(shù)我們班的毛鏵若了，咚的一聲，鼓聲停了，大紅花落到她手中，只見她臉一下就紅了，估計(jì)是有點(diǎn)緊張，幸運(yùn)的是她抽到了最簡單的“詠鵝”，她流利地背誦下來，得到了彭老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果，還給她們小組贏得了一面小紅旗。的游戲。老師讓他誰一句話，王一帆說他不知道該說什么。我們聽見老師敲黑板的聲音后，我們就開始傳了。游戲的規(guī)則是：老師用一把鐵尺子敲我們的黑板，讓我們傳沙包。擊鼓傳花作文300字文章?lián)艄膫骰ㄗ魑?00字出自，此鏈接！。敲打著桌子，小球也開始傳了起來，老師瞧的時(shí)而慢，時(shí)而快。老師微笑著告訴我們大家。響聲又開始了，我們接二連三的傳啊傳，可到了李博那里，李博就不傳了，只到響聲停了以后，原來李博是想講笑話，他說：“一只紅螃蟹和一只黑螃蟹比賽，誰跑的快？”我們都異口同聲的說：“黑螃蟹，因?yàn)榧t螃蟹是被人烤熟的。大家都說這節(jié)課過的非常愉快，非常好玩?！斑恕惫穆曂Ａ恕ｉ_始了我前面的人以最快的速度給我，我馬上給我后面的人，誰知他給她同桌，害得游戲豎著變成橫著傳了，全亂了套，老師讓他從新傳。游戲規(guī)則是：一個(gè)人蒙著眼睛敲著鼓，傳一個(gè)東西，鼓聲一停，東西落在誰手里，他（她）就在前面表演節(jié)目。還抽到了孟億軒，紙條上寫的是跳舞，可是他不會(huì)跳舞，這是老師就教她，而且我們班人都跳了起來，這就是我們班玩的情況。我們?cè)谛β曋欣m(xù)繼游戲，同學(xué)們巴不得下課的鈴聲別響，這個(gè)游戲真是太好玩啦！寫活動(dòng)的場景。我們戀戀不舍地離開了這個(gè)緊張而又刺激的游戲。是怎么回事呢？結(jié)尾描寫教室里的氣氛，自然結(jié)尾。同學(xué)們聽到這個(gè)消息可高興啦！B、上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說：同學(xué)門，今天我們來做擊鼓傳花的游戲。C、作文課上，我們班組織了一場別開生面的游戲——擊鼓傳花。板書設(shè)計(jì)：擊鼓傳花仔細(xì)觀察 動(dòng)作 語言 神態(tài) 心理活動(dòng)說規(guī)則——挑鼓手——玩游戲——演節(jié)目——