【正文】 研類等。調查還發(fā)現(xiàn)工藝美術行業(yè)適合高職生的崗位主要為設計、制作崗位，這為專業(yè)確定人才培養(yǎng)目標提供了行業(yè)依據。有的企業(yè)是對傳統(tǒng)工藝品進行保護性開發(fā)，有的企業(yè)是根據技術的發(fā)展進行創(chuàng)新，嘗試將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設計相結合。而且這個數(shù)字在當時幾乎代表整個廣東省工藝美術品從業(yè)人員的全部。具體見附件1：人才需求分析報告二、專業(yè)建設規(guī)劃藝術學院建立于2005年，是廣州涉外經濟職業(yè)技術學院的一個二級學院。教學設備總值784896元。學校領導班子理念先進、駕馭能力較強。從以上師資、教學設備、實訓室，學生管理等條件看完全具備開設旅游工藝品設計與制作專業(yè)條件。掌握旅游工藝品設計需要的專業(yè)設計方法和技能，具有較強手繪設計表達能力，較強的專業(yè)計算機輔助設計能力；具備較好的實踐動手能力和自學能力，勇于自主創(chuàng)業(yè)。參加半年以上頂崗實習并取得合格成績。五、師資隊伍籌備情況在師資方面，我們準備了專任教師7人，其中副高職稱2人，教授1人，副篇二：浙江師范大學新專業(yè)自查分析報告附件1 浙江師范大學新專業(yè)自查分析報告專 業(yè) 名 稱： 專 業(yè) 代 碼： 學位授予門類： 招 生 時 間： 專業(yè)負責人：所 在 學 院：填 寫 日 期：浙江師范大學教務處第一部分：新專業(yè)自查分析報告第二部分：新 專 業(yè) 自 評 與 分 析依 據（注：附件材料請列出證明材料目錄，具體材料裝入專用的檔案盒備查）專業(yè)設置背景及招生情況（一級指標）專業(yè)建設計劃及人才培養(yǎng)（一級指標）篇三：網絡營銷新增專業(yè)自查報告網絡營銷專業(yè)自查報告管理工程學院2015年10月目 錄一、專業(yè)面向崗位人才需求分析......................................................................2二、專業(yè)建設規(guī)劃..............................................................................................3三、專業(yè)人才培養(yǎng)方案情況..............................................................................4四、2016年專業(yè)招生計劃.................................................................................5五、師資隊伍籌備情況......................................................................................5六、教學條件準備情況......................................................................................9七、素質培養(yǎng)和就業(yè)前景................................................................................11八、相關專業(yè)建設情況....................................................................................12一、專業(yè)面向崗位人才需求分析從區(qū)域經濟發(fā)展來看，廣東是“世界制造業(yè)基地”，有近百種產品產量居全國第一，同時也是全國消費和出口大省，為電子商務發(fā)展奠定了堅實的產業(yè)基礎和消費基礎。b2b行業(yè)對電子商務人才需求相對平穩(wěn)，包括阿里巴巴在內的大型b2b企業(yè)由于受國內外經濟復蘇乏力等原因影響有精簡員工現(xiàn)象；b2c行業(yè)隨著傳統(tǒng)企業(yè)進軍網絡零售業(yè)務人才需求量巨大，總體用人需求穩(wěn)中有升；o2o行業(yè)由于團購網站出現(xiàn)大幅度裁員現(xiàn)象，其他領域如在線旅游市場等人才需求穩(wěn)定；專業(yè)的網絡營銷人才有一定的需求，因此專業(yè)的網絡營銷方面的人才尤為緊缺。廣東電子商務品牌的國內外影響力顯著提升。詳見附件2：電子商務專業(yè)建設規(guī)劃三、人才培養(yǎng)方案情況（一）人才培養(yǎng)方案見附件3。現(xiàn)中等職業(yè)學校在校生可繼續(xù)沿用原專業(yè)名稱至畢業(yè)”的精神，通過對申報新專業(yè)的畢業(yè)學生的市場需求現(xiàn)狀及前景分析論證，根據地方經濟發(fā)展的實際，認為以下各專業(yè)人才緊缺，就業(yè)形勢較好。二、用PC機是2011年4月更新的，設備型號為DELL380，設備配置完全能滿足需求，經研究決定，不同意你行提出的為會計增加電腦的請求。領導重視、目標明確自銀行成立以來，面對市場競爭壓力，分行領導決策“修渠、引水、筑壩、固堤、養(yǎng)魚”，因此，渠道建設和拓展成為銀行成立之初的重要工作之一，除了基礎網點建設外，分行一直深入發(fā)展自助渠道，制定選址標準、確定展示形象、規(guī)范租賃合同制式文本、出臺離行管理辦法、整合管理資源、實現(xiàn)集中監(jiān)控集中配鈔。四、以上兩臺PC機由分聯(lián)系批準入圍指定的廠商采購，請你行做好設備簽收工作，新配發(fā)的PC設備只能在文件批復的指定部門使用，嚴禁挪用。特此申請。與《目錄》專業(yè)不一致、經論證確需保留的專業(yè)，可列為本省專業(yè)，納入國家統(tǒng)計。網絡營銷專業(yè)建設目標是五年內努力把我院電子商務專業(yè)打造成集教學、培訓、科技服務為一體的高端技能型專門人才培養(yǎng)基地。二、專業(yè)建設規(guī)劃（專業(yè)定位及專業(yè)建設規(guī)劃）根據國務院提出的“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的經濟發(fā)展目標，電子商務中各個對口專業(yè)在我省經濟社會各領域的應用水平明顯提高。此外，經濟發(fā)展水平的提升、城鎮(zhèn)化進程的加快、人均收入的增長、擴大內需政策的深入實施以及社會結構和消費觀念的改變，都將給我省電子商務帶來新的發(fā)展空間。（五）、教學進程具體見附件3：人才培養(yǎng)方案。（含達到《國家學生體質健康標準》的要求）。具體見附件2：專業(yè)建設規(guī)劃三、人才培養(yǎng)方案（一）、培養(yǎng)目標 本專業(yè)以培養(yǎng)國內外旅游工藝品設計與制作人才為宗旨，了解旅游工藝品、旅游紀念品及其他藝術設計品設計與制作基礎知識、掌握旅游工藝品設計與制作過程技能，要求具有較強的美術造型能力、工藝品設計制作能力，以及熟練使用計算機進行設計的能力，具有相應的綜合職業(yè)能力，從事包括旅游品在內的多類相關行業(yè)的工藝品設計、模型和樣品制作的中高級人才。以市場為導向，及時調整學校發(fā)展思路。經過8年多的持續(xù)發(fā)展，學院辦學規(guī)模不斷擴大，辦學水平穩(wěn)步提高。藝術學院目前專職教師21名：教授1名，副教授1名，碩士2名；兼職教師10名（含校外實習基地指導教師）。4．金屬擺件、水晶琉璃、各種禮品業(yè)一枝獨秀室內陳設裝飾、園藝、走廊等環(huán)境裝飾雕塑、立體卡通造型制作等現(xiàn)代藝術設計意味的“新的工藝美術品設計”已經形成。規(guī)模上大小不等，但以幾十人以上的中小型企業(yè)為主。這也說明在促進學生就業(yè)方面，學校要多發(fā)揮自身的推薦功能。通過對該行業(yè)的調查可以從一定程度上看出當前各地工藝美術行業(yè)發(fā)展的概況。培養(yǎng)出既能掌握傳統(tǒng)技藝，又具有創(chuàng)新能力的新一代工藝美術人才迫在眉睫，這也是高等職業(yè)學校工藝美術專業(yè)的當務之急。（一）目前工藝美術發(fā)展現(xiàn)狀分析旅游工藝品主要集中于工藝美術行業(yè)，包含傳統(tǒng)工藝美術與現(xiàn)代工藝美術兩個大類：旅游工藝品設計主要傾向于傳統(tǒng)工藝美術和現(xiàn)代工藝美術品。旅客們通過到各地的游玩，不僅了解到我國各族人民的民族風情，不同的地貌，并且會購買不同地區(qū)的旅游產品，因此，旅游產業(yè)在這些年不斷發(fā)展壯大，國內外游客對旅游工藝品的需求會很多，從各地旅游工藝品市場那些琳瑯滿目的工藝品就可以說明問題，正因為旅游市場的極大需求，對設計與制作工藝品的人才需求十分大，特別是那些那個滿足游客特殊需求的工藝品設計人才更是短缺，而目前在國內無論是學校培養(yǎng)或者其他途徑都缺少設計與制作人才。6．了解國家稅制，初步掌握納稅計算及申報方法。2．能運用借貸記賬法對企業(yè)單位的主要經濟業(yè)務進行會計處理。對應或相關職業(yè)（工種）：秘書（3—01—02—01）、計算機操作員（3—01—02—05）職業(yè)資格：五級秘書、計算機操作員（初級）專業(yè)主要教學內容：禮儀與形體訓練、辦公設備使用與維護、常用辦公軟件使用、計算機文字錄入、應用文寫作、速寫與速讀技巧、秘書實務、商務英語應用、商務會議模擬實訓、會展工作模擬實訓等。4．能撰寫常用應用文。學習年限：3年（初中畢業(yè)生），1年（高中畢業(yè)生）職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的身體和心理素質；具備良好的職業(yè)道德及必備的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能不斷適應變化的職業(yè)社會；具有良好的禮儀風范和服務意識；具有較強的語言表達和應變能力；具有良好的人際交往、溝通能力；具有在工作中處理各種信息的能力和善于思考、解決具體問題的基本素養(yǎng)；具有安全意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題。5．能規(guī)范地使用漢語和英語進行餐廳、客房常規(guī)接待服務。同時具有下列專業(yè)能力：1．能按照安全衛(wèi)生標準正確使用餐廳和客房設備、工具，并進行日常保養(yǎng)，確保操作安全。9．能運用手工繪圖，完成手工裝飾美化制作。5．能根據設計對象的特點，完成字體的設計與應用。同時具有下列專業(yè)能力：1．能掌握廣告攝影的構思、拍攝及后期處理。8．初步掌握綜合布線技能。4．能監(jiān)視網絡運行狀況。學習年限：3年（初中畢業(yè)生），1年（高中畢業(yè)生）職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；具有社會責任感，熟悉企事業(yè)單位的工作和生產流程，具有良好的邏輯思維能力；具有