大學生服飾搭配大賽策劃書(文件)
【正文】 感、遠近感的心理效應，可令體型胖的人達到稍稍收縮體型的目的，可讓局部有遺憾的人的形象稍有彌補。以上我們是按照色彩心理學的感覺分類法，列出了有關的內容。舉個例子，同樣是紅公，在粗紡的蘇格蘭花呢上是粗獷感，在絲織綿緞上是華麗感，在薄紗般的面料上是輕快感，而在人造革上則是冰冷感。在求職應聘或日常生活中，衣著起著十分重要的作用，衣著得體往往能給人留下好的印象，有利于促進雙方的交往，在社交中贏的自信。3場地布置。參賽隊伍入場，安排各支隊伍的比賽場地，每個班派一個代表隊（5人）參賽?！?搶答賽：準備一些賽題，主持人對各隊進行提問，各隊搶答正確的加1分，錯誤的扣1分，以此計算各隊得分。促進公司和諧建設，公司將舉辦本次K歌比賽。無暇其他。初賽和決賽間隔一天。可以以個人獨唱、男女對唱、團隊合唱的方式報名參加。為確保比賽的公正性，評委由公司各部門主管擔任，每個部門一人。比賽分初賽和決賽。每位參賽者可組織啦啦隊，啦啦隊表現(xiàn)出色者，可適當加分。評委為：XX小數(shù)點后保留兩位小數(shù)，分數(shù)一樣取并列名次。資金預算初賽等在二樓會議室舉辦不用費用。紀念獎價值為40元的品牌。其他費用1000元。獎品設置一等獎獎勵價值1800臺電平板電腦一臺。其他參賽選手獲得紀念獎一份。六、評分辦法采取評委均分制。決賽在一樓大院舉行。不限唱法，每個選手必須唱完整一首參賽歌曲。參賽選手抽簽決定出場順序。四、報名方式接受個人報名，同時硬性指派每組、部門至少有兩個人參加報名（確保名額）。二、比賽時間比賽分初賽和復賽。通過K哥比賽，促進員工之間的溝通，提高向心力?！?主持人宣布比賽結束，歡送嘉賓及參賽隊退場，有專人負責收拾會場。4互動游戲：“你劃我猜”兩名觀眾組成一隊參加○游戲，其中一人在暗箱中隨意抽中一件衣物，比劃衣服的樣子，不能說出衣服的名字，否則無效，由另一名猜他比劃的衣物，比賽在規(guī)定的時間內看哪個隊答對的次數(shù)多，勝出的隊有小獎品相送。校園宣傳：A在教學樓設宣傳橫幅B在活動開展前向全校同學分 發(fā)到場的觀賞票C在各宣傳點貼宣傳海報，請同學們去觀看 D。四、活動時間、地點、對象：活動時間：:00~5:00 活動地點：教一報告廳 活動對象：數(shù)統(tǒng)學院各班五、資源需要：人力資源：宣傳人員，化妝負責人，服裝負責人，模特，主持人，禮儀等會場布置。第四篇：服裝搭配大賽活動策劃
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1