【正文】 一系列的教師評(píng)價(jià)的方案，出臺(tái)了具體的教師獎(jiǎng)勵(lì)措施，但是落實(shí)起來有些困難，如獎(jiǎng)勵(lì)資金的落實(shí)問題，還需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持、協(xié)調(diào)。入園難問題，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，根據(jù)教育局要求，對(duì)本校學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查，情況如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：二、制定方案，研究對(duì)策根據(jù)上級(jí)要求，中心校辦公室組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各幼兒園園長(zhǎng)學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育資助文件，制定本校實(shí)施方案。 1。幼兒園要成立評(píng)審小組，人員由幼兒園教師、村委（社區(qū)）干部、家長(zhǎng)代表組成，按照公開、公平、公正的原則，對(duì)提交的資助申請(qǐng)進(jìn)行認(rèn)真審定。上級(jí)財(cái)政下?lián)茉擁?xiàng)資金后，由中心校財(cái)務(wù)人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金全部轉(zhuǎn)發(fā)放給受助兒童監(jiān)護(hù)人，沒有截留或挪作他用?？傊瑢W(xué)生資助工作，工作任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學(xué)前教育資助工作中，嚴(yán)格按照“公開、公平、公正”的原則，在組織實(shí)施過程中嚴(yán)格按照上級(jí)的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受國(guó)家的優(yōu)惠政策，得到社會(huì)、家長(zhǎng)的認(rèn)可。成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審，評(píng)定小組對(duì)評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報(bào)學(xué)校審定。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。，及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處回顧本的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。固下面對(duì)2015年秋季我園的幼兒資助工作情況自查如下：一、基本情況2015年秋季，我園共幼兒208人，接受國(guó)家專項(xiàng)救助資助資金的幼兒14人，共計(jì)提供救助資金7000元。3﹑確定資助范圍和對(duì)象。（4）上報(bào)，學(xué)校根據(jù)公示無(wú)異議的受助的學(xué)生名單，填寫好《廣西教育資助匯總表》上報(bào)，（5）資金發(fā)放，資金到位后有銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。一、基本情況自2012年起至今我園已經(jīng)進(jìn)行了五年貧困幼兒的資助工作，我園地處農(nóng)村，外來務(wù)工子女流動(dòng)人口較多，幼兒家庭情況復(fù)雜，給貧困生認(rèn)定帶來了一定難度。政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會(huì)滿意，讓最困難的家庭子女受益。(3)、確定資助范圍和對(duì)象。遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對(duì)象者的子女。資助申請(qǐng)。學(xué)校根據(jù)公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單填寫好《教育資助匯總表》上報(bào)。三、貧困學(xué)生認(rèn)定中難度大。讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意。二、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。上榜公示，公開透明。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和 幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。做好被資助的幼兒名冊(cè)。我園對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，由符合條件的受助兒童家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人向就讀幼兒園提出申請(qǐng)，提交幼兒本人《重慶市城鄉(xiāng)居民最低生活保障金領(lǐng)取證》（如幼兒本人無(wú)《低保證》，則須提交幼兒父母的《低保證》及家庭《戶口簿》）、幼兒本人《中華人民共和國(guó)殘疾人證》及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道民政部門出具的孤兒證明等有效證件的原件及復(fù)印件，并填寫《涪陵區(qū)學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助申請(qǐng)表》或《涪陵區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童就讀非普惠性幼兒園資助申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)表》）。評(píng)審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對(duì)兒童家長(zhǎng)申請(qǐng)材料進(jìn)行審查評(píng)定，并做好評(píng)審記錄。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國(guó)政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)園乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。資金到位后由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程 度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示,公示期內(nèi)如有異議的,評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。公開資助信息。殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生。父母一方已亡，生活十分困難的。健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則。及時(shí)下發(fā)補(bǔ)助宣傳資料，校門外張貼，校園群里通知。愛心幼兒園2015年11月第四篇：幼兒園教育資助工作自查報(bào)告璦馨幼兒園教育資助工作自查報(bào)告我園自從2012年開展貧困生資助工作以來，嚴(yán)格按照上級(jí)要求做好貧困家庭幼兒資助工作。三、存在的問題及改進(jìn)辦法貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。（3）評(píng)審及公示。在園內(nèi)和放發(fā)家長(zhǎng)的一封信布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。第三篇：愛心幼兒園資助工作自查報(bào)告愛心幼兒園資助工作自查報(bào)告做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公,執(zhí)政為民”根本要的具體體現(xiàn)：是實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要保證：是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育你的重大措施。三、積極落實(shí)、幫助到位：按照上級(jí)安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。二、建立、健全幼兒檔案：資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾監(jiān)督。堅(jiān)持公平、公開、公正原則。幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國(guó)政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。六、存在問題和原因有個(gè)別幼兒園隊(duì)學(xué)前資助宣傳工作不是很重視；個(gè)別村委干部不是非常支持、重視學(xué)生資助工作，如有個(gè)別困難家庭子女應(yīng)享受學(xué)前教育入園補(bǔ)助，因?yàn)槌唇怀M(fèi)被村委干部拒絕蓋章。（二）資金撥付資助資金到中心校財(cái)政專戶后由中心校財(cái)務(wù)人員通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監(jiān)護(hù)人，確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實(shí)做到了專款專用。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復(fù)印件或有關(guān)證明。四、調(diào)查摸清各幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟(jì)情況各幼兒園先調(diào)查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟(jì)情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的子女人數(shù)及困難程度等情況。要建立健全“三重一大”事項(xiàng)決策五項(xiàng)制度保障：即全程紀(jì)實(shí)制度、決策執(zhí)行督查和評(píng)價(jià)制度、決策執(zhí)行情況公開制度、監(jiān)督檢查制度、實(shí)行報(bào)告制度等，并將監(jiān)督檢查情況作為對(duì)班子考核的重要依據(jù)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)對(duì)決策事項(xiàng)建議逐個(gè)明確表示同意、不同意或緩議的意見，并說明理由。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持民主集中制、堅(jiān)持廉潔務(wù)實(shí)、堅(jiān)持責(zé)任追究等四項(xiàng)原則，以確保學(xué)校重大事項(xiàng)和決策的公平、公正、公開和民主。幼兒園要成立評(píng)審小組，人員由幼兒園教師、村委（社區(qū)）干部、家長(zhǎng)代表組成，按照公開、公平、公正的原則，對(duì)提交的資助申請(qǐng)進(jìn)行認(rèn)真審定。農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的子女人數(shù)及困難程度等情況。2023幼兒園資助工作自查報(bào)告6中心學(xué)校學(xué)前教育入園資助自查報(bào)告為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育資助文件精神，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的。由于種種原因，不能全面了解每一個(gè)幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。（5）、資金發(fā)放。