【正文】 協(xié)助；(6)定期報(bào)告提供學(xué)生生活和學(xué)習(xí)狀況，以使家長了解情況；(7)提供多元社區(qū)服務(wù)活動，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與；(8)接受美國官方定期監(jiān)督，確保學(xué)生與家長的權(quán)益。此種教學(xué)方式極大程度的提高了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、交流能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新能力以及邏輯思維的嚴(yán)密性，而這些，都是學(xué)生在日后處理學(xué)習(xí)、工作及生活事務(wù)時(shí)必不可少的綜合能力。，培養(yǎng)自主能力交流學(xué)生不僅可以和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起學(xué)習(xí)課堂知識，也可以參加多項(xiàng)課外活動如音樂會、綜合晚會、體育活動及郊游遠(yuǎn)足等，結(jié)識不同種族的朋友及來自其他國家的交流生，體驗(yàn)多姿多彩的校園文化，度過人生中豐富燦爛的一年。該交流學(xué)生項(xiàng)目的每個(gè)寄宿家庭都經(jīng)過嚴(yán)格考察和審核，所有寄宿家庭均為當(dāng)?shù)刂挟a(chǎn)階層，有著良好的社會地位，正直、熱情、遵紀(jì)守法和有責(zé)任感是審核的最基本條件。國際學(xué)生交流項(xiàng)目為非盈利性政府項(xiàng)目，收到美國各州政府的直接扶持，并受美國聯(lián)邦法律的保護(hù)。學(xué)校有專門負(fù)責(zé)國際交流學(xué)生的老師，協(xié)調(diào)學(xué)生解決在校期間的學(xué)習(xí)、生活問題，以保障學(xué)生高質(zhì)量的學(xué)習(xí)交流收獲。學(xué)生赴美后，地區(qū)聯(lián)絡(luò)專員會邀請學(xué)生和接待家庭，舉辦歡迎會，屆時(shí)將會有本大區(qū)內(nèi)的其他交流學(xué)生參與，一起參與其樂融融的交換學(xué)習(xí)環(huán)境。主辦方有本地代表以協(xié)助學(xué)生，也有說漢語的中國工作人員負(fù)責(zé)每周7日每天24小時(shí)處理緊急事務(wù)，該工作人員將盡職盡責(zé)地協(xié)調(diào)好學(xué)生與學(xué)校師生、家長之間的關(guān)系。學(xué)生也不可以選擇接待家庭，美國的接待家庭都是由政府選擇的安全放心家庭，接待家庭會根據(jù)申請人提交的材料和美國政府協(xié)商選定。越早申請的學(xué)生，越可提前獲得有關(guān)材料，以便有充裕的時(shí)間做準(zhǔn)備。由于語言水平的關(guān)系，部分高二學(xué)生仍可能被安排在11年級就讀；也有學(xué)校將數(shù)理化課程安排在高年級，而美國文學(xué)、美國歷史等安排在低年級。也可以參加主辦方舉辦的“美國名校預(yù)備班”，提前修讀美國大學(xué)學(xué)分，并由主辦方為學(xué)生申請美國或其他國際知名大學(xué)。幾種基本的升學(xué)渠道：，主辦機(jī)構(gòu)協(xié)助安排赴美留學(xué)申請及簽證；、加拿大或其他英語國家讀私立中學(xué)，主辦機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)校申請與簽證辦理“美國名校預(yù)備班”，提前修讀美國大學(xué)學(xué)分，并由主辦機(jī)構(gòu)幫助學(xué)生取得美國或其他世界知名大學(xué)的錄?。活A(yù)備班不夠開班條件不能開班的情況下，主辦方仍然負(fù)責(zé)幫助學(xué)生申請美國或其他世界知名大學(xué)。項(xiàng)目流程項(xiàng)目報(bào)名時(shí)間春季：一月入學(xué)報(bào)名起止日期：自前一年9月始，至前一年12月31日止。由于交流學(xué)生在美國熟悉英語環(huán)境，英語能力普遍有所提高，日后無論在中國或是其他國家求學(xué)，可以自如地應(yīng)付全英文授課，而且口語聽力及交流能力都比其他學(xué)生更勝一籌，可以在眾多活動中脫穎而出。美國的部分學(xué)校在交流學(xué)生完成相應(yīng)的課程后將頒發(fā)美國中學(xué)畢業(yè)證書，更可能視情況安排學(xué)生穿上畢業(yè)服和戴上畢業(yè)帽，參加隆重而傳統(tǒng)的畢業(yè)典禮。？對接情況：初三畢業(yè)——10年級（相當(dāng)于高一）；讀完高一——11年級（相當(dāng)于高二）；讀完高二——12年級（相當(dāng)于高三）。因此學(xué)生及家長不必?fù)?dān)心地域差異問題。七、常見問題，每年的費(fèi)用在２０萬左右，為何交流學(xué)生課程的費(fèi)用比較低？因?yàn)橹忻澜涣鲗W(xué)生課程是美國政府推廣及資助的項(xiàng)目，所有交流學(xué)生都會被安排進(jìn)入美國的公立中學(xué)學(xué)習(xí)，政府每年給與這類項(xiàng)目一定的財(cái)政補(bǔ)貼，為非盈利性項(xiàng)目，因此費(fèi)用較低。學(xué)生有任何問題均可隨時(shí)聯(lián)系地區(qū)聯(lián)絡(luò)專員。每個(gè)寄宿家庭的成員都很樂意與國家交流學(xué)生一起生活和娛樂，學(xué)生會很快與他們?nèi)跒橐惑w，建立一個(gè)異國的家庭。同時(shí)，該項(xiàng)目的工作人員會定期與交流學(xué)生本人及其就讀學(xué)校和寄宿家庭聯(lián)系，隨時(shí)隨地為交流學(xué)生提供全方位的輔導(dǎo)和服務(wù)。美國公立高中交流學(xué)生項(xiàng)目為學(xué)生將來赴美留學(xué)提供良好的過渡，為學(xué)生申請美國名校及獎(jiǎng)學(xué)金提供極大的優(yōu)勢。，零距離感受美國本土文化美國國民整體素質(zhì)非常高，這與美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)以及整體文化的熏陶密不可分。交流學(xué)生完成了九年義務(wù)教育，文化課基礎(chǔ)扎實(shí)，再揉合美國靈活、獨(dú)立、高效的教學(xué)方法，有利于學(xué)生形成新的價(jià)值觀和人生觀。學(xué)生可以在新的教育體系中取長補(bǔ)短，發(fā)掘自身更多的潛力。三、報(bào)名條件申請人在赴美之時(shí)年齡介于1518周歲；年滿1518周歲的初三、高一、高二在讀中學(xué)生，在校學(xué)習(xí)成績中等(單科70分以上，百分制)，通過SLEP考試(45分以上)與在線口試，品行端正，健康狀況良好。高中赴美交流學(xué)生為年齡在15至18