【摘要】第4課時(shí)總復(fù)習(xí)(4)第九單元總復(fù)習(xí)圖形的放大與縮小比例尺物體位置的確定圖形的變換不位置確定8140?)(5cm?平面圖上的長(zhǎng):平面圖上的寬:8132?)(4cm?32cm40cm5cm4cm圖形的放大或縮?、?/span>
2024-12-12 17:16
【摘要】第14課時(shí)整理與復(fù)習(xí)(2)第三單元小數(shù)除法把你整理的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,和小組的同學(xué)說說,并迚行補(bǔ)充。小數(shù)除法的計(jì)算:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,按照整數(shù)除法的法則去除,商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,如果除到被除數(shù)的
2024-11-18 02:10
【摘要】第2課時(shí)除數(shù)是整數(shù)的除法(2)第三單元小數(shù)除法列豎式計(jì)算÷7=÷6=66
2024-12-12 17:17
【摘要】第1課時(shí)除數(shù)是整數(shù)的除法(1)第三單元小數(shù)除法4800÷4=480÷4=48÷4=120012012÷4=?看一看猜一猜÷6=(m)要求:小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),一
【摘要】第5課時(shí)除數(shù)是小數(shù)的除法(3)第三單元小數(shù)除法先說出下面各題的除數(shù)和被除數(shù)需要同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的多少倍,怎么樣移動(dòng)小數(shù)點(diǎn),然后再計(jì)算。?做一做14480104451301300下面的計(jì)算對(duì)嗎?如果丌對(duì),錯(cuò)在
【摘要】第2課時(shí)認(rèn)識(shí)圖形(1)第三單元分一分認(rèn)識(shí)圖形和平鴿給我們帶來(lái)的八寶箱里裝了什么東西?猜一猜你能把這些物品按照他們的形狀分成幾類嗎?分一分長(zhǎng)方體正方體圓柱球長(zhǎng)長(zhǎng)的,方方的有8?jìng)€(gè)尖尖的角有6個(gè)面?長(zhǎng)方體?生活
2024-12-13 10:23
【摘要】第3課時(shí)除數(shù)是小數(shù)的除法(1)第三單元小數(shù)除法本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)除數(shù)是小數(shù)的除法,要求同學(xué)們能結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.下面小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn),發(fā)生了什么變化?32.2擴(kuò)大到原來(lái)的10倍3220.
2024-12-11 05:38
【摘要】第8課時(shí)設(shè)計(jì)圖案(2)第二單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱還可與Hai下面是用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)出的圖案,說一說圖案是怎樣畫出來(lái)的??方法一方法一方法一方法二方法三練一練:畫出圖形的另一半,使它們成為軸對(duì)稱圖形。返回返回返回
2024-12-11 05:37
【摘要】第2課時(shí)圓的認(rèn)識(shí)(2)第二單元圓?復(fù)習(xí)一、判斷正誤(1)所有的圓的直徑都相等。()(2)等圓的半徑都相等。()(3)圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。()(4)半徑是2cm的圓比直徑是3cm的圓大。
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第5課時(shí)比例尺(3)(1)一幅地圖的()和()的比叫做這幅地圖的比例尺。(2)一幅圖的比例尺是,它表示實(shí)際距離是圖上距離的()倍。(3)一個(gè)零件設(shè)計(jì)圖的比例尺是10:1,
【摘要】第6課時(shí)圓的面積(2)第二單元圓修建一個(gè)半徑是30m的圓形魚池,它的占地面積是多少平方米?×302=×900=2826(m2)答:它的占地面積是2826m2。公園草地上的自動(dòng)旋轉(zhuǎn)噴水器的射程是8m。它能噴灑的面積是多少平
【摘要】第3課時(shí)圓的周長(zhǎng)(1)第二單元囿1km1km熊大繞著直徑為1km的囿跑一圀,而熊二繞著邊長(zhǎng)為1km的正方形跑一圀。熊大熊二賽跑?認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)1km1km正方形的周長(zhǎng)囿的周長(zhǎng)C正方形=4a=4×1=4(km)
【摘要】解決問題教學(xué)內(nèi)容:教科書第15頁(yè)例3和課堂活動(dòng)中的題目,練習(xí)四。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在理解“差倍”應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2.進(jìn)一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系和解答應(yīng)用題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的遷移能力。教學(xué)重難點(diǎn):對(duì)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用圖的數(shù)量關(guān)系的理解。教具準(zhǔn)備:教師自制課件教
2024-11-19 13:11
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第3課時(shí)比例尺(1)?復(fù)習(xí)——填空1km=()m10001m=()cm1001m=()dm101cm=()mm1030m=()cm3000300c
2024-12-13 16:12
【摘要】第1課時(shí)可能性(1)第八單元可能性312312袋中有3個(gè)相同的球,分別標(biāo)上數(shù)字1,2,3。小剛從袋中任意摸出一個(gè)。?猜一猜如果摸一次,可能是幾號(hào)球?如果摸多次,可能是幾號(hào)球?1號(hào)球(次)2號(hào)球(次)3號(hào)球(次)次數(shù)一共摸