【正文】 讓學生解剖了自己，寫出自己的優(yōu)點與不足，寫出自己的長遠目標與短期目標，寫出自己即將怎樣去做。我的作法是：寬容送給學生我非常明白的告訴學生，我從不計較這個學生過去怎樣，只看重你今天表現(xiàn)怎樣，明天將怎樣表現(xiàn)?！泵刻旖o學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。這一學年來，我班開展的“學誠信人，辦誠信事”活動，在班隊委的組織下開展得井井有條。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。組織學生配合學校開展“慶六一”、寫征文、辦小報、愛心捐款等活動，很好地鍛煉了學生。但是，我的班務工作還存在諸多不足:例如管理的力度不夠，無形中助長了歪風邪氣的蔓延，給班級管理帶來了不必要的麻煩。在這一學期里，我不管如何辛苦, 還是遵循新入學孩子的特性，努力將班主任工作做好。二、培養(yǎng)學生的良好習慣。，紀律是教學質(zhì)量的保證。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。每天我注意糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛(wèi)生。.做好學生的安全教育工作。三、培養(yǎng)有管理能力的小干部班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。通過這些活動的開展，不僅對學生進行了相應的道德、學習、生活、思維等方面的教育，還增進了同學間的認識、友誼；集體意識也在這些孩子心中慢慢形成。在繁忙與充實中，一學期過去了。由于一年級學生年紀小、剛?cè)雽W，對學校的環(huán)境以及上課等方面 都很陌生，因此，他們沒有較強的上課意識，他們的行為習慣、學習常規(guī)都還沒有形成，加之，班上部分學生的家長都外出務工，家長們沒有時間來照顧孩子的學習和生活，只有爺爺奶奶帶著照顧孩子，在習慣、學習方方面面管理起來就更困難。上課發(fā)現(xiàn)某個同學表現(xiàn)較好,及時表揚，在班級中樹立榜樣。要求學生遵守學校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著整潔,使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,要求學生語言文明,懂禮貌,無論在什么地方見到老師都要問好。利用主題班隊會對學生進行思想品德教育。四﹑做好學生的安全教育工作。一學期下來，班級里學生無意外事情發(fā)生，同學們都很健康、快樂，學習生活也都有序。特別是那些頑皮的學生，更需要家長的幫助，經(jīng)過教師和家長的共同教育，他們基本能遵守紀律，認真學習。第五篇：一年級班隊工作總結(jié)一年級五班班隊工作總結(jié)一學期的教育教學工作，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全班師生的共同努力，圓滿地完成了本學期的教育教學任務，達到了教學目標要求。學習習慣的養(yǎng)成首先，我堅持每天早到校，督促孩子們認真讀書，養(yǎng)成一到校就進入學習狀態(tài)的好習慣，在早讀中找出學習自覺，朗讀能力強的孩子擔任小老師或值日干部。生活習慣的養(yǎng)成我從每節(jié)課整理自己的文具、做好個人課桌周圍的衛(wèi)生入手，即使鼓勵和表揚。六、七歲的孩子常常由于好動、貪玩、自控能力差而屢犯錯誤，一旦發(fā)現(xiàn)，我總會耐心地教育，讓他了解這樣做的壞處，從而懂得該怎么做。面對這種學生，必須給他時間，幫助他制定改正計劃，找同學幫助監(jiān)督他。由于學生年齡小，自覺性差，沒有自我約束能力，思想波動大，行為習慣差，打架、說臟話現(xiàn)象時有發(fā)生，針對這種情況，我認真分析了學生現(xiàn)壯，與家長配合，加強了學生的思想工作。認真完成學校布置的各項任務，認真做好教室、公共區(qū)衛(wèi)生。積極開展少先隊活動，根據(jù)學校安排，組織學生開展了“文明禮貌”、“讀好書”、“感悟幸福”等活動，學生在活動中受到了教育，同時也得到了鍛煉，養(yǎng)成了懂禮貌，有愛心的良好品質(zhì)。通過努力，學生行為習慣有了很大改觀，形成了良好的班風學風。二、加強班隊建設(shè)，積極開展各項活動，對學生進行安全教育建立健全了班隊集體，通過學生民主選舉，選出了學生信得過的班干部，我放手讓班干部開展工作，并定期對學生干部進行培訓，所選班隊干部工作認真負責,帶領(lǐng)全班同學積極向上,通過一期的努力，各項工作都完成得有聲有色。面對孩子反復出現(xiàn)的同一個錯誤，教師經(jīng)常會有“恨鐵不成鋼”想法，繼而造成簡單訓斥，盲目指責，甚至諷刺與挖苦。行為習慣的養(yǎng)成我時常教育孩子們要互相幫助，見老師主動問好等等。其次，在課堂上我從不吝嗇組織教學的時間，每個教學環(huán)節(jié)都會先讓學生安靜后再進行，并通過聽故事，復述問題等方式培養(yǎng)學生認真傾聽老師和同學的話。在紀律、行為習慣、文明禮貌等方面，對學生進行引導、教育，形成了良好的班風、學風。總之，在這學期中，我與學生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙得高興、忙得開心，今后我將更加努力工作，不斷完善自己、提高自己。教育好學生，除了做好校內(nèi)的教學管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的幫助，才能把學生教育好。同時利用班級黑板報也進行安全教育。在學校舉行各種活動后，進行好及時的小結(jié)和反饋，讓學生在班隊活動時談自己做了哪些好事，同學們通過活動體會到幫助別人是快樂的。同學之間團結(jié)友愛,互幫互助。如班級里蒙琪琪、馬樂樂、于孟濤、高滿銀這四個男孩子比較調(diào)皮，經(jīng)過后半學期的教育，馬樂樂、于孟濤、高滿銀這三個孩子進步比較明顯，尤其是馬樂樂和高滿銀。因此，本學期，我采取了以下幾點措施來管理班級：一﹑培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。第四篇：一年級班隊工作總結(jié)一年級班隊工作總結(jié)時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學期馬上結(jié)束了,看著孩子們一天天變得懂事起來,我真的從心里感到欣慰。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。并從班干中每天選出一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。除了檢查督促值日生堅持每天兩打掃外，重點強化學生做好保持環(huán)境衛(wèi)生保潔，不丟紙屑，見到紙屑就撿。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾上學，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并和科任教師密切配合進行教育。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好習慣上。在對學生的情況作客觀分析后，制訂出了本期班級的奮斗目標，并為此提出了具體的措施。我應結(jié)合當前及學生實際，組織學生