【摘要】歡迎乘坐飛往朝鮮的航班中國朝鮮小朋友,歡迎你們到朝鮮作客,我們朝鮮族是個(gè)勤勞勇敢的民族,我們有自己的語言和文字,我們很愛清潔、講衛(wèi)生,我們很喜歡白色,素有“白衣民族之稱”。我們很愛勞動(dòng),有一種獨(dú)特的勞動(dòng)習(xí)慣,我們從小就學(xué)習(xí)用頭頂東西,長大后,便能熟練地掌握這門技能,不論是
2025-12-02 04:54
【摘要】為偉大的祖國獻(xiàn)上我們的祝福并把我們的友誼遍布海角天涯。我們生活在充滿陽光雨露的時(shí)代里,我們生活在團(tuán)結(jié)友愛的大家庭里,這節(jié)課就讓我們共同來感受學(xué)習(xí)歌曲《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深
2025-11-08 02:09
【摘要】《大海啊故鄉(xiāng)》教案教學(xué)目標(biāo):1.在音樂活動(dòng)中了解大海,感受海的音樂形象,激發(fā)熱愛大海、熱愛生命的情感。2.能用親切柔和、充滿激情的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》,分析作品的音樂要素,體會(huì)并表現(xiàn)出歌曲所蘊(yùn)涵的情感。教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》教學(xué)重點(diǎn):用圓潤、自然的聲音有感情地演唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)
2025-11-10 11:41
【摘要】翠鳥咕咕唱執(zhí)教者:鄧斯予教材分析:澳大利亞兒歌《翠鳥咕咕唱》是一首二拍子的情緒活潑的二聲部輪唱曲,歌曲運(yùn)用了主歌齊唱、副歌兩個(gè)聲部輪唱的形式,采用三度音程形象地模仿了翠鳥的咕咕叫聲,生動(dòng)活潑的表現(xiàn)了翠鳥在橡樹上高興地唱著歌的情景。教學(xué)目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生的多聲部的感知及演唱能力,能用歌聲表現(xiàn)《翠鳥咕咕唱》的活潑情緒,并在教師的指揮下,學(xué)會(huì)
2025-11-09 20:15
【摘要】那達(dá)慕蒙古語意為“游戲”或“娛樂”。原指蒙古族傳統(tǒng)的“男子三競技”——摔跤、賽馬和射箭。隨著時(shí)代的發(fā)展,逐漸演變成今天的包括多種文化娛樂內(nèi)容的盛大慶典活動(dòng)。靜射騎射賽馬摔跤蒙古族音樂文化?蒙古族是一個(gè)酷愛音樂的能歌善舞的民族,素有“音樂民
2025-11-08 10:11
【摘要】中小學(xué)課件第7課奇妙的動(dòng)漫音樂四年級上冊中小學(xué)課件欣賞《今夜是否感到恩愛》——?jiǎng)勇丢{子王》插曲中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件欣賞《快點(diǎn)告訴你》——?jiǎng)勇秳?dòng)畫城》主
2025-12-02 05:35
【摘要】《踢毽子》教案執(zhí)教者——陸長香教學(xué)目標(biāo):通過這首歌曲的唱游活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生互相合作、協(xié)同表演的能力;通過唱和動(dòng)兩者的有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生音樂和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力、表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能活潑的演唱歌曲,參與到歌曲的唱游活動(dòng)中去。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生音樂和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力、表現(xiàn)能力。教具準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體課件、若干打擊樂器。教學(xué)過程:
2025-11-10 03:43
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件兩腳彎彎細(xì)又長,一張嘴巴明晃晃,不吃米面不吃菜,單吃布匹和紙張。中小學(xué)課件兩腳彎彎細(xì)又長,一張嘴巴明晃晃,不吃米面不吃菜,單吃布匹和紙張。中小學(xué)課件中小學(xué)課件考拉(樹熊)袋鼠考拉(英文:koala)又叫
2025-12-04 16:14
【摘要】感知音樂中的速度(二)?欣賞笛子獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》,小組合作完成研學(xué)任務(wù):樂曲通過速度的對比變化表現(xiàn)了怎樣的音樂形象?試用語言、圖型譜或線條填寫下面的對比表格:笛子獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》音樂速度音樂形象第一段第二段第三段《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》?欣賞《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》第二段的
【摘要】同學(xué)們,平時(shí)你們在家里都熱愛勞動(dòng)嗎?請同學(xué)模仿洗衣服、模仿拖地、模仿檫玻璃的動(dòng)作你們想不想知道澳大利亞的人民是怎樣勞的呀?欣賞《剪羊毛》今天,我們來學(xué)習(xí)一首澳大利人民勞動(dòng)的歌曲,我們大家先一起欣賞一遍,你們仔細(xì)的聽一聽澳大利亞的人民在做什么勞動(dòng)呢?在你們的印象中,我們國家
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”目標(biāo):通過帶領(lǐng)學(xué)生欣賞《那不勒斯舞曲》,使他們感受音樂熱烈奔放的情緒;感受世界名曲的不朽魅力;培養(yǎng)學(xué)生高雅的音樂生活情趣。?2、“過程方法”目標(biāo):通過律動(dòng)參與、聽辨游戲、畫旋律線、樂器伴奏等教學(xué)手段,幫助學(xué)生記憶樂曲主題;通過分段聆聽,輔以肢體動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺思維。?3、“知識(shí)與技能”目標(biāo):讓
2025-12-02 05:27
【摘要】?教學(xué)目標(biāo):?1、知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲和曲譜及對歌唱的換氣、延長音音準(zhǔn)的掌握。?2、過程與方法:通過歌唱、欣賞、情景創(chuàng)設(shè)等手段讓學(xué)生體驗(yàn)電聲音樂的魅力、表現(xiàn)音樂的美。?3、情感目標(biāo):通過學(xué)唱這首歌,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大海、熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生整體感受旋律、節(jié)奏的變
【摘要】G大調(diào)小步舞曲——巴赫G大調(diào)小步舞曲——巴赫G大調(diào)小步舞曲——巴赫?教學(xué)過程:?1、邊欣賞音樂邊介紹巴赫及其求學(xué)之路(重點(diǎn))?2、初步了解小步舞曲?3、講述G大調(diào)小步舞曲的基本音樂內(nèi)容?4、結(jié)合譜
2025-12-02 05:26
【摘要】海鳥的家園
【摘要】歌曲賞析海涅的“乘著歌聲的翅膀”大約寫于1822年,表達(dá)了詩人對愛情的美好向往。全詩的色調(diào)透著一股秀氣,像是怕著色太濃而破壞了和諧里透著的溫馨和甜蜜的氣氛,而將蓮花、紫羅蘭擬人化,又給這首詩增添了不少靈氣。浪漫主義詩人經(jīng)常追求的大自然的靈化,可以說在這里以完美的形式得到了體現(xiàn)。作者簡介
2025-12-03 17:07