【正文】 ”。’”能體現(xiàn)這一創(chuàng)作目標(biāo)的文學(xué)作品是 A．《安娜這說明A．日本近代醫(yī)學(xué)以傳統(tǒng)中醫(yī)為淵源C．明治維新推動了日本向西方學(xué)習(xí)二、非選擇題（第25題22分，第26題15分，第27題15分，共52分。清因明之舊制，世祖始修葺北京國子監(jiān)。設(shè)六堂為講習(xí)之所，曰：率性、修道、誠心、正義、崇志、廣業(yè)。清光緒三十一年(1905)設(shè)學(xué)部，國子監(jiān)歸入學(xué)部。一方面仍然進(jìn)行虔信上帝的宗教道德教育，同時又強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)勇敢、勤勉等品質(zhì)的世俗道德教育。B．日本鎖國時期通過蘭學(xué)學(xué)習(xí)西方 D．近代醫(yī)學(xué)體系在日本已經(jīng)形成回答：（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析該時期歐洲與中國教育辦學(xué)的主要不同及影響。經(jīng)過數(shù)年的刪改，1910年以《大清現(xiàn)行刑律》頒行，作為新刑律頒布前的過渡性刑律。為此，制定了《大清民律草案》、《刑事訴訟律草案》和《民事訴訟律草案》等部門法與單行法規(guī)。——摘自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》 回答：（1）根據(jù)材料，概括清末“新政”期間法制改革所呈現(xiàn)的主要變化。早在1933年10月，希特勒就唆使康拉德1938年5月18日，捷情報機(jī)構(gòu)報告說德軍正在邊境集結(jié)。21日，法國外長宣稱，如果德軍越過德捷邊界，法國將履行《法捷同盟友好條約》的義務(wù)。——摘自吳于廑、齊世榮主編《世界史）1—5 BCBBA 16—20 DDBDB6—10 DCBAC 21—24 BDCB11—15 CDCDB3．【解析】選B項(xiàng)。審題，注意詩歌的開頭結(jié)尾“地勢無南北”“應(yīng)知合處同”，這反映的朱熹認(rèn)識是從大處著眼，雙方的根本立場是一致的，相同的，都是孔孟綱常。7．【解析】選C項(xiàng)。8．【解析】選B項(xiàng)。11．【解析】選C項(xiàng)。國民革命是反帝反軍閥的民族民主革命，1926年一中學(xué)生的參戰(zhàn)和雅禮學(xué)生的斗爭都屬于這一范疇。材料中的重要信息點(diǎn)包括宣傳西方政治理論、紀(jì)念漢人英雄或皇帝。24．【解析】選B項(xiàng)。A、D都不能從材料中得出。）25．（原創(chuàng)題）（1）不同：辦學(xué)主體：歐洲主要是民間辦學(xué)；中國以官辦為主。(2分)中國：本質(zhì)上為封建統(tǒng)治服務(wù)，是君主專制的工具；禁錮了思想，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，制約了社會進(jìn)步。（2分）說明：新中國成立之初，文盲占到全國人口的絕大多數(shù)，各類專業(yè)人才缺乏；為鞏固政權(quán)、恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，適應(yīng)國家建設(shè)的需要，人民政府把工農(nóng)教育納入國民教育體系，開展了全國范圍的掃盲教育和職工業(yè)余教育。（6分）27．（1）希特勒上臺，歐洲戰(zhàn)爭策源地形成；捷克斯洛伐克分裂分子的破壞；英法對捷政府的壓力（或：綏靖政策的實(shí)施）。共3分）第五篇：雅禮中學(xué)2016級高一12月階段檢測語文試卷總分：150分時量：120分鐘一、語文知識及運(yùn)用（18分，每小題3分）下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）．．．．（ku?。?36。）（chěng）．225。ng）下列詞語中沒有錯別字的一句是（）．．遺施公姥孔棘擲躅主薄小人所腓 帷裳淇水湯湯 赍錢士也罔極 嗟嘆碣忠盡智咎言（ji249。）．?dāng)埰彛╟hǎi）愆期（qi．．朝誶（cu236。但是，一葉知秋，這個現(xiàn)象給我們傳遞了一個重要信號：．．．．現(xiàn)在的房地產(chǎn)市場，不但消費(fèi)者無法承受，開發(fā)商承受的壓力也加大了。不合語境。C信誓旦旦：誓言說得極為誠懇。，平均每年增加老年人860萬，老齡人口占總?cè)丝诘?6%。根據(jù)語境，請選出句子順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）．．《詩經(jīng)》是中華民族永恒的精神故鄉(xiāng)。下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項(xiàng)是（）．．A.《詩經(jīng)》是中國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭，因它的內(nèi)容以反映勞動人民生活的《國風(fēng)》為主。同時香草意象作為一種獨(dú)立的象征物，象征著品德和人格的高潔。它反映了生死亂離的動蕩時代，抒發(fā)了詩人對命運(yùn)、人生的看法。二、課內(nèi)閱讀（21分，每小題3分）（一）及爾偕老，老使我怨。反是不思，亦已焉哉！結(jié)合《氓》全文思考，下列對選段的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.“淇則有岸，隰則有泮”運(yùn)用了比興的表現(xiàn)手法，一方面訴說自己的哀怨痛苦，另一方面也表明自己的態(tài)度，對男子的忍耐已經(jīng)到了極限。【答案】C 變心是因?yàn)榕由?，以及氓品行不好。行道遲遲，載渴載饑。，道途險阻，又饑又渴，但這眼前的困難并不是他憂傷的原因。（三）悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。下列加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）．． ．． ． ． ．余獨(dú)好修以為常 ．．退將復(fù)修吾初服 ．高余冠之岌岌兮 ．雖體解吾猶未變兮 ．【答案】D 即使。下列各句句式與所給例句相同的一項(xiàng)是（）．．例：進(jìn)不入以離尤兮 【答案】D 例句與D均為被動句。C定語后置。悵然遙相望，知是故人來。以我應(yīng)他人，君還何所望！”府吏謂新婦：“賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年；蒲葦一時紉，便作旦夕間。兒今日冥冥，令母在后單。轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫。府吏聞此事，心知長別離。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。多謝后世人，戒之慎勿忘。B故意，有意；所以。B.“賀卿得高遷！”一句表面上表現(xiàn)了焦仲卿對劉蘭芝的譏諷，但實(shí)際上卻反映了焦仲卿對劉蘭芝的愛戀。慎勿為婦死，貴賤情何??！”這四句既表明焦母那種頑固保守的封建等級思想，也在一定程度上反映出焦母要拆散焦仲卿和劉蘭芝夫婦的原因。覽江上之重山兮，曰惟①子之故鄉(xiāng)。．徘徊江上欲去而未決兮，俯千仞之驚湍。生既不能力爭而強(qiáng)諫兮，死猶冀其感發(fā)而改行。懷瑾佩蘭而無所歸兮，獨(dú)煢煢乎中浦⑦。賢者畏譏而改度兮，隨俗變化，斫方以為圓。違國去俗死而不顧兮，豈不足以免于后世？ 嗚呼！君子之道，豈必全兮。夫我何悲？子所安兮。④退默：引退隱居。1下列句子。⑥九關(guān)：九重天門。②伊：助詞，無義。嗟子區(qū)區(qū)，獨(dú)為其難兮。變丹青于玉瑩兮，彼乃謂子為非智。子孫散兮安在？況復(fù)見兮高臺。托江神旦日不可不蚤自來謝．父母之愛子，則為之計(jì)．以告冤兮，馮夷⑤教之以上訴。忽終章之慘烈兮，逝將去此而沉吟。去家千里兮，生無所歸而死無以為墳。三、課外文言文閱讀（15分，選擇題每小題3分）閱讀下面的文言文，完成1417題。故作不良計(jì)，勿復(fù)怨鬼神！”主要表現(xiàn)的是焦仲卿雖然沒有足夠的勇氣違抗母命，但他以殉情來報復(fù)母親也是很有膽量的。1下列對原文有關(guān)詩句的分析不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.“未至二三里，摧藏馬悲哀。1下列加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）．．，因求假暫歸 ．出，勿復(fù)怨鬼神 ．故不積跬步，無以至千．沛公起如廁，因招樊噲．里，貴賤情何薄 ．深遠(yuǎn)，戒之慎勿忘 ．項(xiàng)王【答案】C 均作介詞“為了”。仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更。兩家求合葬，合葬華山傍。奄奄黃昏后，寂寂人定初。慎勿為婦死，貴賤情何薄！東家有賢女，窈窕艷城郭，阿母為汝求，便復(fù)在旦夕。黃泉下相見，勿違今日言！”執(zhí)手分道去，各各還家門。果不如先愿，又非君所詳。未至二三里，摧藏馬悲哀。A狀語后置。B美好的品德；整理。民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息?！靶械肋t遲”中，包含了戍卒對父母妻兒的擔(dān)憂。（二）昔我往矣，楊柳依依。“信誓旦旦”，變心則為錢財已得，“以爾車來，以我賄遷”即可為證?？偨侵?，言笑晏晏。劉勰稱之為“五言詩之冠冕”，鐘嶸贊之為“驚心動魄，一字千金”。《孔雀東南飛》與《木蘭詩》合稱“樂府雙璧”。B.《離騷》中的香草美人意象構(gòu)成了一個復(fù)雜而巧妙的象征比喻系統(tǒng)，使得詩歌蘊(yùn)藉而生動。，因此說。C成分殘缺，可在“穩(wěn)定”后加“上”。、文物保護(hù)、科學(xué)研究為一體的國家級專屬博物館，薈萃歷代中國文字樣本精華，展示中華民族燦爛的文化和輝煌的文明。B一葉知秋：看見一片落葉就知道秋天已經(jīng)來臨。，有人想出了變送禮為“試吃試用”的高招，但說穿了，“試吃試用”不過是巧言令色，改變不了其慷公家之慨、營一己之私的腐敗實(shí)質(zhì)。）卜筮（sh．．【答案】B 主簿戍邊躑躅竭忠盡智下列各句中加點(diǎn)的成語使用錯誤的一項(xiàng)是（）．．“掌舵人”，幾年來，他夙興夜寐，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，踐行“航空報．．．．國，強(qiáng)軍富民”的宗旨和“敬業(yè)誠信，創(chuàng)新超越”的觀念不斷創(chuàng)造航空制造的新奇跡。）．方圜（yu225。）徂爾（cng）．ān）（ch236。（每點(diǎn)2分，共6分）啟示：只要國際社會團(tuán)結(jié)一致，是可以制止侵略戰(zhàn)爭爆發(fā)的。（4分）26．（1）變化：從繁苛的舊刑律到簡潔的新刑律；從“諸法合體”的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)到頒布部門法與單行法規(guī)；從“政刑”不分到司法獨(dú)立。（2分）說明：鴉片戰(zhàn)爭后，中華民族危機(jī)不斷加深；西學(xué)不斷傳入，近代工業(yè)發(fā)展，舊的教育制度不適應(yīng)社會發(fā)展的需要；清政府廢科舉、興辦新式學(xué)校；新式學(xué)堂培養(yǎng)了大批人才，推動了近代教育的發(fā)展和中國社會轉(zhuǎn)型。培養(yǎng)目標(biāo)：歐洲注重培養(yǎng)世俗社會所需要的人才；中國以培養(yǎng)官吏為主。從“通過荷蘭傳播到日本的西方學(xué)術(shù)”可以看出B項(xiàng)，蘭學(xué)在日本影響很大。旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到日本向西方學(xué)習(xí)的史實(shí)。18．【解析】選B項(xiàng)。一中在1922年建立有最早的中共學(xué)生支部，故有“學(xué)生黨團(tuán)員”，但材料并未表現(xiàn)出雅禮有這方面的信息，C錯。12．【解析】選D項(xiàng)。9．【解析】選A項(xiàng)?！奥尻柤堎F”喻作品為世所重，風(fēng)行一時，該典故出自南北朝時期，這種比喻也正是紙張尚未十分普及的折射，魏晉南北朝是紙張逐步普及時期，唐代才廣泛使用，完全取代簡牘。“直接原因”，要求時間最近，事件最具體的，知識分子地位變化是元朝才出現(xiàn)的，元朝知識分子地位低下，常說“九儒十丐”，許多知識分子進(jìn)取無望，直接投入社會生活化的元曲創(chuàng)作。儒學(xué)獨(dú)尊是指儒學(xué)的地位高于其他思想學(xué)派，材料沒有體現(xiàn)，A錯誤；儒家思想發(fā)展不會導(dǎo)致孔廟禮儀正式融入國家祭祀的官廟系統(tǒng)，C錯誤；從“自唐太宗貞觀四年(公元630年)下詔”可知，隋唐時期國家已經(jīng)推崇孔廟禮儀，D不準(zhǔn)確。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析“五月危機(jī)”得以化解的主要原因及啟示。蘇聯(lián)政府也多次聲明，要同法國一起采取措施保證捷克斯洛伐克的安全。20日，捷政府宣布局部動員，征召后備役人員和某些技術(shù)人員入伍。占領(lǐng)奧地利后，希特勒命令漢來因不斷提出捷政府不能接受的種種要求。（6分）27．（15分）【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】閱讀下列材料，回答問題?！鼻铱蔀椤爱惾諔椪蓟薄Ｐ滦搪墒侵袊谝徊拷搪?，它以“折衷各國之良規(guī)，兼采近世最新之學(xué)說”，而又“不戾乎我國歷世相沿之禮教民情”為基本宗旨。（12分）26．（15分）【歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。正是在他們的影響下，才產(chǎn)生了第谷、開普勒等近代科學(xué)的先驅(qū)人物。為此人文主義教育家對當(dāng)時教育和教學(xué)的內(nèi)容與方法進(jìn)行了革新，還增加了藝術(shù)、政治、歷史、哲學(xué)等人文學(xué)科教育。學(xué)子來自官宦之家。選舉志》記載：“世祖定鼎燕京，修葺明北監(jiān)為太學(xué)。材料一國子監(jiān)是中國古代隋朝以后的中央官學(xué)。這是日本第一部譯自外文的人體解剖學(xué)書籍，“解體”也是中國醫(yī)學(xué)名詞的鼻祖?！痹摲治稣f明進(jìn)化論在當(dāng)時A．并沒有對傳統(tǒng)勢力提出公開的挑戰(zhàn)B．順應(yīng)了資產(chǎn)階級的改良主張 D．符合追求有序變革的社會心理D．物理學(xué)居于核心和基礎(chǔ)B．?dāng)?shù)學(xué)成為其主要的表達(dá)D．公民參與政治的熱情高B．實(shí)行民主政治的成本很C．對論證資產(chǎn)階級崛起提供了理論依據(jù)23．“他為自己的創(chuàng)作提出了目標(biāo)：‘法國社會將要作為歷史家，我只能當(dāng)它的書記。陪審員雖屬兼職，但每人每年花在案件審判上的時間約為150—200天?！边@種“不同”集中體現(xiàn)在A．商鞅注重發(fā)揚(yáng)民主，重視工商；梭倫維護(hù)皇權(quán)專制，以農(nóng)為本 B．商鞅立足承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，漸進(jìn)變革；梭倫強(qiáng)調(diào)打破現(xiàn)實(shí)，重在繼承 C．商鞅使地主階級開始掌握政權(quán)；梭倫使所有人獲得公民的權(quán)利 D．商鞅用“強(qiáng)權(quán)”重構(gòu)政治秩序；梭倫以“中庸”平衡階層利益18．“詭辯派的相對思想、懷疑態(tài)度和個人主義，不可避免地受到蘇格拉底堅(jiān)決的反對?！阏f要脫離家庭壓制，他就拋棄年老無依的母親……長久這樣誤會下去，大家想想，是青年的進(jìn)步還是退步呢？”陳獨(dú)秀意在 A．反對青年繼續(xù)追求獨(dú)立自治 B．糾正西方文化中的消極成分 C．修正自己對傳統(tǒng)文化的態(tài)度 D．批評新文化運(yùn)動中的極端傾向15．毛澤東曾寫道：“這是一定歷史時期的形式，因而是過渡的形式，但是不可移易的必要的形式?！边@兩則史料表明當(dāng)時長沙市一中和雅禮中學(xué)的學(xué)生A．準(zhǔn)備迎接北伐軍進(jìn)長沙C．都建立有中共學(xué)生支部B．對馬克思主義廣泛認(rèn)同 D．積極投身于國民革命13．1901年后中國出現(xiàn)一種頗有意味的文化現(xiàn)象：宣傳西方政治哲學(xué)、文化學(xué)說的名著，如盧梭的《民約論》（《社會契約論》）、赫胥黎的《天演論》，與歌頌史可法、鄭成功、文天祥、岳飛的書刊同時風(fēng)行。”這里的“新觀念”是指A．師夷長技以制夷C．立憲代議B．中體西用 D．三民主義11．1919年1月北大學(xué)生傅斯年、羅家倫等人在《新青年》雜志影響下，創(chuàng)辦《新潮》月刊，提出以下基本目標(biāo)：(一)“喚起國人對于本國學(xué)術(shù)之自覺心”；(二)“為不平之鳴，兼談所以因革之方”。《四庫全書總目》介紹此書稱：“西洋之學(xué)，以測量步算為第一，而奇器次之，奇器之中，水法尤切于民用，視他器之徒矜工巧，為耳目之玩者又殊?！边@表明朱熹認(rèn)為他的理學(xué)與陸九淵的心學(xué)A．南轅北轍B．大同小異C．水火不容D．大異小同5．顧炎武指出：“保國者，其君其臣，肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉。這一行為背后昭示的是A．民本仁政觀念B．天人感應(yīng)思想C．“大一統(tǒng)”理念 D．封建迷信思想3．自唐太宗貞觀四年(公元630年)下詔“州縣以下皆立孔廟”開始，先后出現(xiàn)上千座孔廟。其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之。歷史試卷（命題：胡軍哲審題：劉秋祥）（范圍：必修三、選修一、選修三總分：100分時量：90分鐘）一、選擇題（本大題共24小題，每題2分，共48分。（4分）②堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一，在保護(hù)為主、搶救第一的同時，推進(jìn)文物合理利用。(10分)（3）推動文物保護(hù)離不開社會力量的參與。這個目前我國發(fā)現(xiàn)的面積最大、保存最好，內(nèi)涵最豐富的漢伐侯國聚落遺址，已具備了申報世界文化遺產(chǎn)的條件，不久的將來，一座優(yōu)美的國家考古遺址公園將展現(xiàn)在世人面前。（12分）(2)結(jié)