中國名花鑒賞之我最喜歡的菊花(文件)
【正文】 了。它的花朵本來是向著陽光——也就是向窗外開的，我嫌看花時不得勁，就把花盆轉(zhuǎn)動了一下，讓花朵向著屋里開。菊花特別好活。別人都說月季花生命力強，可我認為菊花的生命力才強呢。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”，茉莉花雖以香濃而馳名，但它們只能在溫暖的季節(jié)開放，還沒有香到秋天就凋零了。為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有良好的人文精神和創(chuàng)新能力的需要，本課程主要講授傳統(tǒng)名花及其新品種的鑒識、如何欣賞、賞花禮節(jié)和古典詩辭歌賦中的名花等內(nèi)容，把植物學與古典文學相結合，達到學生能辨別、會欣賞、提高人文修養(yǎng)的目的。二、教學大綱內(nèi)容（一）課程理論教學緒論 本課程的意義、任務和學習方法（2學時）內(nèi)容：本課程的教學目的、教學內(nèi)容，什么是花、花卉、名花、花文化？名花的科學與人文意義。重點難點：蘭科的主要特征，國蘭的美學理論，蘭花的品格 建議教學方法：課堂講授結合圖片、視頻等思考題：國蘭類別？蘭花名品應該具備的特征，蘭花文化包括哪些內(nèi)容？ 第二章 梅花及其相近名花的鑒賞與梅花文化（4學時）內(nèi)容：梅花的植物學知識，梅花的類別，梅花名品鑒賞，梅花、桃花、杏花、榆葉梅、臘梅的區(qū)別，梅花文化梅花詩詞、梅花國畫、梅花名曲、梅花的情感含義、梅花的傳統(tǒng)吉祥圖案、梅花的用途。重點難點：月季、薔薇、玫瑰的區(qū)別，月季花花色與含義？ 建議教學方法：現(xiàn)場教學、課堂講授結合圖片、視頻 思考題：月季、薔薇、玫瑰有哪些區(qū)別？第六章 牡丹芍藥鑒賞與牡丹文化（3學時）內(nèi)容：牡丹與芍藥的植物學知識，牡丹的類別與識別，牡丹名品鑒賞，牡丹花文化牡丹詩詞、牡丹歌曲、牡丹繪畫、牡丹的民俗文化、牡丹傳統(tǒng)圖案寓意、牡丹的文化象征意義等。茶花與月季有哪些區(qū)別？ 第八章 水仙、桂花鑒賞與其文化（2學時）內(nèi)容：水仙、桂花的植物學知識，水仙、桂花的類別與識別，水仙、桂花文化詩詞、歌曲、繪畫、民俗文化、傳統(tǒng)圖案寓意等。課程成績=平時成績50%+期末成績50%。水仙與蘭花有哪些區(qū)別？三、本課程考核方式、方法本課程考核采用期末開卷考試與平時作業(yè)及上課表現(xiàn)相結合的方式進行。第七章 杜鵑、茶花鑒賞與其文化（2學時）內(nèi)容：杜鵑、茶花的植物學知識，杜鵑、茶花的類別與識別，杜鵑、茶花文化詩詞、歌曲、繪畫、民俗文化、傳統(tǒng)圖案寓意等。重點難點：荷花的識別與寓意建議教學方法：現(xiàn)場教學結合圖片、視頻思考題：荷花及其組合圖案可以表達哪些含義？ 第四章 菊花鑒賞與菊花文化（4學時）內(nèi)容：菊花的植物學知識，菊花的類別與識別，菊花名品鑒賞，菊花文化菊花詩詞、菊花傳說、菊花名畫、菊花名曲、菊花傳統(tǒng)圖案寓意等。重點難點
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1