20xx年中小學落實“五項管理”規(guī)定工作方案實施細則(文件)
【正文】 體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學生睡眠管理的科學性、針對性和實效性。要加強課堂教學和作業(yè)管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。將手機管理的有關(guān)要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。強化對中小學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學生的學習習慣。推薦原則、程序按《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》執(zhí)行。加強中小學校圖書室建設(shè)，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。引導家長學生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化小學的用書環(huán)境。學校要按照國家《體育與健康》課程標準，嚴格落實小學一至二年級每周4課時，三至六年級每周3課時，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學生每節(jié)課間休息并進行適當身體活動，減少靜態(tài)行為。教師課堂使用電子產(chǎn)品教學不超過總時長的30%。認真做好每年一次的國家學生體質(zhì)健康達標測試，如實記錄測試結(jié)果，將測試成績及時錄入系統(tǒng)，建立學生體質(zhì)健康檔案，研判學生體質(zhì)健康水平，針對體質(zhì)健康不達標的學生，制定相應的提升計劃。通過有計劃地開展學校健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。教育孩子非學習目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學習30―40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。全面落實大課間體育活動制度，學校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間安排學生走出教室適量活動和放松。建立進校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會和群眾監(jiān)督渠道。按照12條負面清單對圖書館圖書進行清理。廣泛開展閱讀能力提升工程，以語文教研組為主體，參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》，結(jié)合實際制定適合學生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。家長老師及時保持溝通，掌握學生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1