【正文】 旗。 莊生夢(mèng)蝶 ——美好而虛幻。 化碧 ——?jiǎng)傊敝艺娜藶檎x事業(yè)而蒙冤受屈 黍離 ——對(duì)國(guó)家昔盛今衰的痛惜傷感之情 桑榆 ——指日落時(shí)余光所照之處 ,后指垂老之年 商女 ——歌女 ,后以此為不顧國(guó)家存亡而醉生夢(mèng)死的典故。 、節(jié)日中的意象所寄寓的情感。 ② 夏日 ——青春、熱烈，暢抒情懷。 【借助的物象 】 秋夕、秋夜、秋 水、秋風(fēng)、秋雨、秋霜、秋月、秋蘭、秋葉、木葉、霜葉、落葉、黃葉、落木、落霞、殘霞、孤煙、蘆花、殘陽(yáng)、夕陽(yáng)、落日、桐葉、梧桐、衰草、寒山、夕嵐、飛霜、霜天、霜晴、霜?dú)?、霜月、冷月、冷露、冷桂、冷松、嬋娟、月斜、月落、半月、寒星、寒塘、寒蟬、寒雁、寒鴻、塞鴻、鴻聲、涼雁、北雁、去雁、孤雁、雁陣、燕去、蟲吟、蟋蟀、烏啼、采菊、菊花、菊黃、黃花、蕎麥、西風(fēng)、楓林、江楓、清笳、漁火等。如： 【戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)亂】烽火、硝煙、狼煙、干戈、天狼、兵鋒。 【太陽(yáng)】羲和、東曦、金鳥、金盆。 （五）揣摩詩(shī)眼，注意詩(shī)中用字。 １．多是動(dòng)詞，有時(shí)是形容詞 ２．或形容詞、名詞活用為動(dòng)詞 ——活用之詞不但具有原有詞語(yǔ)所具有的色彩、情狀或具體形象，而且有了動(dòng)感。（如 “細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜 ”“出 ”狀魚兒之樂。 ”（唐人錢珝《未展芭蕉》） 詩(shī)中 “未展芭蕉 ”——“冷燭 ”——“綠蠟 ”相 照應(yīng)，說(shuō)明把 “未展芭蕉 ”比作不冒煙的綠燭； “未展芭蕉 ”——“書札 ”——“芳心 ”相照應(yīng)， “卷 ”——“未展 ”——“緘 ”相照應(yīng)。 （六）分析寫作方法 ㈠情感表達(dá)方式 １． 直抒胸臆 ２． 借物詠懷（借物喻人言志） ３． 借事抒情 ４． 借景抒情 ５． 情景交融 ㈡修辭手法 １．修辭格 ⑴ 用典（借用神話故事、歷史人物活動(dòng)、古詩(shī)文） ——言簡(jiǎn)意賅、含蓄，以古人自況，借古諷今（以詩(shī)歌形式寫時(shí)事評(píng)論），告誡世人或統(tǒng)治者 ……的歷史教訓(xùn)，寄托 ……的理想和情懷（書懷詠志）。 ⑷ 雙關(guān) ——意在言外，耐人尋味，具含蓄美。 其他對(duì)比： 形－色－態(tài)、明－暗、濃－淡 、虛－實(shí)、冷色調(diào)－暖色調(diào)－熱色調(diào)、動(dòng)－靜、點(diǎn)－線－面、曲－直、憂－樂、無(wú)聲－有聲、憶昔－傷今、美－丑、貧－富 、善－惡 、縱－橫、今是－昨非、物是－人非、現(xiàn)實(shí)－夢(mèng)境 …… 作用：勾畫 ……的生活畫面，突出表現(xiàn)詩(shī)人 ……的情感，或表達(dá)了對(duì)生活、社會(huì)的 ……思考。 ”但若作此修改，雖然實(shí)景俱在，卻使詩(shī)境全無(wú)。而且用 “風(fēng)雨 ”與詩(shī)人所見不到的 “南朝 ”相呼應(yīng)，使之具有歷史的滄桑感，進(jìn)而在贊美江南美景的同時(shí)，流露出些許物是人非的歷史感慨。 ⑻ 反復(fù)，連用某字，突出特點(diǎn)或某種情感。語(yǔ)言跳躍，激發(fā)聯(lián)想想象，含蓄美。（如 “竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟 ”——先聽見竹喧，看見蓮動(dòng)，而后才發(fā)現(xiàn)浣女歸和漁舟下，表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)的喜悅，制造懸念。 ——浪漫主義手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì) ……的熱烈追求。 ⑶ 雙聲、疊韻、疊詞，造成音韻美、抑揚(yáng)美，或使聲音響亮?；蛟佄锛耐羞b深，寄托了詩(shī)人 ……的思想或情感。 ① 正面描寫：（注意虛實(shí)、動(dòng)靜結(jié)合的寫法，色彩烘染的方法和修辭手法） ③ 描寫特點(diǎn)：如 描寫逼真，敘事確切，豐滿地表現(xiàn)形象。 ⑸ 狀物，淺切形象，言近旨遠(yuǎn)，發(fā)人深思。 （詳見 “喻理詩(shī) ”） ㈣語(yǔ)言風(fēng)格： ⑴ 平淡而有味 ⑵ 清新自然 ⑶ 質(zhì)樸通俗（明淺如話） ⑷俗語(yǔ)俚詞入詩(shī)，通俗凝練 ⑸ 冷峻 ⑹ 鏤金錯(cuò)采。 。分析具體詩(shī)詞時(shí)，不要面面俱到。 ３．少有直接議論，常用形象說(shuō)理 ——“象教 ”，不加評(píng)論，表現(xiàn)具普遍意義的生活哲理，意蘊(yùn)深刻。 ——此情景交融的生活畫面即意境。 ⑵ 描寫順序 ① 遠(yuǎn)－中－近； ② 景－情； ③ 時(shí)空順序； ④ 心理順序，常表現(xiàn)為時(shí)空往復(fù)（如： “君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗紙，卻話巴山夜雨時(shí) ”，隨著詩(shī)人的意識(shí)流動(dòng)而表現(xiàn)為詩(shī)歌物象在空間上的往復(fù)： “巴山－西窗－巴山 ”為 “此地－彼地－此地 ”，造成回環(huán)往復(fù)之美）； ⑤ 物－人－物，造成物我交融。 ㈡結(jié)構(gòu)上： １． 起承轉(zhuǎn)合 ――首句（或首聯(lián)），奠定感情基調(diào)，引領(lǐng)全篇，或描繪背景畫面；頷聯(lián)與頸聯(lián)敘事寫景，頸聯(lián)或轉(zhuǎn)入抒情議論；末句（或尾聯(lián)）抒情議論，或以景語(yǔ)作結(jié)，寓情于景，耐人尋味 …… ２．結(jié)構(gòu)跳躍．或如散文形散神聚 ——寫景上放開，可時(shí)空交錯(cuò)，抒發(fā)的 ……情感是統(tǒng)一的。 （七）注意語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ㈠語(yǔ)音： ⑴ 平仄韻律、押韻， ——造成音韻美、抑揚(yáng)美、回環(huán)美。 ㈢其他表現(xiàn)手法 ⑴ 取材方法 a) 以小見大【以小景傳大景之神（例： “風(fēng)正一帆懸 ”——平野開闊，大江直流，波平浪靜）】，表現(xiàn)了 ……的意境。 ③ 倒裝句 ——為符合平仄韻律。 ⑽ 反語(yǔ)，諷刺。） ⑸ 襯托（烘托或反襯） ⑹ 擬人，景和物人格化，形象生動(dòng)，寄托感情；或情景交融，物我一體；或借物喻人，象征。 同樣的，后兩句中 “南朝四百八十 ”“風(fēng)雨 ”也是虛寫，而寺院是眼前實(shí)景，虛中有實(shí)， “真景逼而神景生 ”， 詩(shī)人所見是陽(yáng)光下金碧輝煌的寺廟，卻想象它們是處于春天的風(fēng)雨之中。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)風(fēng)雨中?！救?“東邊日出 西邊晴，道是有晴（情）還無(wú)晴（情）。 ⑵ 借代 ——含蓄、委婉，表達(dá)特定的感情 ⑶ 比喻 ——形象生動(dòng)，寄托感情；或語(yǔ)言深入淺出地揭示生活哲理。即書札里表露的是一個(gè)正在暗戀中的姑娘的心意。 又如： “冷燭無(wú)煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。（如 “春風(fēng)又綠江南岸 ”的 “綠 ”，即詩(shī)眼） ４．巧用虛詞，有時(shí)虛詞也傳神主要是轉(zhuǎn)折連詞或語(yǔ)氣副詞。 ——一個(gè)詞語(yǔ)含有豐富的信息，能引起人無(wú)限聯(lián)想。 【時(shí)光】鳥 、兔、漏、鑒 表節(jié)日的詞： 元日 ——正月初一，喜慶之日。 【船】扁舟、蘭舟、畫舫、檣、帆、棹、櫓、楫。 【借助的物象】 冬雪、江雪、瓊枝、飛花、天寒、風(fēng)雪、風(fēng)霜、草盡、沙雪等。 ① 秋日 ——多表凄清、悲苦、鄉(xiāng)思之情。 【借助的物象】 青山、霞、春色、春光、春陽(yáng)、春晝、春風(fēng)、東風(fēng)、晴云、煙籠、麥雨、好雨、春雨、春流、綠波、蘭溪、鵝湖、新燕、早燕、飛燕、喜鵲、鵲聲、鴛鴦、新鶯、嬌鶯、杜鵑、黃鸝、黃鳥、黃蜂、粉蝶、戲蝶、白鷗、白鷺、芭蕉、草色、綠錦、浮萍、楊花、梅花、海棠、蘭花、菜花、綠葵、芍藥、薔薇、山榴、梨花、杏花、紅杏、梅杏、點(diǎn)紅、桃花、桃紅 、柳絮、柳花、暗翠、綠翠、翠柳、翠微、晴翠、垂楊、花樹、暖樹、紅樹、芳樹、鞭筍等。如 “日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 ”。 比翼、比目、雙棲 ——夫妻恩愛。 其他類： 雞黍 ——:專指招待客人的飯菜。 鳴鼓 ——進(jìn)軍。 長(zhǎng)城 ——守邊的將士。 煙波 ——離別后漂泊無(wú)依。 尺素 :、札、書札 ——信。 飛鏡、明月 ——望月懷遠(yuǎn)、思鄉(xiāng)、思親情，別離思聚；或發(fā)懷古之幽思。 ２．詩(shī)序 ——交代背景、作品產(chǎn)生緣由和過(guò)程，奠定感情基調(diào)。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。 （三）注意詩(shī)歌標(biāo)題、詩(shī)序和有關(guān)考題后的注釋。 ” ④ 情人怨 ——擔(dān)心自己命運(yùn)、或抱怨自己被拋棄。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西 。良人可能是為了功名，但更多的卻是被征調(diào)入邊關(guān)。 ① 宮怨詩(shī) ——反映皇宮內(nèi)婦女生活的怨詩(shī)， —