【摘要】喜羊羊片段.mpg圖1形象：攝影圖片，外形真實比較兩圖有什么區(qū)別？圖2卡通形狗：外形進(jìn)行了夸張、擬人等設(shè)計，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。人物形象運用了什么設(shè)計手法？夸張：可加強形象的娛樂性和幽默感?？ㄍㄈ宋锊捎玫目鋸埛绞绞歉淖?nèi)梭w的正常比例，將身體縮小
2024-12-13 15:50
【摘要】動物和人類同頂一片藍(lán)天，它們是人類的好朋友，大家一起用生命的色彩，共同裝扮著美好的世界。大自然中的小鳥非常的可愛，給我們的生活帶來了無窮的樂趣沒有小鳥的大自然，缺少了生機(jī)活力，快看他們唱著歌來了！這首歡快的歌曲描繪了?春光明媚鳥語花香的樹林里，鳥兒們自由飛翔、迎著朝陽歌唱的情景。抒發(fā)了作者對小鳥的熱愛
2024-12-12 16:43
【摘要】瑤族舞曲瑤族?瑤族主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、江西、海南等省區(qū)的山區(qū)，是中國南方一個比較典型的山地民族?，幾逡赞r(nóng)業(yè)為主，兼營林業(yè)和狩獵，瑤族人民精于織染和刺繡?，幾遄诮绦叛鰪?fù)
【摘要】《校園夕歌》教學(xué)設(shè)計教材分析：現(xiàn)在的中學(xué)生對于流行音樂是非常喜愛和專注的，在他們眼中除了流行音樂外，恐怕很少涉及其他音樂，學(xué)堂樂歌是中國音樂的發(fā)展過程的重要組成部分，所謂?學(xué)堂樂歌?簡單的說就是在學(xué)校里唱得的歌曲，《校園夕歌》（又名?祖國歌?）作為學(xué)堂樂歌的重要代表作，不管是在當(dāng)時還是現(xiàn)在都有它的特殊意義，我覺得《校園夕歌》的歌詞寫的太好了，對學(xué)生
2024-11-19 13:56
【摘要】快樂的諾蘇欣賞視頻并思考：什么是諾蘇？“諾蘇”的涵義：?指四川﹑貴州和云南等省部分地區(qū)彝族的自稱。“諾蘇”的民族性格特點?熱情好客，耿直豪爽，勤勞勇敢，能歌善的民族?！爸Z蘇”的人文風(fēng)情：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酒、坨坨肉、火把節(jié)、多彩的服飾等?！爸Z蘇”的音樂特點：?吹木葉、“
2024-11-17 09:11
【摘要】一、教材內(nèi)容分析：本課的教學(xué)內(nèi)容是歌曲《數(shù)蛤蟆》?！稊?shù)蛤蟆》這首四川民歌，它的歌詞和曲調(diào)具有一定的民族特色，學(xué)生聽起來雖然感覺風(fēng)趣幽默，但學(xué)習(xí)起來卻有一定難度。二、學(xué)情分析：本課面對的一年級的學(xué)生，對音樂的認(rèn)知還很少，他們以形象思維為主，好奇、好動，模仿力強。
2024-12-13 15:59
【摘要】頭頂大眼睛，身披綠衣裳，寬嘴巴，大肚皮，蹦蹦跳跳叫呱呱。青蛙小朋友們真聰明，那哪位小朋友知道我還有另外一個名字叫什么嗎？蛤蟆小朋友，你們太棒了，今天我要教小朋友們一首我們蛤蟆自己的歌《數(shù)蛤蟆》剛才同學(xué)們在聽的時候注意了沒有，歌曲里數(shù)了蛤蟆哪些部分？
2024-12-13 01:24
【摘要】中小學(xué)課件?進(jìn)行曲：原是軍隊中用來統(tǒng)一行進(jìn)步伐，表現(xiàn)雄壯軍威，鼓舞士氣的隊列音樂。其節(jié)奏清晰，結(jié)構(gòu)方整。?進(jìn)行曲可分為：軍隊進(jìn)行曲婚禮進(jìn)行曲葬禮進(jìn)行曲樂曲的基本情緒：A.深沉寧靜B．威武
2024-12-11 03:58
【摘要】引入國粹藝術(shù)，打造特色學(xué)校安丘市興安街道興安小學(xué)1、京劇分為幾大行當(dāng)？2、京劇的伴奏樂器有哪些？3、京劇臉譜反映人物哪些特征？4、京劇的表演形式有哪些？京劇的行當(dāng)生旦凈丑京劇的行當(dāng)——生行京劇的行當(dāng)——旦
【摘要】《多快樂呀多幸?！肪S吾爾族苗族云南傣族藏族?藏族，是中國56個民族中的一個民族，是主要居住在中國境內(nèi)使用藏語的民族，主要聚居在青藏高原，四川、甘肅、云南等省也有分布，中國境內(nèi)人口約541萬余人（2020年）。另外，尼泊爾、巴基斯坦、印度、不丹等國境內(nèi)也有藏族分布。藏族是漢語的稱謂。西藏在
2024-11-17 13:58
【摘要】欣賞：帕米爾的春天欣賞：春之聲圓舞曲演唱：渴望春天演唱：唱得響亮演奏：八孔豎笛音樂常識相關(guān)資源學(xué)習(xí)建議綜合測評音樂沙龍我的編創(chuàng)愛樂驛站跟隨“春天的腳步”，聆聽“春天的旋律”。在這一單元我
【摘要】瑤族人口不足300萬，主要分布在中國的廣西、湖南、云南、廣東和貴州等省區(qū)。村寨坐落周圍，竹木疊翠，風(fēng)景秀麗?，幾鍥]有本民族文字。由于長期與漢、壯、苗等族接觸，各地瑤族一般又兼通漢語，部分兼通壯語和苗語。瑤族至今仍保留著原始的狩獵、捕魚和農(nóng)耕
【摘要】湘教版五年級音樂（下冊）第五課學(xué)習(xí)目標(biāo)：《彼得與狼》，認(rèn)識小提琴、長笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號、定音鼓等樂器，并能辨別樂器的音色，能說出樂器所塑造的音樂形象?！侗说门c狼》的故事梗概，并與同學(xué)交流自己的聽后感；在參與音樂活動的過程中，逐步懂的“只要大家團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝一切困難”的道理。預(yù)習(xí)
【摘要】二年級上冊：《多么快樂多么幸福》教材分析：《多么快樂，多么幸?！肥切W(xué)教材中不多見的一種由羽調(diào)式轉(zhuǎn)為商調(diào)式的一首歌曲。2/4拍號輕快的節(jié)奏型貫穿全曲，使歌曲旋律極富動感，生動地描繪了藏族小朋友歡聚在一起的熱鬧氣氛和愉快心情。簡練的歌詞形象刻畫出一幅和諧團(tuán)結(jié)、又吹又唱又跳的熱鬧場面。學(xué)情分析：二年級的學(xué)生
【摘要】《數(shù)蛤蟆》教案教學(xué)目的：1、進(jìn)一步激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，在演唱、朗讀、歌表演、游戲等各項音樂活動中為學(xué)生提供多方面的感受，發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)作能力。2、通過創(chuàng)編歌詞和歌曲創(chuàng)編、表演動作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。3、通過學(xué)習(xí)歌曲提高環(huán)保意識，讓學(xué)生從小愛護(hù)小動物。教學(xué)難點：在熟悉旋律的同時為歌曲創(chuàng)編歌詞。教具：多媒體
2024-11-19 04:11
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