【正文】 ，全面提高太平小學(xué)的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。（2）開展把名師請進(jìn)來，老師們走出去的“壯骨”活動(dòng)，力爭讓太平小學(xué)老師人人會(huì)電腦，個(gè)個(gè)會(huì)操作，真正意義上用電子白板開展教育教學(xué)。牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。學(xué)年末，評選出“師德標(biāo)兵”和最美教師，進(jìn)行表彰。實(shí)施“夯基工程”，要求教師大練基本功，組織教師天天練——每天拿出30分鐘練習(xí)兩筆一畫（粉筆字、鋼筆字、簡筆畫），周周展——每周三進(jìn)行粉筆字展出，月月評——每月由分管領(lǐng)導(dǎo)對基本功本子進(jìn)行批閱，年年比——每學(xué)年進(jìn)行粉筆字比賽，使每位教師具有過硬的基本功。五、積極推行精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展 以新校搬遷為契機(jī)，進(jìn)一步完善管理制度，落實(shí)管理措施，圍繞學(xué)校行政、隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、學(xué)校安全等方面，修訂完善學(xué)校管理制度。全方位落實(shí)每一個(gè)常規(guī)工作細(xì)節(jié)，層層把關(guān)，提高工作執(zhí)行力度，提高管理的實(shí)效性，努力實(shí)現(xiàn)“事事有準(zhǔn)則，事事有人做，事事有程序，事事有檢查”。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，結(jié)合養(yǎng)成教育、禮儀校本課程上好主題班會(huì)課。確定兩名青年班主任擔(dān)任德育實(shí)驗(yàn)班級，針對班級管理、班級文化建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育方面確立校級研究課題，平時(shí)加強(qiáng)研究，爭取期末出成效，出校級主題班會(huì)示范課。深入開展學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，將落實(shí)一小時(shí)體育活動(dòng)體現(xiàn)在學(xué)校工作計(jì)劃中，落實(shí)在課程設(shè)置中。以學(xué)?？萍脊?jié)為契機(jī)，開展豐富多彩的比賽，普及科學(xué)知識，選拔優(yōu)秀作品參加青少年科技創(chuàng)新大賽，力爭使我校的科技工作走在區(qū)內(nèi)小學(xué)前列。本學(xué)期要繼續(xù)完善學(xué)校的教學(xué)評價(jià)制度，使其規(guī)范教師的教學(xué)行為，并且最大限度地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。組織各項(xiàng)教學(xué)比賽和教學(xué)展示活動(dòng)，進(jìn)行問題研究，提高教師的研究意識，每學(xué)期組織教研組內(nèi)的先行課、全校范圍的骨干教師觀摩課，引導(dǎo)教師構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，在課堂上發(fā)揮學(xué)生的主體作用。八、完善校園閱讀文化建設(shè)，提高師生文化底蘊(yùn)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓師生親近書籍，用閱讀引領(lǐng)成長，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。學(xué)校要求每學(xué)期每位教師至少精讀2本教育教學(xué)專著，并寫出讀書心得，學(xué)校把老師們的作品編為《海水正藍(lán)集》。各教研組圍繞一本書開展“讀書論壇”，學(xué)校評選出優(yōu)勝小組在全校進(jìn)行展示。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要開展讀書活動(dòng)，而且將其列入學(xué)校工作計(jì)劃之中，并有具體的工作方案。另外，學(xué)校、班級充分利用好文化長廊、墻報(bào)，適當(dāng)布置有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。九、與名校拉手，全面提升辦學(xué)水平確立淄博金茵小學(xué)和李滄路小學(xué)為學(xué)校的“五標(biāo)”學(xué)校，與名校拉手，定期派骨干教師、班主任到金茵小學(xué)考察學(xué)習(xí)。扎實(shí)開展“尋標(biāo)、對標(biāo)、達(dá)標(biāo)、奪標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)”活動(dòng)，使學(xué)校管理工作上水平，德育工作上臺(tái)階，教學(xué)工作創(chuàng)新高，各項(xiàng)工作有起色。培養(yǎng)學(xué)生文化成績優(yōu)良，特長顯著，學(xué)生習(xí)慣良好，品德端正的優(yōu)質(zhì)生源。對于教研組，堅(jiān)持做到組內(nèi)人人把關(guān)，從教師自查到組內(nèi)定期自查，嚴(yán)格把握教學(xué)質(zhì)量。B、抓實(shí)教師教研和教師培訓(xùn)第一：抓實(shí)校本教研。“一不”：每節(jié)課教師講的時(shí)間不超過30分鐘；“二得”：課堂教學(xué)要力求一課一得，課課有得；“三有”：每堂課針對教學(xué)目標(biāo)有練習(xí)、有檢查、有反饋；“四了”：教學(xué)內(nèi)容上了，當(dāng)堂作業(yè)做了，當(dāng)天作業(yè)批了，訂正反饋處理了。建構(gòu)專業(yè)發(fā)展要求。組織好教師認(rèn)真研讀教育名著。組織好教師專業(yè)競賽組織好教師參加專業(yè)競賽是培訓(xùn)處又一項(xiàng)重要工作，本學(xué)期要在專業(yè)指導(dǎo)上狠下功夫，具體做好三個(gè)環(huán)節(jié)：選好人做好專業(yè)準(zhǔn)備做好專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)心理方面的指導(dǎo)，力爭讓更多江浦實(shí)小教師在競賽的舞臺(tái)上展示才華、展示豐彩。尤其要做好“1+1同伴互助學(xué)習(xí)方式實(shí)踐研究”，并讓此研究成為學(xué)校發(fā)展的法寶，成為提升質(zhì)量的法寶。抓好一年級珠心算工作。繼續(xù)抓好學(xué)生的書寫，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市教育局楊林國副巡視員講話精神，抓實(shí)抓好學(xué)生的書寫工作，特別是起始階段（一年級鉛筆、三年級鋼筆）要著重書寫的指導(dǎo)和良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，在寫好的基礎(chǔ)上突出寫美，為學(xué)生的個(gè)人成長、整體素質(zhì)的提升打下基礎(chǔ)，爭創(chuàng)國家級書寫特色學(xué)校。目前教師發(fā)表論文的情況不夠理想，所以本學(xué)期教科室要把提升教師撰寫論文水平做為工作重點(diǎn)，采用邀請專家引領(lǐng)，校內(nèi)互評互修等手段，提升教師撰寫論文的水平，在論文的發(fā)表上力爭有新突破。C、抓實(shí)教育科研工作教育科研是持探尋教育規(guī)律、教育方法、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。和信息中心協(xié)同配合，提升教師的信息素養(yǎng)。青年教師要自覺做到的“四個(gè)一”是：每天讀一篇教學(xué)論文，每周聽一節(jié)課，每月寫一篇教學(xué)案例，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。學(xué)科組以互助課堂研討備課為主線，以點(diǎn)突破，提高教師備課水平。教研策略：精心組織，人人參與，聚焦問題，注重應(yīng)用，主題引路，集體攻關(guān)。每月一次大組專題教研活動(dòng)（教研組長策劃）；每周一次小組教研活動(dòng)（備課組長策劃）；每學(xué)期一次組內(nèi)特色活動(dòng)或者專項(xiàng)調(diào)研；每月一次常規(guī)組內(nèi)自查和學(xué)校抽查等；每半月一次備課組自主學(xué)情調(diào)研；每學(xué)期一次某年級常規(guī)調(diào)研?？茖W(xué)規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控工作教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命，本學(xué)期的質(zhì)量監(jiān)控工作在吸收原有好的做法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)監(jiān)控工作中存在的問題，加強(qiáng)調(diào)研后的分析與整改，從而使學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控工作科學(xué)規(guī)范。二、工作目標(biāo)學(xué)校文化豐富，教學(xué)質(zhì)量上乘，教學(xué)特色鮮明，浦口區(qū)最優(yōu)，南京市一流，在社會(huì)上具有良好的聲益。派中層領(lǐng)導(dǎo)去掛職鍛煉，學(xué)習(xí)德育、教學(xué)、管理等方面的優(yōu)秀做法，創(chuàng)造性地應(yīng)用到學(xué)校各項(xiàng)工作中。每個(gè)班級建立圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。活動(dòng)期間，學(xué)校開展一系列以讀書為主題的活動(dòng)：好書推介會(huì)、古詩文誦讀、故事漂流、讀書手抄報(bào)和書簽小制作展比、低年級童話故事演講比賽、中高年級詞語和閱讀知識積累比賽、中高年級“好書伴我成長”習(xí)作競賽、跳蚤書市、讀書小明星和書香家庭、書香班級評選等活動(dòng)。學(xué)校創(chuàng)設(shè) “每月一文”投稿活動(dòng)，要求全體老師每月底通過網(wǎng)上鄰居向負(fù)責(zé)讀書實(shí)踐工程的宋校長投稿一次。學(xué)校還及時(shí)把全校老師的小文章匯編成集，根據(jù)《紅蕾完善校園閱讀文化建設(shè)，不斷提高全校師生的文化底蘊(yùn)，讓閱讀滋養(yǎng)生命，讓書香溢滿校園。組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行周集課、日點(diǎn)備相結(jié)合的方式，抓好備課質(zhì)量，保證教師日常教學(xué)有“備”而上。提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，形成活潑向上的藝術(shù)教育氛圍。積極開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng),在圍繞籃球、跳繩兩個(gè)主體活動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，向其他球類及田徑項(xiàng)目類延伸，進(jìn)一步提高學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。加強(qiáng)法制教育，定期組織開展宣傳教育活動(dòng)。通過養(yǎng)成教育強(qiáng)化周，養(yǎng)成教育訓(xùn)練月，開主題班會(huì)、發(fā)倡議，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，達(dá)到自覺自律，做到“五個(gè)保證”：從不大聲喧嘩開始，保證校園安靜；從不亂扔紙花做起，保證校園干凈；從不追逐打鬧開始，保證校園安全；從自覺排隊(duì)開始，保證校園秩序；從文明禮儀開始，保證良好素質(zhì)。六、開展豐富多彩的德育主題教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)揮課堂教學(xué)這一實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道作用，在每個(gè)學(xué)科、每一節(jié)課中滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，形成精細(xì)化管理網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)，明確每一位領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)，將管理責(zé)任具體化、管理任務(wù)明確化，逐步形成中層領(lǐng)導(dǎo)各司其職，各方面工作齊頭并進(jìn)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。實(shí)施“引領(lǐng)工程”，定期聘請山東省特級教師于世章等名師，舉行“專家講壇”活動(dòng)，派學(xué)校中層和骨干教師、班主任等到淄博金茵小學(xué)、北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等名?？疾鞂W(xué)習(xí)。充分發(fā)揮名師輻射作用，安排名師帶徒弟，承擔(dān)一定的業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)和教學(xué)觀摩活動(dòng)，給全體教師起到榜樣示范作用；選派名師外出培訓(xùn)、考察，然后對全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)學(xué)生安全讀本，定期開展安全大檢查和安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，開展適當(dāng)?shù)陌踩跃群屯话l(fā)事件應(yīng)急演練，為學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)四、深入實(shí)施六大工程，全面提升教師素質(zhì)學(xué)校繼續(xù)深入實(shí)施“師表工程”，定期舉行師德培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、先進(jìn)的教學(xué)思想和教育觀念，要求教師們做好詳細(xì)記錄并寫出學(xué)習(xí)心得，提升教師綜合素質(zhì)；開展“敬業(yè)愛生”主題教育和教師“微笑行動(dòng)”，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的道德風(fēng)范，增強(qiáng)教師熱愛教育、熱愛學(xué)生的職業(yè)使命感。（3）開展科普創(chuàng)新活動(dòng)，鼓勵(lì)師生大膽創(chuàng)新，以物質(zhì)和精神相結(jié)合激勵(lì)師生創(chuàng)新。2．三個(gè)重點(diǎn)：（1）確保學(xué)校安全穩(wěn)定，再創(chuàng)文明平安校園；（2）健全學(xué)生自治管理組織，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣；（3）加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育教學(xué)均衡發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。完成廁所建設(shè)，啟動(dòng)塑膠操場建設(shè)工程，形成學(xué)校整體格局藍(lán)圖。六、整合原有的師生活動(dòng)文化，將科技創(chuàng)新活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、體育賽事活動(dòng)等整合固化，形成穩(wěn)固的培育小學(xué)活動(dòng)文化體系。二、啟動(dòng)“聚焦課堂，為孩子一生幸福奠基”活動(dòng)，著力形成以“幸福培育，培育幸?！睘榛驹妇暗母挥刑厣呐嘤n堂模式。五是做好人事勞資工作。四是著力提高辦文辦會(huì)質(zhì)量。加強(qiáng)督導(dǎo)反饋，對各項(xiàng)工作落實(shí)情況認(rèn)真督辦、檢查，及時(shí)收集、反饋，為領(lǐng)導(dǎo)提供參考。一是注意時(shí)效性。第四篇：辦公室2012年主要工作計(jì)劃及重點(diǎn)工作安排辦公室2012年主要工作計(jì)劃及重點(diǎn)工作安排辦公室是我局的綜合職能部門，承擔(dān)著上傳下達(dá)、文書處理、組織協(xié)調(diào)、人事勞資、信息反饋、會(huì)議組織、內(nèi)部管理、后勤保障等職責(zé)。繼續(xù)強(qiáng)化現(xiàn)居地管理，不定期開展流動(dòng)人口的檢查活動(dòng)。認(rèn)真做好各類社會(huì)救助和幫扶對象補(bǔ)助款的申報(bào)、審核、發(fā)放工作；進(jìn)一步規(guī)范城鄉(xiāng)低保評審程序，做好農(nóng)村低保按月評審和發(fā)放制度工作。（四）狠抓落實(shí)，著力促進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)民生事業(yè)發(fā)展。堅(jiān)持因地制宜、精簡效能的原則，努力打造一批“人無我有，人有我優(yōu)”且經(jīng)濟(jì)附加值高的特色品種，推行以特色農(nóng)產(chǎn)品為紐帶的規(guī)模經(jīng)營模式。根據(jù)服務(wù)企業(yè)全覆蓋活動(dòng)的要求，深入開展好服務(wù)企業(yè)活動(dòng)，著力做好轄區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)工作，收集了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和項(xiàng)目建設(shè)中的困難和問題，為企業(yè)提供溝通及協(xié)調(diào)解決的平臺(tái)，切實(shí)幫助企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營中的實(shí)際困難。同時(shí)，由于缺少大的項(xiàng)目載體，固定資產(chǎn)投資及招商引資都有不同程度的下滑。繼續(xù)落實(shí)街道社區(qū)黨建工作聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)對社區(qū)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)；落實(shí)每月一次黨員干部集中學(xué)習(xí)交流制度，撰寫學(xué)習(xí)交流感想百余篇；健全黨內(nèi)民主制度，扎實(shí)抓好黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，以非公從優(yōu)、老同志從優(yōu)的原則，發(fā)展5名新黨員，通過開展專題教育活動(dòng)、黨員志愿活動(dòng)、平臺(tái)專題考試等形式扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題活動(dòng)教育；圍繞服務(wù)非公企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)的原則，協(xié)助亞星錨鏈黨