20xx年春七班課外文體活動實施方案(文件)
【正文】 體特色項目并建立學生課外文體組織體系。推廣“校內少年宮”活動模式。加強文藝、體育傳統(tǒng)項目的建設。上午晨讀時間，中午12點鐘開始，時間各為40分鐘。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。同時充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動開展、有利于全面實施素質教育的良好氛圍。強化培訓，全員參與。加大投入，統(tǒng)籌資源。通過一年來的實施《中小學生課外文體活動工程》，促進了學生的綜合素質的提高與發(fā)展，融育德、育智、育心、育樂于文體活動之中，讓學生在活動中享受童年的歡樂，激發(fā)活動的興趣，讓孩子們全面發(fā)展。工作本著發(fā)展學生的主體作用，激勵學生興趣的發(fā)展，培養(yǎng)學生競爭意識和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣。我校結合本校實際，按照教育性、科學性、趣味性原則，堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，寓教與樂，開展了豐富多采的課外文體活動小組。2）、體育教師——張立柱：做好兩套操的普及，并抓好體育運動隊。2）、堅持校內外結合的原則，以校內的教育、活動陣地為主，發(fā)揮校外的獨特功能，開展好“花仙子”環(huán)保護綠活動、校園文化藝術節(jié)活動及學軍、學工、學農活動。2）各組活動作到有計劃，有輔導教師，有活動內容，有活動記錄，有講評，有特色。2）各興趣小組作到有計劃，有輔導教師，有活動時間，有活動內容，有活動記錄，有講評，有特色。積極創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。全面性原則。堅持以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。四、實施范圍:司徒街小學全體學生五、實施目標與具體措施：實施目標：學校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。4）、開展學校特色文體活動。（4）每學年十一月舉辦輔導區(qū)冬季三項競賽。六、活動具體時間和形式：1．以學期為活動周期，低年級周一、周二、周四、周五下午3：00—3：40，中高年級周一、周二、周四、周五下午3：40——4：302．每天保證學生在校文體活動時間不少于一小時。（2）每學期舉辦一次全校性藝術節(jié)——美術繪畫比賽。結合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、致詞、征文等比賽。組織課外文體活動覆蓋全體學生，全校學生“體育、藝術2+1項目”精心組織，強化落實。在課外文體活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。堅持自主自愿與積極引導相結合原則。三、實施原則教育性、科學性、趣味性原則。力爭參加“中小學生課外文體活動工程”的命名活動中取得好成績。認真實施《中小學生課外文體活動工程》，建立建全有關的規(guī)章制度，作到組織機構責任明確，活動內容豐富多彩，并建《課外文體活動工程專題檔案》。培訓部主任：主管好興趣小組活動。德育主任；主管好少先隊活動。體衛(wèi)主任：協(xié)助主管校長抓好課外文體活動同時，抓好大課間活動及體育運動隊。每雙周五主管校長召集副主長開碰頭會，了解有關活動的布置及開展，作到有關部門密切配合，齊抓共管，保證本工作落實到位，見到實效。具體做法如下：一、提高認識，加強領導我校領導十分重視學校課外文體活動的開展，專門成立了學校課外文體活動研究小組，由主管校長為組長，主管主任、德育主任、培訓部主任為副組長，有關教師為組員。充分利用當地的社會教育資源，以滿足實施“體育藝術2+1”項目對體育運動和藝術活動的新要求，不斷拓展課外文體活動空間。教師參加課外文體活動輔導計入教師工作量，并根據實際，給予適當的經濟補貼。組織學生開
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