【摘要】17．我的伯父魯迅先生為什么作者稱“伯父”了，還要稱“先生”？“伯父”是點明了作者與魯迅的特殊關(guān)系，“先生”是全社會對魯迅的敬稱。這兩者并列，既是表達了對魯迅這位親屬的懷念，又是對魯迅的崇敬之情。魯迅先生是我國偉大的文學家、思想家、革命家?，F(xiàn)代文學的奠基者。浙江紹興人，原名
2024-12-11 04:16
【摘要】先看個笑話：一個住在山區(qū)、家里剛剛買了電視機的老太太看完黑人百米賽后，抹著眼淚對鄰居說：“嚇死人了！幾個挖煤的跪成一排被槍斃，還沒瞄準就開了槍，娃兒們嚇得那個跑呀，繩子都攔不住哇！”如果把這個笑話畫出來……？？？讀了這個笑話，你們腦海中會出現(xiàn)怎樣的畫面？圖文并茂6年級下冊
2024-11-17 08:53
【摘要】7C中小學課件人造地球衛(wèi)星:按一定軌道環(huán)繞地球至少運行一圈的無人航天器。7C中小學課件中國第一顆衛(wèi)星——東方紅1號7C中小學課件為：科學衛(wèi)星、技術(shù)試驗衛(wèi)星和應用衛(wèi)星三個大類。1957年10月4日蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造衛(wèi)星，1970年4月24日我國成功的
2024-12-11 04:09
【摘要】16、窮人第一課時列夫·托爾斯泰（1828—1910）:俄國作家。出身貴族。幼年父母雙亡，由姑母撫養(yǎng)成人，曾就讀于喀山大學東方語文系。1851年去高加索從軍，并在這里開始文學創(chuàng)作生涯。他擅長細膩的心理描寫，善于表現(xiàn)人物心理，形象生動逼真，對歐洲和世界文學產(chǎn)生過巨大影響。他的代表作有：《安娜·卡列尼
2024-12-12 16:46
【摘要】那你了解編鐘嗎？中華民族的祖先在漫長的原始社會中創(chuàng)造了最初的音樂，這就是詩歌、舞蹈、音樂三位為一體的“樂舞”。這種樂舞的樂器在夏商時代已經(jīng)發(fā)達，至周代，據(jù)史料記載已達70余種。編鐘就是其中一種重要的樂器，他最早可溯及到殷商，而大盛于春秋戰(zhàn)國時期。編鐘是一種打擊樂器，是把一系列銅質(zhì)的鐘掛在木架上組成，用小木
【摘要】花1、中國2、瓷器人間瑰寶---青花瓷其瓷，胎骨細膩，晶瑩柔潤；其花，清新明麗，幽靜雅致；其釉，光亮潔凈，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不褪。禮服青花欣賞首頁2021年11月6日，
【摘要】請根意思說出帶“狼”字的成語？比喻壞人當權(quán)。豺狼當?shù)佬稳菪哪c象狼和狗一樣兇惡狠毒。狼心狗肺四處都是報警的煙火，指邊疆不平靜。狼煙四起比喻兇暴的人居心狠毒，習性難改。狼子野心比喻膽小怕事，顧慮太多。前怕狼，后怕虎比喻把壞人或敵人引入內(nèi)部。引狼入室形容
2024-12-11 04:31
【摘要】想一想，你喜歡哪些卡通形象….?思考思考：那么我們常見的卡通形象跟他們的原型有什么不同？可愛的唐老鴨，它的原型是什么樣的呢？《貓和老鼠》里面的主人公他們的原型又是什么樣的呢？在我們的生活中，又有那些卡通形象?（在教室
2024-11-17 00:18
【摘要】振興第一小學黃小祝舉行一個與災區(qū)小朋友手拉手的聯(lián)誼活動為災區(qū)小朋友設計一張明信片要求：1、直接用色彩筆畫春天內(nèi)容（植物、動物、風景2、選擇春天的色彩3、寫上你對雅安小朋友的祝福和問候
2024-11-17 09:01
【摘要】小橋·流水·森林《蛙聲十里出山泉》齊白石蛙聲僅僅是一種聲音，怎樣把一種聲音用畫面表現(xiàn)出來呢？怎樣表現(xiàn)“十里”這么遠的距
2024-11-17 09:14
【摘要】?會跳舞的小鳥材料：卡紙（看做成什么樣的了，顏色自選）、圖紙、木棒（兩根，一樣長）、線（編織的繩子都行，文具店有賣的，最好要白色的，白色最原始）、膠（502膠水、雙面膠、膠棒）、剪刀、圓桶步驟：1、先畫圖紙，也可以省略這步，畫出你想做的人偶樣式。2、將兩個木棒交織成十字架的形狀，用繩子固定（就用繩子
【摘要】紅辣椒黃瓜紫甘藍卷心菜木瓜嶺南版小學美術(shù)第四冊第三單元你喜歡這幅圖里哪一種水果的切面？為什么？這是什么果實？說說你對果實切面的感受？這是什么果實？說說你對果實切面的感受？這是什么果實？說說你對果實切面的感受？這是什么果實？有什么特點？這是什么蔬菜？有什么特點？這是什么蔬菜？是什么外形？里面有什
2024-11-17 13:43
【摘要】荷蘭亨利·摩爾蒙娜·麗莎油畫西班牙羅丹椅中圣母雕塑意大利列賓?？撕舆叺哪シ?/span>
2024-12-11 03:52
【摘要】姓名徐慧榮出生性別女學歷碩士職稱中教一級外語水平六級
2024-12-11 16:01
【摘要】小學美術(shù)《夢幻未來世界》說課稿今天我說課的內(nèi)容是嶺南版小學美術(shù)六年級下冊第4課《夢幻未來世界》是一節(jié)關(guān)于未來美好生活的想象課，屬于造型*表現(xiàn)學習領域，是在學生掌握了一定造型表現(xiàn)方法的基礎上，以進一步運用繪畫的方法表現(xiàn)未來的藍圖，以提高學生的想象力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣和熱愛為目標的課程，為今后學生們學習運用色彩、線條等
2024-11-28 17:38
鄂ICP備17016276號-1