【摘要】第一篇：萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法教學(xué)反思 《萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法》教學(xué)反思 --------周中權(quán) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)...
2024-10-24 19:42
【摘要】第一篇：10以?xún)?nèi)的加法和減法教學(xué)反思 《10以?xún)?nèi)加減法》教學(xué)反思 我們常說(shuō)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的法寶，如何在課堂上真正用上這個(gè)工具，是擺在我們教師面前的問(wèn)題。我認(rèn)為要根據(jù)兒童自身的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)...
2024-10-25 13:11
【摘要】萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法的教學(xué)反思第一篇：萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法的教學(xué)反思《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，此類(lèi)題大多學(xué)生都會(huì)算。所以我們要把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們借助已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自己去探究，去發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。作為教師不要去為學(xué)生設(shè)計(jì)“過(guò)渡題”“樣板題”，這樣容易把學(xué)生帶入教師預(yù)設(shè)的方法
2025-03-17 22:19
【摘要】第一篇：萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法的教學(xué)反思 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，此類(lèi)題大多學(xué)生都會(huì)算。所以我們要把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們...
2024-10-08 20:14
【摘要】100以?xún)?nèi)的加法和減法一、填空：1、在（）里填上合適的數(shù)。90－（）=45（）＋14=29（）－40=1116＋（）=302、在○里填上“＞、＜、=”。35＋277061－2361－25
2024-10-19 10:05
【摘要】20以?xún)?nèi)加減法練習(xí)(28)姓名：時(shí)間：成績(jī)：18-5=17-11=13+6=17-5=16-10=5-4=9-4=16-1=7+10=9-0=18+1=6+10=4-0=18-12=17-17=10+2=10-10=9-0=15-0=4+1=0+16=2+2=13-1
2025-08-04 18:32
【摘要】整理和復(fù)習(xí)口算筆算估算口算下面各題。52+3586-3447+3323+6962-1870-26=87=52=80=92=44=44P1021.8
2024-11-22 01:22
【摘要】100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）不進(jìn)位加綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位的計(jì)算方法。2、能正確地進(jìn)行豎式計(jì)算，提高計(jì)算能力。3、通過(guò)觀察、操作，自主合作歸納出筆算加法的法則。一、激趣定標(biāo)一、激趣導(dǎo)入。35＋2＝37＋2＝35＋32＝35＋37＝你能提出什
2025-07-25 14:09
【摘要】100以?xún)?nèi)的筆算加法和減法教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社二年級(jí)上冊(cè)P102《100以?xún)?nèi)的筆算加法和減法》教學(xué)目標(biāo)：1、?通過(guò)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、?參與知識(shí)的復(fù)習(xí)和整理，能夠運(yùn)用所學(xué)的100以?xún)?nèi)加減法的知識(shí),解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。3、?在復(fù)習(xí)活動(dòng)與小組合作中體
2025-08-04 07:31
【摘要】第一篇：100以?xún)?nèi)的加法和減法---進(jìn)位加教案 2014年二年級(jí)兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）教案 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法計(jì)算方法的過(guò)程，理解并掌握進(jìn)位加法中“滿(mǎn)十進(jìn)一”的...
2024-10-07 02:25
【摘要】第一篇：一、100以?xún)?nèi)的加法和減法(三)教案 第一單元100以?xún)?nèi)的加法和減法 （三）第一課時(shí)：連加、連減 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第1-2頁(yè) 教學(xué)三維目標(biāo)： 1、使學(xué)生掌握筆算連加、連減的方法，能正...
2024-11-10 01:39
【摘要】第2單元100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）1不進(jìn)位加學(xué)習(xí)目標(biāo)2.掌握列豎式計(jì)算兩位數(shù)加一（兩）位數(shù)(不進(jìn)位加)的方法。1.理解列豎式計(jì)算兩位數(shù)加一（兩）位數(shù)(不進(jìn)位加)的算理。探索的精神，以及合作的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性。情景導(dǎo)入1二（1）班35人二（2）班32人
2024-11-21 04:23
【摘要】第2單元100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）6連加連減學(xué)習(xí)目標(biāo)、連減算式的計(jì)算順序,并能正確地計(jì)算。1.掌握連加、連減的計(jì)算方法及豎式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法。3.理解連加、連減算式的計(jì)算順序。復(fù)習(xí)導(dǎo)入算一算。9＋8＋4＝20－2－6＝7＋59＋20＝72－6－40＝1
2024-11-21 02:22
【摘要】第2單元100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）8解決問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo),解決問(wèn)題。1.會(huì)利用題目中的信息,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。復(fù)習(xí)導(dǎo)入12＋15＝27（個(gè)）兔媽媽比小兔多采了15個(gè)蘑菇。兔媽媽采了多少個(gè)蘑菇？復(fù)習(xí)導(dǎo)
2024-11-21 00:50
【摘要】想一想下面告訴你？練一練學(xué)一學(xué)考一考一學(xué)學(xué)我來(lái)告訴你？出題咯思路我有妙招：連續(xù)退位減，計(jì)算并不難。本位不夠減，前位退一當(dāng)十算。前位夠退一，十幾減幾沒(méi)問(wèn)題。前位退一如不夠，再向前退一。學(xué)會(huì)了嗎？返回80－7=42－5=6
2024-11-29 09:25
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