【摘要】引子AB1B2A口哨
2025-11-08 00:09
【摘要】?作品簡介：《每當我走過老師窗前》是一首兒童歌曲，它以優(yōu)美抒情的旋律表達了學生對老師的崇敬熱愛之情，也歌頌了老師為培養(yǎng)一代新人嘔心瀝血、忘我工作的精神。?教學重難點：?《每當我走過老師窗前》的情緒表達；?；?。?教
2025-11-08 09:00
【摘要】《只怕不抵抗》教案及教學反思教學目標：1、學習演唱《只怕不抵抗》，進一步激發(fā)愛國熱情。2、聆聽《救國軍歌》中，感受隊列行進的音樂特征并進行表演。介紹人民音樂家冼星海。教學重難點：了解感受進行曲的音樂特征教具學具：電子琴教學方法:采用情境教學法、演示法、啟發(fā)式教學法，引導學生通過體驗、模仿、探究合作等方式參與教
2025-11-19 10:30
【摘要】HUAZHONGDEXIANTIAO畫中的線自然界中的線思考學生作品欣賞主頁知識拓展HUAZHONGDEXIANTIAO自然界中的線自然界中的線HUAZHONGDEXIANTIAO為什么自然界中的線
2025-12-02 16:03
【摘要】《小白船》是一首由尹克榮作詞、作曲，在我國流傳很廣的朝鮮童謠。歌曲描繪了孩子們對神秘宇宙的想像與探求，反映了孩子們對美好世界的追求。這首歌以十分優(yōu)美的旋律、寬廣舒展的節(jié)奏、鮮明的三拍子韻律，描繪了月亮在夜空中蕩漾的生動景象和美好神奇的意境。歌曲分為兩個樂段，第一個樂段比較深沉，第二樂段平穩(wěn)、寧靜，最后一音出現(xiàn)最高
2025-12-03 16:32
【摘要】義務教育教科書·美術三年級下冊第3課會動的線條柳條招手的時候，我們知道風正走過了。河水起波紋的時候，我們知道風來游戲了。華燈初上時，我們看到了流動著的繁華。她翩翩起舞時，我們看到了美妙的線條。說一說：畫面中利用哪些線條表現(xiàn)動感？當代藝術家作
2025-11-07 23:55
【摘要】金孔雀輕輕跳課前律動讓我們一起跳起來葫蘆絲聽音樂猜民族傣族?傣族是我國的一個少數(shù)民族，主要居住在我國云南省，有162萬多人，歷史悠久，文化豐富多彩，音樂、舞蹈、民歌、民間傳說故事等富有民族特色，影響廣泛。?下面就讓我們跟著大屏幕一起
【摘要】兩只小象拍一拍3/4×××︱×××‖強弱弱強弱弱1351︱3330︱兩只小
2025-11-08 13:41
【摘要】小學一年級音樂下冊第七課《巧巧手》教學設計商州鎮(zhèn)曬金小學教師：李蘭平教學目標：《粉刷匠》，能夠找出歌曲中的相同旋律。do,re,me,fa,so五個音音高的識別能力。教學重點：感受并能表現(xiàn)勞動的快樂，表達勞動的喜悅與欣賞勞動成果的自豪心情。教學難點：通過音樂聽辨活動重點發(fā)展學生對do,re
2025-11-10 07:24
【摘要】山里的孩子心愛山伴奏范唱伴奏山里的泉水香噴噴山里的果實肥又甜火車站廣場文公臺魯班公德堂蓮青山紅荷濕地墨子紀念館龍泉廣場生態(tài)園
2025-11-08 18:26
【摘要】＞當此記號記在某音符的符頭上時，那么標記有那個記號的音就要唱、或奏的有力量。ⅩⅩⅩ8分音符4分音符8分音符弱強弱切分音是旋律在進行當中，由于音樂的需要，音符的強拍和弱拍之間發(fā)生的變化。比如：一個音在弱
【摘要】《三只小豬》教案教學目標：1、能用不同的語氣語調(diào)朗讀“三只小豬”的念白，走它們的步伐。2、學會有表情地演唱歌曲《我們不怕大野狼》。3、能按故事情節(jié)進行情境創(chuàng)設表演。教具準備：1、多媒體課件；2、鋼琴；3、課本；4、錢鼓、響板；5、頭飾。教學流程：一、教師演唱動畫片歌曲導言：“小朋友們，你們
2025-11-10 04:46
【摘要】人音版三年級音樂下冊第一關：按節(jié)奏朗讀歌詞并模仿各種聲音《春天舉行音樂會》春雨唱歌（呀）滴答0滴答，春風彈琴（呀）沙沙0沙沙，春雷打鼓轟隆隆隆隆，春水鼓掌
2025-12-02 15:59
【摘要】吃飯不挑剔休止符練習xxxxx0xxxxx0小羊愛吃草，小雞愛吃米，小兔愛吃菜，小貓愛吃魚，我是好孩
【摘要】核心知識的學習過程設計作者：執(zhí)行時間月日課題《我們走進十月的陽光》共（3）課時，第（1）課時核心目標聆聽《我們走進十月的陽光》愛國主義題材音樂作品的感染下，進一
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