【正文】 聲音響亮地說(shuō)話(huà)了，越學(xué)習(xí)我掌握的技巧越多，覺(jué)得自己說(shuō)的很不錯(cuò)了，同學(xué)老師爸爸媽媽都說(shuō)我變得自信了。有人說(shuō):“學(xué)習(xí)就像游戲一樣。這樣只要我們嬴了這場(chǎng)游戲，我們也就快樂(lè)了。孩提時(shí)的我們?cè)谟變簣@里，為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，因而積極地參與“學(xué)習(xí)”這個(gè)大活動(dòng)?！坝腥苏f(shuō):”快樂(lè)學(xué)習(xí)？我們真的在快樂(lè)地學(xué)習(xí)了嗎？要學(xué)習(xí)，必須要擁有“勇氣”。勇氣、誠(chéng)意、都沒(méi)有的話(huà)，自己又如何得進(jìn)步，以及更好的發(fā)展呢？當(dāng)然不能。那么第二種原因呢？我覺(jué)得它在我們身邊較少見(jiàn)。語(yǔ)文課上，可以體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，提高我們的人文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)課上，可以鍛煉我們的思維，讓我們學(xué)會(huì)縝密；音樂(lè)課上，可以盡展自己的歌喉，并提升我們對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力；體育課上的鍛煉可以讓我們強(qiáng)壯體魄，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)……我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂(lè)呢？當(dāng)然，學(xué)習(xí)中也不免會(huì)遇到一些困難和挫折，我曾經(jīng)也質(zhì)疑過(guò)，徘徊過(guò)，甚至沮喪過(guò)，但我從未放棄過(guò)。學(xué)習(xí)不僅需要熱情，還需要合理的方法。我們只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，細(xì)心地學(xué)習(xí)，才能從中體會(huì)快樂(lè)，真正做到我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。讓老師發(fā)現(xiàn)了就是一個(gè)字跑！我們跑進(jìn)“大型玩具”里躲起來(lái)，老師追來(lái)我們就在里面亂竄，讓老師抓不著。在這里，我們捧起了看不完，讀不厭的書(shū)本。在與同學(xué)聊天時(shí)，我可以聊出很多有愛(ài)好的話(huà)題。好的校風(fēng)如東風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。和它擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì)多了，我也漸漸悟出了快樂(lè)的真諦。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)間，一道題把我給難住了，就如一座冰山擋住了我的航線(xiàn)，我想了又想，用了許多方法來(lái)解這道題，可是就是想不出來(lái)，腦海里出現(xiàn)了放棄的念頭，但又想到了跟同學(xué)的“承諾”，只好拿起筆，繼續(xù)思考題目，我看完資料以后，突然茅塞頓開(kāi)，心中的靈感全部涌了出來(lái)，不一會(huì)兒，就把這道難題做了出來(lái)，心中的結(jié)終于解掉了。我可是特別討厭上英語(yǔ)課的，聽(tīng)到老師說(shuō)要給我們做游戲就感到很新奇。以后，我們經(jīng)常會(huì)在英語(yǔ)課上做一些英語(yǔ)小游戲，開(kāi)始快樂(lè)教學(xué)。老師把游戲規(guī)則說(shuō)完后，就讓我們練習(xí)這一句話(huà)，同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真……游戲開(kāi)始了，小廖開(kāi)了個(gè)頭，然后歡笑一片，全班同學(xué)都沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氣份中?！睂W(xué)習(xí)真的像古人說(shuō)的那樣苦嗎？以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)并不苦！誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作？誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)一定是“寒窗”十年？誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)？誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)會(huì)使人缺氧而窒息？我認(rèn)為——學(xué)習(xí)是其樂(lè)無(wú)窮的。這難道不是一件很刺激的事兒?jiǎn)幔科綍r(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn)，這時(shí)，又有什么好害怕的？只要比平時(shí)更努力點(diǎn)，不就能順利沖過(guò)了嗎？而且，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在**的另一邊，天空會(huì)更藍(lán)。今天，我要向你分享我學(xué)習(xí)后的快樂(lè)。這個(gè)例子是長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)得到的，但在實(shí)際生活中，一瞬間的學(xué)習(xí)更多一些：一次與朋友們?cè)谝黄鸪粤闶?，我忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)伙伴剝火腿腸的包裝皮時(shí)，沒(méi)有用剪刀從頂端切開(kāi)，而是直接用手從中間使勁扭，脆弱的包裝皮很快就斷開(kāi)了。一說(shuō)到書(shū)，我就想起了我的學(xué)校。甚至有時(shí)候，一些都教師也會(huì)抽出空來(lái)，陪我們一起走過(guò)圖書(shū)館，去聞一聞這濃濃的書(shū)香味。他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首名為《勵(lì)學(xué)篇》的詩(shī)，詩(shī)中就談到了讀書(shū)的益處：“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋子；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉；出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。終于，我離開(kāi)了幼兒園，離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了。體育課開(kāi)始了，放松的時(shí)刻到了。我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！學(xué)習(xí)使我快樂(lè)小學(xué)作文7學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常重要的，我們一直都在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中，從未停止。而家里的婦女早早已熟練了殺雞殺鴨的過(guò)程，從燒熱水開(kāi)始，放雞血、拔雞毛等等步驟，要是沒(méi)一點(diǎn)真才實(shí)學(xué)，還真不知道平時(shí)我們經(jīng)常吃的雞肉鴨肉是怎么處理的。氣質(zhì)、性格，可以讓我們接觸到更多不一樣的東西，也更具有底氣和勇氣。這要感謝我的爸爸，他一有空閑，就會(huì)帶我到書(shū)店。白雪公主的美麗、灰姑娘的聰明、鼴鼠的遠(yuǎn)大理想以及《每天一個(gè)思維游戲》的開(kāi)拓學(xué)習(xí)，使我在感受精彩故事的同時(shí)，增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了閱歷，感受到了友誼的真善美。書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，讓我深深地融入精彩的情節(jié)中。俗話(huà)說(shuō)的“一分耕耘，一分收獲”就是如此?！币宦?tīng)這句話(huà)，我心里想：“老師找我什么事呢?不會(huì)是我又闖禍了吧!我立刻變得神經(jīng)質(zhì)的緊張起來(lái)，感覺(jué)身體上的每根毛發(fā)都豎了起來(lái)。第四篇：讀書(shū)使我快樂(lè)我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去，牢固的知識(shí)體系，直至形成能力。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時(shí)間看書(shū)？其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每當(dāng)我到圖書(shū)室借一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，有時(shí)會(huì)看得廢寢忘食。2011年5月第五篇：讀書(shū)使我快樂(lè)記敘文讀書(shū)使我快樂(lè)六年級(jí)二班 ：王雅茹閱讀，是一種享受，是一種快樂(lè)。再看看比我好的同學(xué)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們的閱讀題和小練筆幾乎沒(méi)有被扣分。于是，每當(dāng)同學(xué)們談?wù)摃?shū)的時(shí)候，我只能做個(gè)局外人，旁觀(guān)者。其實(shí)世上精彩的，讓人快樂(lè)的事有很多，但我認(rèn)為，書(shū)中的文字最是精彩。不愛(ài)閱讀的朋友也嘗試一下吧！。我閱讀，我快樂(lè)。從那以后，我像變了個(gè)人一樣，開(kāi)始大量閱讀?？赡菚r(shí)的我偏偏最討厭看書(shū)了，對(duì)書(shū)可謂是“恨之入骨”。從我認(rèn)識(shí)閱讀的那一刻起，它便成為我的開(kāi)心果，成為我生活中密不可分的一部分。有時(shí)吃飯時(shí)，媽媽喊三、四遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。書(shū)，它像一位知心朋友，溫暖著我們的心靈：書(shū)，它像一個(gè)磁鐵，吸引無(wú)數(shù)的粉絲；書(shū)，它像位無(wú)聲的老師，教給我們做人的道理；書(shū)，它像一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)路程……書(shū)，它吸引著我，讓我深深地“愛(ài)”上它?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х?、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。智慧里沒(méi)有書(shū)籍, 就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。總之，愛(ài)好讀書(shū)是好事。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。所以，書(shū)也是我們的良師益友。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)?！耙槐竞脮?shū)，可以影響人的一生。讀書(shū)是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。”我滿(mǎn)臉疑惑，拆開(kāi)信一看，原來(lái)是我在比賽中獲獎(jiǎng)了，我忍不住滿(mǎn)臉的興奮，回到了教室，獨(dú)自享受著獲獎(jiǎng)的喜悅，然后心里暗暗的激勵(lì)自己，以后要繼續(xù)努力。甚至有的時(shí)候就根本不想學(xué)習(xí)，一心想著的就是玩電腦游戲。我將堅(jiān)持讀書(shū)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。當(dāng)看到故事中有人受傷或受到委屈時(shí)，我也會(huì)傷心落淚，遇到主人公高興歡快時(shí)，我會(huì)控制不住地手舞足蹈哈哈大笑。要問(wèn)我，讀書(shū)有什么樂(lè)趣，我會(huì)告訴你：讀書(shū)可以使我融入故事的情節(jié)當(dāng)中，充分發(fā)揮我的想象，享受不一樣的感受。也是為了遇見(jiàn)更好的自己。學(xué)習(xí)一直伴隨在我們左右，不管在任何一個(gè)年齡階段，活到老，學(xué)到老這句話(huà)適用一生。其實(shí)無(wú)論是我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的日子，還是畢業(yè)出來(lái)工作后，我們都可以明顯發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在選擇的哪個(gè)階段，面對(duì)什么樣的困難和挑戰(zhàn)，甚至是生活中一些雞毛蒜皮的小事，都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、了解它們。靜得連掉了一根針這也聽(tīng)得見(jiàn)。進(jìn)入了學(xué)校第一天的學(xué)習(xí)！語(yǔ)文課來(lái)了，我新奇的坐在椅子上，聽(tīng)老師講課文，生字，詞語(yǔ)，動(dòng)腦子積極舉手發(fā)言。“讀書(shū)破萬(wàn)卷宗，下筆如有神。正當(dāng)大家一籌莫展之時(shí)，校長(zhǎng)慷慨地捐出錢(qián)來(lái)，為我們運(yùn)來(lái)了很多書(shū)，大概有六、七百本這樣子吧，足夠我們“消化”一陣的了。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都酷愛(ài)閱讀。學(xué)習(xí)使我快樂(lè)小學(xué)作文5書(shū)——一直都是人類(lèi)的朋友，不過(guò)，這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不太一樣。在此我強(qiáng)調(diào)一下，其實(shí)你從出生那天起就在不斷的學(xué)習(xí)了，只不過(guò)程度越來(lái)越深，如果你真的覺(jué)得學(xué)習(xí)很累，很痛苦，那么“活到老，學(xué)到老”，你是不是一輩子都要生活在這樣的陰影里呢？不！你應(yīng)該學(xué)會(huì)體會(huì)學(xué)習(xí)過(guò)后的快樂(lè)，因?yàn)樗『媚艿窒麑W(xué)習(xí)過(guò)程中帶來(lái)的不快，并且它還會(huì)送你一份禮物——自豪感。正如當(dāng)你行舟時(shí)，總會(huì)有人在你前頭。偶爾——為了檢測(cè)你的實(shí)力，會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。學(xué)習(xí)使我快樂(lè)小學(xué)作文3古人曰：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。老師講了游戲的規(guī)則：讓一個(gè)人開(kāi)頭，走到自己的好友身旁對(duì)她說(shuō)：“geton thetrain，please。一向不給我們玩的王老師怎么讓我們做游戲了呢?我們心里都產(chǎn)生了疑問(wèn)。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂(lè)，如果你覺(jué)得不是，那就是你平時(shí)一定沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊(yùn)涵著無(wú)窮的快樂(lè)?；氐郊遥瑸榱俗C明我的實(shí)力，所以我就拿起筆進(jìn)入到做的海洋中。泛船書(shū)海，感受古往今來(lái)知識(shí)的浩大，凝聽(tīng)古今中外智者的心聲，一路歡歌，我讀書(shū)，我快樂(lè)！謝謝大家！第三篇：學(xué)習(xí)使我快樂(lè)小學(xué)作文學(xué)習(xí)使我快樂(lè)小學(xué)作文1同學(xué)們，你們知道快樂(lè)是什么嗎？有些人認(rèn)為，快樂(lè)就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼來(lái)打小怪獸，快樂(lè)來(lái)天影，去無(wú)蹤。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。我愛(ài)看漫畫(huà)和科學(xué)類(lèi)的書(shū)。上小學(xué)了，快樂(lè)是一本百看不厭的書(shū)。學(xué)習(xí)使我快樂(lè)演講稿14尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！上幼兒園時(shí)，我常和伙伴們?cè)谝黄鹫{(diào)皮搗蛋地整老師，拿起油畫(huà)棒，在墻上亂涂一通。俗話(huà)說(shuō)“一曝十寒”，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，我們不能奢求一步到位，更不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，要學(xué)會(huì)持之以恒，更要有“活到老，學(xué)到老”的精神。這時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得以前所遇到的困難、挫折，所流過(guò)的眼淚和汗水其實(shí)都不算什么。記得我們?cè)谏稀睌?shù)的產(chǎn)生”這一課時(shí)，大家都積極發(fā)言，而且回答得非常好．在大家談體會(huì)的時(shí)候，齊偉同學(xué)十分高興．因?yàn)樗f(shuō)，’這一節(jié)課雖然自己都沒(méi)有舉手發(fā)言，但是卻從同學(xué)們的口中了解了更多的書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，自己非常開(kāi)心！’是啊，我們就應(yīng)該向齊偉學(xué)習(xí)！”還有人說(shuō)：”課堂上的快樂(lè)不