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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)使我快樂(lè)(文件)

 

【正文】 聲音響亮地說(shuō)話(huà)了,越學(xué)習(xí)我掌握的技巧越多,覺(jué)得自己說(shuō)的很不錯(cuò)了,同學(xué)老師爸爸媽媽都說(shuō)我變得自信了。有人說(shuō):“學(xué)習(xí)就像游戲一樣。這樣只要我們嬴了這場(chǎng)游戲,我們也就快樂(lè)了。孩提時(shí)的我們?cè)谟變簣@里,為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì),因而積極地參與“學(xué)習(xí)”這個(gè)大活動(dòng)?!坝腥苏f(shuō):”快樂(lè)學(xué)習(xí)?我們真的在快樂(lè)地學(xué)習(xí)了嗎?要學(xué)習(xí),必須要擁有“勇氣”。勇氣、誠(chéng)意、都沒(méi)有的話(huà),自己又如何得進(jìn)步,以及更好的發(fā)展呢?當(dāng)然不能。那么第二種原因呢?我覺(jué)得它在我們身邊較少見(jiàn)。語(yǔ)文課上,可以體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化,提高我們的人文素養(yǎng);數(shù)學(xué)課上,可以鍛煉我們的思維,讓我們學(xué)會(huì)縝密;音樂(lè)課上,可以盡展自己的歌喉,并提升我們對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力;體育課上的鍛煉可以讓我們強(qiáng)壯體魄,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)……我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂(lè)呢?當(dāng)然,學(xué)習(xí)中也不免會(huì)遇到一些困難和挫折,我曾經(jīng)也質(zhì)疑過(guò),徘徊過(guò),甚至沮喪過(guò),但我從未放棄過(guò)。學(xué)習(xí)不僅需要熱情,還需要合理的方法。我們只有認(rèn)真的學(xué)習(xí),細(xì)心地學(xué)習(xí),才能從中體會(huì)快樂(lè),真正做到我學(xué)習(xí),我快樂(lè)。讓老師發(fā)現(xiàn)了就是一個(gè)字跑!我們跑進(jìn)“大型玩具”里躲起來(lái),老師追來(lái)我們就在里面亂竄,讓老師抓不著。在這里,我們捧起了看不完,讀不厭的書(shū)本。在與同學(xué)聊天時(shí),我可以聊出很多有愛(ài)好的話(huà)題。好的校風(fēng)如東風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。和它擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì)多了,我也漸漸悟出了快樂(lè)的真諦。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)間,一道題把我給難住了,就如一座冰山擋住了我的航線(xiàn),我想了又想,用了許多方法來(lái)解這道題,可是就是想不出來(lái),腦海里出現(xiàn)了放棄的念頭,但又想到了跟同學(xué)的“承諾”,只好拿起筆,繼續(xù)思考題目,我看完資料以后,突然茅塞頓開(kāi),心中的靈感全部涌了出來(lái),不一會(huì)兒,就把這道難題做了出來(lái),心中的結(jié)終于解掉了。我可是特別討厭上英語(yǔ)課的,聽(tīng)到老師說(shuō)要給我們做游戲就感到很新奇。以后,我們經(jīng)常會(huì)在英語(yǔ)課上做一些英語(yǔ)小游戲,開(kāi)始快樂(lè)教學(xué)。老師把游戲規(guī)則說(shuō)完后,就讓我們練習(xí)這一句話(huà),同學(xué)們熱情高漲,每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真……游戲開(kāi)始了,小廖開(kāi)了個(gè)頭,然后歡笑一片,全班同學(xué)都沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氣份中?!睂W(xué)習(xí)真的像古人說(shuō)的那樣苦嗎?以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)并不苦!誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作?誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)一定是“寒窗”十年?誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)?誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)會(huì)使人缺氧而窒息?我認(rèn)為——學(xué)習(xí)是其樂(lè)無(wú)窮的。這難道不是一件很刺激的事兒?jiǎn)幔科綍r(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn),這時(shí),又有什么好害怕的?只要比平時(shí)更努力點(diǎn),不就能順利沖過(guò)了嗎?而且,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在**的另一邊,天空會(huì)更藍(lán)。今天,我要向你分享我學(xué)習(xí)后的快樂(lè)。這個(gè)例子是長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)得到的,但在實(shí)際生活中,一瞬間的學(xué)習(xí)更多一些:一次與朋友們?cè)谝黄鸪粤闶?,我忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)伙伴剝火腿腸的包裝皮時(shí),沒(méi)有用剪刀從頂端切開(kāi),而是直接用手從中間使勁扭,脆弱的包裝皮很快就斷開(kāi)了。一說(shuō)到書(shū),我就想起了我的學(xué)校。甚至有時(shí)候,一些都教師也會(huì)抽出空來(lái),陪我們一起走過(guò)圖書(shū)館,去聞一聞這濃濃的書(shū)香味。他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首名為《勵(lì)學(xué)篇》的詩(shī),詩(shī)中就談到了讀書(shū)的益處:“富家不用買(mǎi)良田,書(shū)中自有千鐘粟;安居不用架高樓,書(shū)中自有黃金屋子;娶妻莫恨無(wú)良媒,書(shū)中自有顏如玉;出門(mén)莫恨無(wú)人隨,書(shū)中車(chē)馬多如簇;男兒欲遂平生志,五經(jīng)勤向窗前讀。終于,我離開(kāi)了幼兒園,離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了。體育課開(kāi)始了,放松的時(shí)刻到了。我學(xué)習(xí),我快樂(lè)!學(xué)習(xí)使我快樂(lè)小學(xué)作文7學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常重要的,我們一直都在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中,從未停止。而家里的婦女早早已熟練了殺雞殺鴨的過(guò)程,從燒熱水開(kāi)始,放雞血、拔雞毛等等步驟,要是沒(méi)一點(diǎn)真才實(shí)學(xué),還真不知道平時(shí)我們經(jīng)常吃的雞肉鴨肉是怎么處理的。氣質(zhì)、性格,可以讓我們接觸到更多不一樣的東西,也更具有底氣和勇氣。這要感謝我的爸爸,他一有空閑,就會(huì)帶我到書(shū)店。白雪公主的美麗、灰姑娘的聰明、鼴鼠的遠(yuǎn)大理想以及《每天一個(gè)思維游戲》的開(kāi)拓學(xué)習(xí),使我在感受精彩故事的同時(shí),增長(zhǎng)了知識(shí),豐富了閱歷,感受到了友誼的真善美。書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè),讓我深深地融入精彩的情節(jié)中。俗話(huà)說(shuō)的“一分耕耘,一分收獲”就是如此?!币宦?tīng)這句話(huà),我心里想:“老師找我什么事呢?不會(huì)是我又闖禍了吧!我立刻變得神經(jīng)質(zhì)的緊張起來(lái),感覺(jué)身體上的每根毛發(fā)都豎了起來(lái)。第四篇:讀書(shū)使我快樂(lè)我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。大量的閱讀,可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí),融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去,牢固的知識(shí)體系,直至形成能力。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮,頗有風(fēng)度。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。書(shū)讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。有的時(shí)候,我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚,然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書(shū)能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):功課那么多,作業(yè)要完成,那有時(shí)間看書(shū)?其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū),就不愁沒(méi)有時(shí)間。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每當(dāng)我到圖書(shū)室借一本新書(shū)時(shí),我會(huì)抱著新書(shū),愛(ài)不釋手,有時(shí)會(huì)看得廢寢忘食。2011年5月第五篇:讀書(shū)使我快樂(lè)記敘文讀書(shū)使我快樂(lè)六年級(jí)二班 :王雅茹閱讀,是一種享受,是一種快樂(lè)。再看看比我好的同學(xué),我驚奇地發(fā)現(xiàn),他們的閱讀題和小練筆幾乎沒(méi)有被扣分。于是,每當(dāng)同學(xué)們談?wù)摃?shū)的時(shí)候,我只能做個(gè)局外人,旁觀(guān)者。其實(shí)世上精彩的,讓人快樂(lè)的事有很多,但我認(rèn)為,書(shū)中的文字最是精彩。不愛(ài)閱讀的朋友也嘗試一下吧!。我閱讀,我快樂(lè)。從那以后,我像變了個(gè)人一樣,開(kāi)始大量閱讀??赡菚r(shí)的我偏偏最討厭看書(shū)了,對(duì)書(shū)可謂是“恨之入骨”。從我認(rèn)識(shí)閱讀的那一刻起,它便成為我的開(kāi)心果,成為我生活中密不可分的一部分。有時(shí)吃飯時(shí),媽媽喊三、四遍,我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。書(shū),它像一位知心朋友,溫暖著我們的心靈:書(shū),它像一個(gè)磁鐵,吸引無(wú)數(shù)的粉絲;書(shū),它像位無(wú)聲的老師,教給我們做人的道理;書(shū),它像一盞明亮的燈,照亮我們前進(jìn)路程……書(shū),它吸引著我,讓我深深地“愛(ài)”上它?!彼约壕褪前汛蠹液瓤Х?、談天的時(shí)間,用在了學(xué)習(xí)上。智慧里沒(méi)有書(shū)籍, 就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。總之,愛(ài)好讀書(shū)是好事。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。所以,書(shū)也是我們的良師益友。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí),會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)?!耙槐竞脮?shū),可以影響人的一生。讀書(shū)是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。”我滿(mǎn)臉疑惑,拆開(kāi)信一看,原來(lái)是我在比賽中獲獎(jiǎng)了,我忍不住滿(mǎn)臉的興奮,回到了教室,獨(dú)自享受著獲獎(jiǎng)的喜悅,然后心里暗暗的激勵(lì)自己,以后要繼續(xù)努力。甚至有的時(shí)候就根本不想學(xué)習(xí),一心想著的就是玩電腦游戲。我將堅(jiān)持讀書(shū),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。當(dāng)看到故事中有人受傷或受到委屈時(shí),我也會(huì)傷心落淚,遇到主人公高興歡快時(shí),我會(huì)控制不住地手舞足蹈哈哈大笑。要問(wèn)我,讀書(shū)有什么樂(lè)趣,我會(huì)告訴你:讀書(shū)可以使我融入故事的情節(jié)當(dāng)中,充分發(fā)揮我的想象,享受不一樣的感受。也是為了遇見(jiàn)更好的自己。學(xué)習(xí)一直伴隨在我們左右,不管在任何一個(gè)年齡階段,活到老,學(xué)到老這句話(huà)適用一生。其實(shí)無(wú)論是我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的日子,還是畢業(yè)出來(lái)工作后,我們都可以明顯發(fā)現(xiàn),無(wú)論在選擇的哪個(gè)階段,面對(duì)什么樣的困難和挑戰(zhàn),甚至是生活中一些雞毛蒜皮的小事,都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、了解它們。靜得連掉了一根針這也聽(tīng)得見(jiàn)。進(jìn)入了學(xué)校第一天的學(xué)習(xí)!語(yǔ)文課來(lái)了,我新奇的坐在椅子上,聽(tīng)老師講課文,生字,詞語(yǔ),動(dòng)腦子積極舉手發(fā)言。“讀書(shū)破萬(wàn)卷宗,下筆如有神。正當(dāng)大家一籌莫展之時(shí),校長(zhǎng)慷慨地捐出錢(qián)來(lái),為我們運(yùn)來(lái)了很多書(shū),大概有六、七百本這樣子吧,足夠我們“消化”一陣的了。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲覀儗W(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都酷愛(ài)閱讀。學(xué)習(xí)使我快樂(lè)小學(xué)作文5書(shū)——一直都是人類(lèi)的朋友,不過(guò),這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不太一樣。在此我強(qiáng)調(diào)一下,其實(shí)你從出生那天起就在不斷的學(xué)習(xí)了,只不過(guò)程度越來(lái)越深,如果你真的覺(jué)得學(xué)習(xí)很累,很痛苦,那么“活到老,學(xué)到老”,你是不是一輩子都要生活在這樣的陰影里呢?不!你應(yīng)該學(xué)會(huì)體會(huì)學(xué)習(xí)過(guò)后的快樂(lè),因?yàn)樗『媚艿窒麑W(xué)習(xí)過(guò)程中帶來(lái)的不快,并且它還會(huì)送你一份禮物——自豪感。正如當(dāng)你行舟時(shí),總會(huì)有人在你前頭。偶爾——為了檢測(cè)你的實(shí)力,會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。學(xué)習(xí)使我快樂(lè)小學(xué)作文3古人曰:“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。老師講了游戲的規(guī)則:讓一個(gè)人開(kāi)頭,走到自己的好友身旁對(duì)她說(shuō):“geton thetrain,please。一向不給我們玩的王老師怎么讓我們做游戲了呢?我們心里都產(chǎn)生了疑問(wèn)。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂(lè),如果你覺(jué)得不是,那就是你平時(shí)一定沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)的話(huà),你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊(yùn)涵著無(wú)窮的快樂(lè)?;氐郊遥瑸榱俗C明我的實(shí)力,所以我就拿起筆進(jìn)入到做的海洋中。泛船書(shū)海,感受古往今來(lái)知識(shí)的浩大,凝聽(tīng)古今中外智者的心聲,一路歡歌,我讀書(shū),我快樂(lè)!謝謝大家!第三篇:學(xué)習(xí)使我快樂(lè)小學(xué)作文學(xué)習(xí)使我快樂(lè)小學(xué)作文1同學(xué)們,你們知道快樂(lè)是什么嗎?有些人認(rèn)為,快樂(lè)就是貓吃魚(yú),狗吃肉,奧特曼來(lái)打小怪獸,快樂(lè)來(lái)天影,去無(wú)蹤。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。我愛(ài)看漫畫(huà)和科學(xué)類(lèi)的書(shū)。上小學(xué)了,快樂(lè)是一本百看不厭的書(shū)。學(xué)習(xí)使我快樂(lè)演講稿14尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!上幼兒園時(shí),我常和伙伴們?cè)谝黄鹫{(diào)皮搗蛋地整老師,拿起油畫(huà)棒,在墻上亂涂一通。俗話(huà)說(shuō)“一曝十寒”,學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,我們不能奢求一步到位,更不能“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,要學(xué)會(huì)持之以恒,更要有“活到老,學(xué)到老”的精神。這時(shí),我就會(huì)覺(jué)得以前所遇到的困難、挫折,所流過(guò)的眼淚和汗水其實(shí)都不算什么。記得我們?cè)谏稀睌?shù)的產(chǎn)生”這一課時(shí),大家都積極發(fā)言,而且回答得非常好.在大家談體會(huì)的時(shí)候,齊偉同學(xué)十分高興.因?yàn)樗f(shuō),’這一節(jié)課雖然自己都沒(méi)有舉手發(fā)言,但是卻從同學(xué)們的口中了解了更多的書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),自己非常開(kāi)心!’是啊,我們就應(yīng)該向齊偉學(xué)習(xí)!”還有人說(shuō):”課堂上的快樂(lè)不
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