【正文】 starts at eight o’ time do you get up? I get up at half past did you go yesterday?并能在具體的語境中運用：描述學校生活；描述過去的行為Module 、說、認讀和寫的詞和短語：happy sad tired angry bored nothing lost miss：Are you feeling sad/happy/tired/angry/bored? No./Of course ’s the matter? I washed lots of feel ：談論情緒和感受；詢問他人的情緒狀況Module 、說、認讀和寫的詞和短語: should/shouldn’t cross the road say hello to talk in class：You should look, then cross the shouldn’t walk in the ’s should say hello to ：行為指導：描述良好的習慣和和行為規(guī)則外研版小學英語三年級（第一冊）各模塊基本教學目標20100225 21:57根據(jù)教育部頒發(fā)的《英語課程標準（實驗稿）》和《小學英語課程教學基本要求（試行）》規(guī)定的一、二級水平的要求，現(xiàn)將這學期三年級（第一冊）各模塊的教學目標規(guī)定如下：Module 、說、認讀的詞和短語：I’m，Hi，you，goodbye：Hello, I’m?.Goodbye/Byebye, ?.Good morning, ?.并能在具體的語境中運用：問好和道別；簡單的自我介紹Module 、說、認讀的詞和短語：how，good，fine，morning/afternoon，what’s，your，name：I’m ?.How are you, ? ? I’m fine/too ,thank ’s your name? I’m ?.并能在具體的語境中運用：自我介紹和日常問好；詢問他人姓名Module 、說、認讀的詞和短語： boys，girls，the door，window/ blackboard/chair/desk：Stand up!Sit down!Point to?并能在具體的語境中運用：發(fā)出指令和執(zhí)行指令Module 、說、認讀的詞和短語： red，blue，yellow，green，black，dog，cat，panda，cap：It’s red/ blue/ yellow /green /’s a black ：識別并描述（身邊）物品的顏色Module 11說、認讀的詞和短語： one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve：How many(girls/desks)? –Two/：詢問物品的數(shù)量及12以內(nèi)的回答Module 、說、認讀的詞和短語：this，school，pupil，teacher，classroom，bag，pencil，pen，book：This is my ’s this/that? It’s a(red/blue/black/green/yellow)desk/chair/pencil/book/bag/：詢問并識別物品Module 、說、認讀的詞和短語：happy birthday, cake, how old, look：Happy birthday!Here’s your old are you? I’m ：祝賀他人生日快樂及贈送禮物時的用語；詢問年齡的問與答Module 、說、認讀的詞和短語： no, yes, kite ,where ,in, bag：Is it a ?? Yes, it is./No, it isn’’s the cat/bird/pencil? It’s in the?.并能在具體的語境中運用：使用句型“Is it a ? ?”對物品進行問與答；詢問物品的位署。第一篇：外研版小學英語六年級教學目標(轉)外研版小學英語六年級(第七冊)各模塊基本教學目標小學[導讀]小學英語這一時期兒童的語法、詞匯及會話技能構建的關鍵時期；處于機械記憶階段，學得快忘的也很快，語言應用能力不強；開始需要面對學校考試的壓力。Module 、說、認讀的詞和短語： family, grandma, grandpa, father/mother/brother/sister doctor/driver/policeman/nurse/farmer：This is my is a is a ：談論家庭成員；談論職業(yè)Module 、說、認讀的詞和短語： body, head, arm, leg, foot, nose/face/eye/mouth/ear：This is his/her head /arm /leg / to your/his/her nose/face/eye并能在具體的語境中運用：識別并談論基本身體部位及面部器官外研版小學英語四年級（第三冊）各模塊基本教學目標（二）20100225 21:56Module 、說、認讀的詞和短語：tomorrow swim visit get up by plane be from：We are going to go Hainan ’re/I’m going to visit the Ming ：使用“be going to”講述自己的計劃和即將發(fā)生的事情Module Day、說、認讀的詞和短語：for every day good luck e on high /long jump：What are you going to do? I’m going to run the 100 metres/the high ：制定計劃Module Birthday、說、認讀的詞和短語：soup sweets bread biscuit turn on e in of course：Can I have some soup/sweets ? Yes, of , you can./ Sorry, you can’：請求獲得允許；談論食物Module Months、說、認讀的詞和短語: count January/ February/March/April/May/ June/July/August/September/October/November/December：There are twelve months in a is one birthday in ：談論月份及與用“There is/are”講述與月份相關的情況第二篇：外研版小學英語六年級上冊第八模塊Module8 一．重點短語： ago with...和...一起玩 play with dolls 玩玩具娃娃 stories讀故事 room打掃房間 very often 不經(jīng)常 photos 照片 films 看電影 English 說英語 your