【正文】 快大三學生，我覺得做單片機實習是十分必要的。為了讓自己的設(shè)計更加完善，查閱這方面的設(shè)計資料是十分必要的，同時也是必不可少的。最后，在實習之前，我們要對所用單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個系統(tǒng)的了解，知道該單片機內(nèi)有哪些資源；要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖；在設(shè)計程序時，不能妄想一次就將整個程序設(shè)計好，反復(fù)修改、不斷改進是程序設(shè)計的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習慣，一個程序的完美與否不僅僅是實現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便；在實習過程中遇到問題是很正常的，但我們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題。二、實習內(nèi)容 本次電子工藝實習主要是進行單片機電路的焊接與調(diào)試。4對所焊接的單片機系統(tǒng)進行程序下載后，對其實現(xiàn)功能進行了檢測。作為輸出端口，每個引腳能驅(qū)動8個ttl負載，對端口p0寫入“1”時，可以作為高阻抗輸入。驗證時，要求外接上拉電阻。p1口作輸入口使用時，因為有內(nèi)部上拉電阻，那些被外部拉低的引腳會輸出一個電流（）。對端口寫入1時，通過內(nèi)部的上拉電阻把端口拉到高電平，這時可用作輸入口。在對flash rom編程和程序校驗期間，p2也接收高位地址和一些控制信號。p3做輸入口使用時，因為有內(nèi)部的上拉電阻，那些被外部信號拉低的引腳會輸入一個電流（）?？撮T狗計時完成后，rst引腳輸出96個晶振周期的高電平。在flash編程時，此引腳（）也用作編程輸入脈沖。這一位置“1”，ale僅在執(zhí)行movx或mov指令時有效。當at89c51rc從外部程序存儲器執(zhí)行外部代碼時，在每個機器周期被激活兩次，而訪問外部數(shù)據(jù)存儲器時，將不被激活。為了執(zhí)行內(nèi)部程序指令，應(yīng)該接vcc。本項目要求設(shè)計一個簡單的電子時鐘，用六位led數(shù)碼管實現(xiàn)電子時鐘的功能，顯示方式為時、分、秒，采用24h（小時）計時方式，使用按鍵開關(guān)可實現(xiàn)時分調(diào)整。本系統(tǒng)還具有半點和整點報時功能，當現(xiàn)在時間為半點時會發(fā)出嘀的一聲響，當現(xiàn)在時間為整點時報整點數(shù)響聲。（3）定時鬧鈴功能。（7）當任一鬧鈴時間到時發(fā)出連續(xù)“嘀嘀嘀”響聲，七段顯示器顯示“x hhmm”。（11）通過復(fù)位按鍵可以重啟系統(tǒng)。根據(jù)實驗條件，找到適合的方案，找到需要的元器件及工具，準備實驗。程序要盡量做到由各個子程序組成，在有些程序后面最好加注釋，這樣在程序出錯的檢查過程中可以更容易查找的到，也更簡潔，更明白易懂。不再只讀書了。通過此次課程設(shè)計能夠?qū)纹瑱C軟硬件結(jié)合起來，對程序進行編輯，校驗。然后可以參考別的人程序，抄過來也無所謂，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養(yǎng)一下自己的感覺，知道寫程序是怎么一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少，總得建個項目，再配置一下項目，然后建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成HEX，刷進單片機中、運行。知識點用到才學，不用的暫時丟一邊。最開始的時候，啥都不懂，可以抄人家的程序過來，看看每一句是干什么用的，達到什么目的，運行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫一次，你會發(fā)現(xiàn)，原來看明白別人的程序很容易，但到自己寫的時候卻一句也寫不出來，這就是差距。這是一種很不好的行為，應(yīng)該自己學會發(fā)現(xiàn)問題和學會如何解決問題。一般來說，學習過程中，你遇上的問題，前人們多數(shù)也有遇上的，所以如果有什么不懂，在自己解決不了的時候，最好先到網(wǎng)上搜索一下，看能不能找到答案，找不到再到論壇里發(fā)問，發(fā)問也要有目的性，盡量簡單明了的描述問題，讓幫助你的人可以用最少的時間就看懂你說什么，畢竟人家?guī)椭闶敲赓M的，時間也是有限的。這一個過程非常重要，通過程序的排錯，你可以學到的知識是書上得不到的。必須學會掌握調(diào)試程序的方法。比如你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的知識，專心把流水燈學好就是了，這是把整本書化整為零，一小點一小點的啃。個人認為，一塊學習板還是必要的，寫好程序在上面運行一下看結(jié)果，學習效果會好很多，仿真器就看個人需要了。開始的時候，不要老是給自己找借口，說KEIL不會建項目啦、沒有實驗板啦之類的。課題研究目的和意義及介紹目的意義通過本次課程設(shè)計加深對單片機課程的全面認識復(fù)習和掌握，對單片機課程的應(yīng)用進一步的了解。在設(shè)計控制開關(guān)時，注意2個中斷的打開和關(guān)閉的先后順序，否則就會出錯。然后再進行程序調(diào)試和相應(yīng)的修改，以達到能夠?qū)崿F(xiàn)所要求的功能的目的。第四篇：單片機心得體會（定稿）課程設(shè)計心得體會認真審題，看懂題目的要求！選擇適當?shù)恼n題，不益太簡單或者太難。（9）定時鬧鈴、倒計時和現(xiàn)在時間模式可以互相切換而不影響各自功能。（5）半點報時功能：當現(xiàn)在時間為半點時，蜂鳴器發(fā)出“嘀” 一聲響。 系統(tǒng)的功能要求（1）使用6位七段顯示器顯示24時制時間。為日后的嵌入式專業(yè)學習鞏固基礎(chǔ)。xtal1（19引腳）：振蕩器反相放大器和內(nèi)部時鐘發(fā)生電路的篇五：單片機實訓(xùn)報告心得廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院實 訓(xùn) 報 告實訓(xùn)項目系別：專業(yè)：班級：姓名：學號：指導(dǎo)老師：實訓(xùn)地點：實訓(xùn)時間：單片機實訓(xùn) 電子通信工程系 應(yīng)用電子技術(shù) 嵌入式091班 11222 2009080202316 丁向榮、趙慧 第三實訓(xùn)樓 c309 2011年1月10日至1月日 14 前言單片機應(yīng)用技術(shù)是現(xiàn)代電子設(shè)計的核心技術(shù)，學習單片機只是就是要將單片機應(yīng)用到電子產(chǎn)品中，以單片機為控制核心實現(xiàn)電子系統(tǒng)所需實現(xiàn)的功能。為使能從0000h到ffffh的外部程序存儲器讀取指令，必須接gnd。這個ale使能標志位（地址位8eh的sfr的第0位）的設(shè)置對微控制器處于外部執(zhí)行模式下無效。然而，特別強調(diào)，在每次訪問外部數(shù)據(jù)存儲器時，ale脈沖將會跳過。disrto默認狀態(tài)下，復(fù)位高電平有效。p3口除作為一般i/o口外，還有其他一些復(fù)用功能，如下表所示： rst（9引腳）：復(fù)位輸入。p3的輸出緩沖器可驅(qū)動（吸收或輸出電流方式）4個ttl輸入。在訪問外部程序存儲器和16位地址的外部數(shù)據(jù)存儲器（如執(zhí)行“movx dptr”指令）時，p2送出高8位地址。p2端口（～，21～28引腳）：p2口是一個帶內(nèi)部上拉電阻的8位雙向i/o端口。p1的輸出緩沖器可驅(qū)動（吸收或者輸出電流方式）4個ttl輸入。此時，p0口內(nèi)部上拉電阻有效。51單片機開發(fā)板原理圖： 51單片機開發(fā)板原理圖本設(shè)計核心采用了stc89c52單片機。2進行了貼片電阻焊接的練習。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力提高都會受益于我在以后的學習、工作和生活中篇四：關(guān)于單片機的電子工藝實習報告電子工藝實習總結(jié)報告姓專班學名： 業(yè)： 機械電子工程 級： 機電102 號：指導(dǎo)教師：成一、實習目的與要求 績：