【正文】 處，由安保處安排醫(yī)務室進行相應消毒處理。注意防寒保暖現(xiàn)在晝夜溫差較大，人體極易受寒傷肺，降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易入侵，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病。注意生活規(guī)律，保證充足睡眠，補充營養(yǎng)，充足的睡眠能消除疲勞，調(diào)解人體各種機能。俗話說病從口入，堅決不喝生水、不吃不衛(wèi)生、不潔食品。結(jié)合公司實際情況，特制定本預案。公司各單位和部門互相配合，形成應急合力，共同做好冰雪、冰凍災害應急工作。（2）防寒應急指揮部辦公室設在公司調(diào)度中心，公司調(diào)度中心主任為辦公室主任，防寒應急指揮部辦公室下設6個應急小組。（4）安全生產(chǎn)保障組主要負責防寒防凍期間安全生產(chǎn)保障。（7）電力、交通維修組。公司防寒應急指揮部對冰雪災害信息進行分析評估，達到預警啟動級別的，發(fā)布啟動預警命令。負責供水、供氣、供電、供油、交通等職責的單位在進入冬季前，對生產(chǎn)設施設備進行全面檢修維護，并對關鍵設施和重要設備加強日常巡查檢測。供水、燃氣加強供水、供氣設施和管網(wǎng)巡查工作，做好雨雪冰凍災害期間車輛、設備、器材、人員等搶險保障工作，確保供水、供氣安全保障。各鍋爐點也要做好原煤的貯備工作，保證因道路不通時，在搶修道路期間的取暖用煤。需要公眾參與時，應當對公眾講解必要的安全防護知識。預案實施時間本預案自印發(fā)之日起實行。教師給小朋友看放煙花的照片，讓幼兒欣賞放煙花的情景。認識冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用?；顒又仉y點：重點：認識冬季不同的保暖衣物。好了，我們出發(fā)吧二、展開參觀小熊服裝店，引導幼兒感知冬夏季服裝的不同⑴指導語：服裝店里的服裝還真不少呢，快來看看，都有哪些衣服啊?(讓幼兒大膽、自由說，老師給予指導)指導語：摸一摸這件毛衣，什么感覺的；再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎?哪件厚哪件薄呢?哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺的，暖和嗎?再穿上這件薄風衣，你覺得暖和嗎?(通過感知、對比后引導幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。游戲：《服裝分類》指導語：小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們在參觀的時候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應該把衣服放回原處。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅持戶外鍛煉，堅持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好?小結(jié)：冬天天氣冷，可以多運動，運動后身體就暖和了；也可以穿上厚厚的衣服?；顒臃此加械男∨笥?，不愿意穿厚衣服，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷?；顒舆^程：一、問讓幼兒說說現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？二、講述故事冬天到了，西北風呼呼地吹，樹上的葉子落了，地上的草變枯黃了，天氣真冷?。〈蠊u，喔喔叫天天起得早。大公雞說：“你真是個勇敢的小寶寶。跑跑又跳跳，身體暖和了冬季防寒安全教案4教學目標對幼兒進行防寒防凍教育，提高幼兒的安全意識。皮膚發(fā)癢用手抓冬天因干燥感到皮膚發(fā)癢時，切不可用手抓搔，否則易抓破皮膚引起繼發(fā)性感 染。蒙頭睡覺蒙頭睡覺會使被子里的氧氣越來越少，二氧化碳不不潔氣體越來越多，醒后會 感到昏昏沉沉，疲乏無力。手腳冷凍用火烤冬季手腳長期暴露在外，血管收縮、血流量減少。這是因為唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和無機鹽類物質(zhì)，舔嘴唇時，猶如在嘴唇上抹了一層糨糊，水分蒸發(fā)后，這層糨糊發(fā)生干縮， 感覺更干燥，直至造成嘴唇腫脹、破裂流血。若依賴戴口罩防寒，會使人體變得嬌氣，反而更易感冒。三、教師講解正確的防寒防凍知識多開窗通風、衣服少穿、勤洗澡、搓搓手、跺跺腳、多運動、身體好！四、教師小結(jié)寒流仍在繼續(xù)，希望小朋友們掌握相關知識，提高防寒能力，注意冰雪天身體不要被凍傷。（二）引導幼兒了解各種取暖方法出示所準備的生活取暖圖片，“小朋友們你們看圖片上的小朋友在干什么？”引導幼兒了解各種取暖方法：炭盆取暖；火爐、火炕取暖；空調(diào)、電暖氣、電暖風、暖手爐、取暖；熱水袋取暖等。不能趴在暖氣片上取暖。對學生進行防寒防凍教育，提高學生的安全意識。（很冷、風刮在臉上有點疼……）教師小節(jié)，激發(fā)幼兒感受不怕冷的小朋友很勇敢。另外，冬季多吃一些富含鈣和鐵的食物，平時積極參加體育鍛煉，都可以提高機體的御寒能力，增強身體的免疫能力。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結(jié)冰，幼兒在進出時容易滑倒摔傷，因此，應注意及時清掃樓道口的雨水或積雪，不讓出口結(jié)冰。對學生提出“四個不”要求，即不在公路上玩耍，不在霜凍路面上騎小車，上下樓梯不追逐打鬧等。重點難點：讓學生學會用多種方式方法來保護自己讓自己取暖。活動過程：一、師幼談話，交流“冬天的天氣是怎么樣的”，引導學生回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊?。教師及時整理并用圖標幫助學生，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒學生正確使用取暖用具。然后通過故事《超級感冒》的講述，引導學生知道感冒時既不舒服，又會傳染，從而產(chǎn)生要預防感冒的意識（多喝開水、睡覺時不踢被子、穿衣服、脫衣服動作快快的、出門多穿一件外套、打預防針、多吃水果、蔬菜，多運動、熱了不能一下子脫好幾件衣服等），引導學生有初步的保護意識和能力。冬季防寒安全教案6活動目標讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法?；顒舆^程一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進行談話。請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風吹，看看會怎么樣？（風會把皺紋紙吹得很高很高）4。教師：冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？提問：想什么辦法，能使我們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；還要多運動，多鍛煉身體）教師：在幼兒園最好用哪種方法？（多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）三、熱身運動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動）四、戶外活動幼兒自選活動器械進行活動。能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述一些御寒和保暖的方法。有初步的冬季自我保護意識和能力。幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。1。鼓勵幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。三、欣賞故事，有初步的自我保護意識。討論：達達為什么會感冒感冒了會怎么樣后來，達達的感冒好了嗎？怎樣才能讓自己不感冒！冬季防寒安全教案8活動目標：知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。我們要如何做好身體的`保暖工作呢？老師小結(jié)：冬季最冷的時節(jié)已然到來了。在冬季戴上帽子，可以減少頭部的散熱量，同樣能達到周身保暖的目的。在冬季宜穿深色衣服。被褥經(jīng)過日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。人們不應該長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。四、冬季安全教育活動延伸今天我們學了許多有關冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。區(qū)域活動：美工區(qū)——投放材料(廢舊畫書、剪刀)指導幼兒剪下書報上的小動物，布置冬天的畫面。二、戶外活動：要求幼兒迅速站好隊。準備：冬天景物的畫面、橡皮泥、繪畫紙、彩筆、漿糊、雪人粘貼材料若干。(有暖氣)讓幼兒用已有的生活經(jīng)歷，討論人們是怎樣過冬的?；顒幽繕酥蓝練夂虻闹饕卣鳌Ｔ鲩L幼兒對大自然的愛?；顒舆^程一、冬天的樣子游戲律動說說冬天什么樣子？冬天的樂趣？冬天的這要特征？二、怎樣過冬動物冬天是怎樣過冬的？幼兒講述動物過冬辦法，教師補充教師小結(jié)動物過冬的辦法。三、游戲給雪人穿衣服四、美麗的冬天討論我們能留住冬天嗎？冬天幼兒自我保護？教育幼兒冬天不怕冷。了解冬季動物過冬的方式。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。教師總結(jié)：冬天人們還喜歡用滑冰、滑雪、長跑和冬泳等方式進行鍛煉，而小朋友則喜歡玩打雪仗、堆雪人的游戲。現(xiàn)在外面的什么植物和原來不一樣了?(花、小草、落葉樹)花壇里的花為什么凋謝了?有的樹葉也掉光了?(冬天的天氣很冷)(二)說說人們在冬天是怎樣的引導幼兒互相觀察各自的服裝。組織幼兒觀察戶外植物的變化，尋找花籽、草根、樹葉帶回活動室。組織幼兒找出冬季的畫面，并說說畫面的內(nèi)容。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。因此要增加柑橘類水果（桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬）、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度。要勤曬被褥。俗話說：”寒從腳下起。二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行講述根據(jù)你的經(jīng)驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷？你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？三、教師總結(jié)所講，并添進一些新的防寒保暖小常識穿適當厚度的保暖御寒衣服。在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。教師講故事，幼兒看圖書。幼兒集體交流。提問：這樣的天氣對我們有什么影響二、和幼兒一起討論：天氣冷了怎么辦1。關注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預防感冒。活動準備：1。知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻?。結(jié)束活動教師：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？還感到冷嗎？請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。教師小結(jié)：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。提問：你站在這里感到怎么樣？（很冷）2。學習詞匯：冷、暖和。學生收獲了知識，也收獲快樂。教師講故事，學生看圖書。鼓勵學生結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。學生有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻??？梢源蜓┱?，但一定不要拿雪球往同伴臉上、頭上砸，以免傷到眼睛。他們這樣做對不對？那應該怎么做才對？教師小結(jié)：雪天穿鞋要講究。寒從腳下起，保暖最重要?；顒舆^程：一、冬天我不拍冷—（防寒）講述冬天的早上，誰早早