【摘要】語文園地七人教新課標一年級語文下冊第七單元教學目標1．引導學生通過自主學習、合作學習來認識生字，認識按偏旁歸類識字的方法和由部件組合成新字的方法。2．引導學生通過讀，積累句子，鞏固生字。3．激發(fā)學生交流的愿望，培養(yǎng)學生的合作能力，引導學生做一個誠實的人，培養(yǎng)良好的交際習慣。4．鼓勵學生在課外閱讀中做個有心人。
2024-12-11 07:01
【摘要】語文園地六人教新課標一年級語文下冊第六單元教學目標“加一加，減一減“的識字方法，區(qū)別形近字。5個生字，培養(yǎng)認字的多種途徑。、背詩歌的過程中積累詞語。、流利、有感情地朗讀、背誦兒歌，感受祖國的領土遼闊，培養(yǎng)良好語感。“六一“兒童節(jié)的慶?；顒訛樵掝}進行口語交際，并在口語交際中做到講文明，有禮貌。
【摘要】嗨！你們認識我嗎？我叫小白兔，你們想和我交朋友嗎？咦！那邊一只小松鼠急急忙忙地向我跑來，我先去問問她有什么事？小松鼠你怎么啦？……到底發(fā)生了什么事呢？開動你們的腦筋想一想接下來會發(fā)生什么故事呢？？？*試著和你們的組員討論一下*說一說你們的故事大綱*演一演你們的故事*評一評
2024-12-13 12:38
2025-01-12 23:57
【摘要】人教新課標一年級語文下冊第二單元語文園地二教學目標，自己小結(jié)識字方法。。。。學習大闖關讀一讀：張貼一張畫東張西望開張張爺爺張開嘴巴（1）動腦筋想一想，這些帶點的字里有什么秘密嗎？誰說一說。（2）還能說出
【摘要】語文園地八人教新課標一年級語文下冊我的發(fā)現(xiàn)甘埋闖掰跌會意字會意字日月明小大尖人木休手樹采色豐艷小土塵室火災田草苗目水淚羊寸對子木樣
2024-12-13 01:03
【摘要】語文園地四體育東路小學林美娟人教新課標一年級語文下冊第四單元教學目標1、通過認字，引導學生發(fā)現(xiàn)識字方法。2、通過讀句子，發(fā)現(xiàn)多音字；讀音不同，意思也不同。3、引導學生積累好詞好句，優(yōu)秀段篇。4、口語交際，培養(yǎng)語言表達能力和動手實踐能力。我的發(fā)現(xiàn)膀腰肚背
【摘要】第一篇：一年級語文上冊語文園地一教案人教新課標版 語文園地一 教學目標 知識點：初步認識反義詞，加強語言積累，進行邏輯思維的訓練。建立句的概念，會用“誰做什么”說完整話。鞏固漢語拼音，區(qū)別聲、韻...
2024-10-17 20:55
【摘要】《春風吹》活動目標：1、通過畫春、頌春，培養(yǎng)學生聽、說、畫的能力。2、學會“綠、醒、桃、青蛙”等生字，理解“吹綠、吹紅、葵花”等詞的意思。3、培養(yǎng)學生豐富的想象力，訓練學生思維的廣闊性。4、培養(yǎng)學生熱愛春天，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。課前準備：1、教師準備音像磁帶：《春天在哪里》。2、學生準備水彩
2024-12-11 15:06
【摘要】柳樹醒了教學目標1．認識“醒、雷”等8個生字，會寫“說、話”等6個字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。3．能展開想象，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。教學重點識記生字，有感情朗讀課文，感知和感悟春天的美。課時安排2課時課前準備多媒體課件，生字卡片。
【摘要】識字五教學目標：“團、量”等12個生字。會寫“誰、怕”等6個字。，邊讀邊想，能說出自已是怎樣猜出來的。。教學重點：認識12個生字，會寫6個字。教學難點：能說出自已是怎樣猜出謎語的，有收集謎語和自編謎語的興趣。教課時數(shù)：兩課時第一課時一、設疑自探，也愛讀謎語，小朋友們還喜
2024-12-11 15:04
【摘要】夏夜多美教學目標：“蓮、哭”等13個生字，會寫“他、她”等6個字。，邊讀邊體會夏夜之美和助人為樂的精神之美。，愛護昆蟲。教學重點：學習睡蓮姑姑、小蜻蜓、螢火蟲幫助小螞蟻的高貴品質(zhì)，培養(yǎng)學生助人為樂的意識。教具準備：、生字卡片、學生自制的頭飾。。課時：兩課時
2024-12-11 15:07
【摘要】識字四教學目標：“蜻、蜓”等11個帶蟲字旁的生字和“展運網(wǎng)”3個生字，會寫“螞、蟻”等6個字。。，體會小動物給夏天帶來的情趣，有觀察小動物.了解大自然的興趣。教學重點；讀準字音，識記字形，熟讀兒歌。信息資料：、生字卡片。。時間：兩課時
【摘要】稱象一、教學目標：1、有感情地朗讀課文。了解課文中有幾種稱象的方法，體會曹沖的聰明。2、培養(yǎng)學生通過朗讀課文，展開合理想像，理解“直”“才”的意思。3、培養(yǎng)學生收集資料、整理資料、運用資料的能力。二、教學重點：1、有感情地朗讀課文。了解課文中有幾種稱象的方法，體會曹沖的聰明。2、培養(yǎng)學生通過朗讀課文，展開合理想
2024-12-13 01:06
【摘要】荷葉圓圓課前透視《荷葉圓圓》是一篇輕快活潑的散文詩，它運用比喻的手法形象的寫出了荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪，是小青蛙的歌臺，是小魚兒的涼傘。課文語言清新淡雅，充滿童真童趣，利于啟迪學生智慧，豐富內(nèi)心體驗，激發(fā)想象。課文共五個自然段，其中二至五自然段是重點部分，教師要注意對學生進行朗讀指導和語言文字訓練。課后練習是“朗讀課文背誦課文”，體現(xiàn)了
2024-12-11 15:05
鄂ICP備17016276號-1