關愛殘疾人教案大全(文件)
【正文】 的努力才能完成，感受到殘疾人生活的困難。真實的體驗豐富了學生的內心感受，促進了學生道德認知的內化，引導了學生的道德行為，使知、情、意、行在兒童道德生命成長過程中成為和諧的整體，為學生的全面發(fā)展奠定了基礎，有效地實現(xiàn)了課程目標。第三篇：關愛殘疾人教案青年教師獻課關愛他人青島海逸學校孟萱一、激趣導入同學們，你們喜歡看動畫片嗎？你們都喜歡那些卡通明星？（學生回答）今天動畫城堡的王子來了，他有什么要告訴我們，讓我們聽一聽（錄音：同學們，歡迎你們到愛心城堡參觀，我給你們準備了精美的禮物，只有你有愛心，能夠關心他人，幫助他人的小朋友就能得到）同學們，你們有信心得到精美的禮物嗎？那就快讓我們進入愛心城堡吧！二、教學過程活動一：父母長輩在心中同學們，你們愛自己的家，愛自己的爸爸媽媽嗎？你認為你了解你的爸爸媽媽嗎？哪位同學能告訴老師：你父母是做什么職業(yè)的？他們一天都要做哪些事情？你認為他們辛苦嗎？剛才老師聽到同學們都認為自己的父母很辛苦，其實不僅僅是父母，我們其他的長輩每天也要做許多事情，也很辛苦，我們是不是應該做些力所能及的事情關心幫助父母呢？請看（播放公益廣告），廣告中的小朋友學媽媽給奶奶洗腳的樣子，也給媽媽洗腳，那我們應該怎樣做呢？（小組討論：組內互相說一說，我們應該怎樣做？）全班交流王子說：看來同學們都是關心父母長輩的好孩子，這祝賀大家第一關闖關成功，老師這還帶來了一段錄像，大家仔細看一看。體驗肢殘者：讓學生一手背后、單手穿上衣服、扣好扣子，體驗殘疾人生活的不便。同學們來說一說，我們在生活中應該如何關心殘疾人？大家聽懂花仙子的話了嗎？你以后再遇到殘疾人會怎么做？師：是啊，他們需要我們的理解與幫助，為了使他們也可以像我們正常人一樣過上幸福、快樂的生活，我們的社會又為他們提供了哪些幫助呢？生：《中華人民共和國憲法》中規(guī)定：“國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。生：還知道有殘疾人專用的坡道，在大連就有這樣的人行道?；顒尤荷鐣患矣H除了我們的父母長輩和殘疾人外，還有那些人是需要我們關心幫助的？（如有困難的同學、鄰居、災區(qū)的小朋友等）我們學?！罢堊屛襾韼椭恪獝坌闹鷮W基金”成立那天，第一個受救助的同學武振鵬不是殘疾人，同學們?yōu)槭裁礃訋椭模?除了殘疾人，我們還應該過幫助生活有困難的人，像孤寡老人、災區(qū)的小朋友，我們應該怎樣幫助他們？活動六：時時溫暖你我他大家在生活中還發(fā)現(xiàn)有哪些需要別人關心、幫助的事情呢？遇到這些事情你會怎么做呢？聽故事（1）開學那天，一個新同學坐在我旁邊，他還沒領到書，當老師要大家看課本時，他很著急，我連忙把書放在我倆的桌子中間。她向我笑笑，我向他笑笑。同學們，你們愿意獻出自己的一份愛心嗎？那就讓我們采下最后一片花瓣，祝愿人人都能得到別人的關心，祝愿世界處處充滿愛，充滿歌聲與微笑。教學重點培養(yǎng)孩子們的愛心,要關心和幫助他們,從小事做起。（讓學生親身體念，去感受不便和痛苦。（小組討論，請學生暢談）講張海迪姐姐頑強與病魔抗爭的故事?；顒訙蕚洌何璧敢曨l片段。出示課件，認識殘疾人?；顒佣后w驗斷臂殘疾人。三、討論如何關愛殘疾人，鼓勵幼兒獻愛心。（2）、肢殘人乘坐公共汽車。xxx中心幼兒園 2013年12月?；顒有〗Y：孩子們，你們真是有愛心的好孩子，想了那么多的辦法幫助殘疾人，有了你們的幫助，他們就不會感到孤獨和無助了。出示課件，引導幼兒發(fā)言。體驗聾啞人?；顒右唬后w驗盲人?；顒舆^程：一、觀看視頻片段，引出話題。（更多了解他們的好品質激勵作用)小結：教育孩子們殘疾人是身殘志不殘，我們應該敬佩他們對生活的信心與勇氣，不能取笑他們，同時也要珍惜自己生命。（達成共同認識）多媒體展示：殘疾人的心聲。具體過程：讓事先對殘疾人進行了解的同學談談殘疾人有哪些生活上的不便和他們的心理痛苦。培養(yǎng)孩子們的愛心,要關心和幫助他們,從
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1