關(guān)于最初的夢想演講稿[5篇范文](文件)
【正文】 、一個學(xué)生最原始的夢想。在大人的世界里，孩子的那些答案并非真正的夢想，而只是不了解現(xiàn)實的瞎想。我們的教育用了太多的時間培養(yǎng)技巧、方法，卻很少溫暖學(xué)生作為一個個體對世界的訴求。實這個夢，需要很長的路程，我已經(jīng)為這段路程做好了準備，我正在通往我兒時夢想的道路上，你呢？謝謝大家！《最初的夢想演講稿》第四篇：演講稿最初的夢想演講稿最初的夢想各位老師，同學(xué)們：大家好，今天我想跟大家分享一個我的教師夢。而高三時，學(xué)校的老師們鼓勵我沖擊清華北大，他們說“你什么都不要想，你的任務(wù)就是考清華北大，考上你不會后悔的。但繁重的學(xué)習(xí)負擔(dān)已經(jīng)讓我不敢再想那個夢，我不停地說服自己其實當(dāng)個碼農(nóng)也何嘗不是一種簡單的快樂？直到在臨近畢業(yè)的時候，有一天我突然看到了一個著名的英語培訓(xùn)機構(gòu)招聘教師，我渾身的細胞突然沸騰起來，那個教師夢仿佛又回來，就在我的面前。回想那段高考歲月，桌子上永遠擺著的是練習(xí)冊，而不是書；腦子里永遠盤算的是分，而不是夢；黑板上的題總有法可解，而人生這個課題卻很少有人教過我們。而在我看來，年齡的增長并沒有讓夢想變得清晰可見，反而摻雜了更多的欲望，讓人明辨不清。當(dāng)教育不僅不能幫助人實現(xiàn)夢想，甚至反而壓抑了夢想，抑制了一個國家未來的希望的時候，當(dāng)教育不僅不能讓學(xué)生真正認識自己，卻反而讓他們的欲望不斷膨脹的時候，所以我真的希望，這樣的教育又如何有力量孕育一個中國夢呢？有一天老師們可以在傳道授業(yè)的同時，鼓勵幫助每一個人真正面對自己的夢想；有一天學(xué)校的理想理念教育，不再僅僅是走走形式，耍耍把式，而真正激發(fā)他們內(nèi)心所想；我希望這個國家能加快教育的改革，讓老師和學(xué)校掙脫考核指標的束縛，還教育完善人格和心靈的本質(zhì)；我希望多少年后，校園里的每個人都在踏上自己追夢的求學(xué)之路。今天我演講的題目是《最初的夢想》。在這個學(xué)府里，我們刻苦學(xué)習(xí)，是因為每個人心懷一個最純真的愿望，那就是希望自己的所學(xué)的能盡數(shù)用到臨床，緩解病人痛苦。我苦惱過，迷惘過，甚至也曾動搖過，退卻過。”那一天我真切感受他們對我的尊重和信任，也體會到，原來醫(yī)生和病人之間可以如朋友鄰居般溫馨。在這平凡的崗位上，我決心以新的姿態(tài)，創(chuàng)造新的業(yè)績，展示新的風(fēng)貌，用耐心、愛心和細致的工作換來每個病人的康復(fù)和微笑，讓頭頂這頂別致的燕帽在青春的奉獻中煥發(fā)出絢麗的光彩！我的演講結(jié)束，謝謝大家！。然而，我是一名救死扶傷的醫(yī)生，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道怎樣平等、真誠地對待每一個生命！我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得奉獻的價值和樂趣！我要感謝我的職業(yè)，它讓我體會到作為一名生命衛(wèi)士的無限榮光和神圣使命！經(jīng)常會聽到有人抱怨：“那個病人太啰嗦了，一個問題問好幾遍，或者連續(xù)問很多個問題！”事實上，病人對我們的要求其實真的很低，跟其他服務(wù)行業(yè)比起來，我們做得真的不多，也許只需多一點耐心，多一分微笑，為病人多考慮那么一點點，就能讓他們感覺受寵若驚——而這些，不就是我們本應(yīng)該做得嗎？當(dāng)你暫時迷失了方向，就靜下心來，重溫深藏于我們心中那最初的夢想。那天，我如往常一樣去給一個病人拉心電圖，插座位于床中間，因為個子小我無法夠到，有點尷尬，病人家屬馬上起身，“我來我來！”說話間幫我將插頭插上，結(jié)束后又幫我拔掉插頭，當(dāng)我準備說謝謝的時候他卻搶先說了謝謝。進入臨床時間不久，我就深刻感受到，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。不久，我如愿以償被溫州醫(yī)學(xué)院錄取。而百年大計，教育為先，我想如果我的中國夢實現(xiàn)了，今天所有人心中的不同的中國夢也就一一實現(xiàn)了。無奈的選拔制度，讓教育變得愈加功利，迫使老師不停地勸說我們把夢收起來吧，而我們遵從著長輩們的諄諄教誨，努力走完高考這座獨木橋，可殊死的搏斗后換來的一紙通知書又有多少兌現(xiàn)了年少時許下的諾言。小學(xué)老師總會問你，將來想做什么？那個不假思索的答案就是你的夢想。若不是這次偶然，也許我就和我的這個夢擦肩而過。再后來我走進了北大，穿梭在二教、學(xué)一和36樓之間。但這個夢想發(fā)展的并不順利，每每和父母提起，他們都會說“瞧你那出息，當(dāng)老師又不賺錢，青少年應(yīng)該樹立遠大的理想”。這便是我的中國夢，一個關(guān)于夢想的夢，一個關(guān)于教育的夢。所以，多少這樣純真的夢想，因為缺少關(guān)愛和鼓勵，變的營養(yǎng)不良，而逐漸掩埋在孩子的內(nèi)心，終于等他長大后開始用欲望和妥協(xié)蠶食這個夢。當(dāng)我們在現(xiàn)實四處碰壁、焦頭爛額時，轉(zhuǎn)過頭來才發(fā)現(xiàn)，其實你的答案一直在你心里，你卻避而不見。經(jīng)過培訓(xùn)和考核，那個夏天我終于站在了講臺上，以一個教師的身份站在了講臺上，仿佛這前23年的每一刻都是為了醞釀在講臺上每分鐘喜悅，演講稿《最初的夢想演講稿》?！?在報志愿那一刻，我還是沒有禁得住北京大學(xué)的誘惑，并告訴自己，把那個教師夢封存起來吧。我出生在教師家庭，父母都是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的老師，也許是耳濡目染的緣故，我從小就有一個當(dāng)老師的夢想，我常夢想站在三尺講臺，左手握著粉筆，右手執(zhí)著教鞭，
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1