【正文】 太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下，鋼的各項(xiàng)性能是穩(wěn)定的，而與應(yīng)力狀態(tài)、時(shí)間及溫度無關(guān)。而且如果鋼筋的直徑細(xì)而間距密時(shí)，對(duì)提高混凝土抗裂性的效果較好。例如使用減水防裂劑，筆者在實(shí)踐中總結(jié)出其主要作用為：（1）混凝土中存在大量毛細(xì)25頁第22頁共孔道，水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力，使混凝土干縮變形。（3）水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強(qiáng)度的條件下可減少15％的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補(bǔ)充。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強(qiáng)度，大幅提高混凝土的抗裂性能?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束?；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短三周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。三、實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)感受和學(xué)到的知識(shí)建筑設(shè)計(jì)原則：根據(jù)任務(wù)書的要求，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，遵循有關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范，滿足有關(guān)功能要求，詳細(xì)搜集有關(guān)資料，使設(shè)計(jì)能夠滿足相關(guān)的使用功能。從樓上下來后在工地上我們看到了建筑工地上常見的起重設(shè)備——塔吊，周老師給我們講：“按有無行走機(jī)構(gòu)可分為移動(dòng)式塔式塔吊和固定式塔吊。事故性質(zhì)惡劣或造成2人以下重傷的。c直接經(jīng)濟(jì)損失10萬元以上。此外，由于施工安全問題，如施工腳手、平臺(tái)倒塌，機(jī)械傾覆，觸電、火災(zāi)等造成建設(shè)工程重大事故。d凡造成死亡2人以上或重傷3人以上或直接經(jīng)濟(jì)損失10萬元以上，不滿30萬元為四級(jí)。在周老師的講解下我初步的了解了一下磚結(jié)構(gòu)的建造步驟：a、打地基b、用鋼筋箍柱子c、在每個(gè)鋼筋柱之間砌墻d、上樓板d、澆注水泥。它的建筑類型有平梁立柱式、平梁斜柱式、多層平梁立柱式、平梁無柱式、依坡搭架式、隧道式、石積式、凹槽式、柵蓋式每一式的風(fēng)格都展現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民的智慧，有很高的研究價(jià)值！星期四我們參觀了漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)，我們總體上參觀了全部的建筑設(shè)施有圖書館、餐廳、宿舍、教學(xué)樓。其寬面也立了兩根抗風(fēng)柱，這些柱和每隔一段距離設(shè)的梁使墻有足夠的剛度抵抗強(qiáng)風(fēng)荷載。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。增強(qiáng)了自己的交際能力。二、實(shí)習(xí)目的本專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在學(xué)生即將開始專業(yè)課程學(xué)習(xí)以前的感性認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)，加之時(shí)間有限，實(shí)習(xí)目的一定要有針對(duì)性，針對(duì)本專業(yè)主要專業(yè)課程的內(nèi)容作為本次實(shí)習(xí)的目標(biāo)：通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解建筑施工的過程，組織施工的程序、內(nèi)容與主要工序的施工方法，建立施工項(xiàng)目管理的感性認(rèn)識(shí)；了解工程的種類和特點(diǎn)；了解物業(yè)管理企業(yè)的運(yùn)營特點(diǎn)；了解房地產(chǎn)企業(yè)的管理過程和特點(diǎn)；通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察與思考，自學(xué)與勤問，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，培養(yǎng)其一定的學(xué)習(xí)能力；通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)廣大工人、技術(shù)人員、管理人員的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。（四）建筑施工通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；裝修工程的施工過程，施工特點(diǎn)及方法。實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容包括：(1)實(shí)習(xí)概況、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)過程等；(2)主要收獲；(3)實(shí)習(xí)體會(huì)?？己藘?nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，并結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)，按五級(jí)記分（優(yōu)、良、中、及格、不及格）評(píng)定成績。在施工現(xiàn)場嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到、不早退、不缺席。扼要總結(jié)實(shí)習(xí)期間你在專業(yè)知識(shí)方面的收獲，并圖文并茂地重點(diǎn)剖析1—2例反映你在實(shí)習(xí)期間的主要心得體會(huì)。⑶、目錄：應(yīng)是實(shí)習(xí)報(bào)告的提綱，也是實(shí)習(xí)報(bào)告組成部分的小標(biāo)題。寫作內(nèi)容可根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同。內(nèi)容與格式⑴、封面：寫明系別、專業(yè)、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師等。在工地必須戴安全帽，不得穿拖鞋，女同學(xué)不得穿高跟鞋和裙子。虛心向工人師傅和工程技術(shù)人員請(qǐng)教，培養(yǎng)分析問題和解決實(shí)際問題的能力。六、成績?cè)u(píng)定以實(shí)習(xí)中所講授和參觀的內(nèi)容為主，結(jié)合所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及查閱的文獻(xiàn)資料，認(rèn)真寫出實(shí)習(xí)報(bào)告一份。實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時(shí)間地點(diǎn)：建設(shè)工地或?qū)W生自主聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位； 時(shí)間：第一學(xué)年夏季學(xué)期兩周時(shí)間； 具體時(shí)間和內(nèi)容分配如下（可做參考）：五、實(shí)習(xí)要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中必須嚴(yán)格服從和遵守工程單位、業(yè)主管理單位現(xiàn)場技術(shù)人員的安排和要求，深入實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)；在實(shí)習(xí)期間需要針對(duì)實(shí)習(xí)中的所見所聞、感想和收獲以書面形式寫成實(shí)習(xí)日記。（二）房屋構(gòu)造通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。（一）建筑學(xué)知識(shí)參觀校內(nèi)外單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！第五篇：土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書土木工程/工程管理/工程造價(jià)專業(yè)2013級(jí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(注：土木工程道橋方向和在業(yè)主單位和咨詢單位實(shí)習(xí)僅供參照，如重復(fù)率超過20%按不及格處理）一、實(shí)習(xí)性質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的必要組成部分，是進(jìn)行專業(yè)理論教學(xué)前的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)的直觀了解，積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)起到應(yīng)用的作用，可以為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)提供必要的感性知識(shí)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。這次參觀的收獲是很大的。星期五參觀了北校區(qū)機(jī)械學(xué)院的實(shí)習(xí)廠房，廠房的外表像以前的民用建筑。在導(dǎo)游小姐的帶領(lǐng)下我們依次參觀了望江亭、石門漢魏十三品、古褒斜棧道等文物古跡，一件件珍貴的歷史文物讓我贊嘆不已，特別是褒斜棧道給我留下了深刻的印象。5)直接經(jīng)濟(jì)損失在5000元以下的列為質(zhì)量問題。b凡造成死亡10人以上29人以下或直接經(jīng)濟(jì)損失100萬元以上，不滿300萬元為二級(jí)。三、按國家規(guī)定建設(shè)工程重大事故分為四個(gè)等級(jí)。a工程倒塌或報(bào)廢。小專題：建筑類質(zhì)量安全事故分類一、國家現(xiàn)行對(duì)工程質(zhì)量通常采用按造成損失嚴(yán)重程度進(jìn)行分類，其基本分類如下：（一）一般質(zhì)量事故：凡具備下列條件之一者為一般質(zhì)量事故直接經(jīng)濟(jì)損失在5000元(含5000元)以上，不滿50000元的影響使用功能和工程結(jié)構(gòu)安全，造成永久質(zhì)量缺陷的。星期一下午參觀了建昌卡斯迪亞住宅工程，2426民用住宅樓共32多層，在周老師的帶領(lǐng)下到了地點(diǎn)之后，頭上都戴著工程安全帽，在施工區(qū)的門上醒目的寫著：不戴安全帽者不得進(jìn)入施工現(xiàn)場；同時(shí)我們的張工也詳細(xì)的給我們介紹了一些施工安全常識(shí)，讓我們知道在建筑施工當(dāng)中首先要注意的就是安全問題！為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的安全，工地時(shí)要用磚墻圍護(hù)起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入。我們的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是，我們的學(xué)習(xí)卻仍在繼續(xù)！參考文獻(xiàn)：[1].[2] [3] 出版社丁大均，蔣永生《土木工程概論》.中國建筑工業(yè)出版社，劉津明編著《混凝土結(jié)構(gòu)施工技術(shù)》機(jī)械工業(yè)出版社 朱馥林主編《屋面工程施工與驗(yàn)收手冊(cè)》 中國建筑工業(yè)2009年9月29日第25頁共25頁第四篇：土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告陜西理工學(xué)院認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告***（陜理工土木工程與建筑學(xué)院 土木工程專業(yè) 土木***班，陜西 漢中 723000）指導(dǎo)老師：*********一、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：，朝陽路北段，建昌卡斯迪亞住宅工程；，朝陽路以東烈火村，陽光家園保障房工程；，漢臺(tái)區(qū)東大街，古漢臺(tái)；，漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)工程；，陜西理工學(xué)院北區(qū)，圖書館、教學(xué)樓、工業(yè)廠房；二、實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一?？傊潭痰膶?shí)習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：1）防止混凝土內(nèi)25頁第23頁共外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。（8）摻減水防裂劑后混凝土緩凝時(shí)間適當(dāng)，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎(chǔ)上，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。（5）提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。這個(gè)表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認(rèn)。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對(duì)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和耐久性仍有一定的影響。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達(dá)到抗拉強(qiáng)度而開裂時(shí)，鋼筋的應(yīng)力將不超過100~200kg／cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細(xì)小裂縫的出現(xiàn)很困難。加筋對(duì)大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小，因?yàn)榇篌w積混凝土的含筋率極低。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。在大多數(shù)情況下，需要依靠模型試驗(yàn)或數(shù)值計(jì)算。（2）約束應(yīng)力：結(jié)構(gòu)的全部或25頁第20頁共部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應(yīng)力。（3）晚期：混凝土完全冷卻以后的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期。溫度應(yīng)力的分析根據(jù)溫度應(yīng)力的形成過程