【正文】 的素質(zhì)，不斷拓展教師勞動(dòng)的文化內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)勞動(dòng)競(jìng)賽的吸引力、感召力和凝聚力，為建設(shè)美麗泉城建功立業(yè)！20110第三篇：20122013學(xué)常莊小學(xué)工作總結(jié)在過(guò)去的一年里，常莊小學(xué)在教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)年初制訂的目標(biāo)，繼續(xù)遵循“以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、教科研管理、學(xué)生管理、新教育上克服困難，狠下功夫。說(shuō)今年是豐收的一年，是經(jīng)過(guò)三年的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在暑假測(cè)試中名列全鎮(zhèn)第三名，教學(xué)質(zhì)量分和第二名希望小學(xué)還差不到一分；綜合成績(jī)名列全鎮(zhèn)第二名，只比中心小學(xué)少，可以說(shuō)實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的目標(biāo)。今年的工作可以概括如下：一、提高團(tuán)隊(duì)士氣，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師的發(fā)展，沒(méi)有一支敢打硬仗的教師隊(duì)伍，就不會(huì)有一所好學(xué)校。通過(guò)多種形式與教師溝通，增進(jìn)與教師的交流，讓他們感受到集體的溫暖。特別是高玉枝老師退休歡送會(huì)上，高老師受到英雄般的待遇，老教師們看了紛紛表示以高老師為榜樣，一定干到光榮退休。爭(zhēng)取教師意見(jiàn)，改進(jìn)教師評(píng)價(jià)方案。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。教師在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中，開(kāi)誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。同時(shí)做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。一年來(lái)教師在國(guó)家、省市論文發(fā)表近20篇，學(xué)生作文在魯中晨刊、萊城教育、星火燎原等報(bào)紙刊物發(fā)表近40篇。最近，學(xué)校舉行的家長(zhǎng)會(huì)上，與會(huì)家長(zhǎng)就“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“規(guī)范學(xué)校的安全管理”等問(wèn)題，與任課教師進(jìn)行了面對(duì)面地交流。開(kāi)放課堂，促進(jìn)了解。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)注定會(huì)給全校師生留下終生難以忘懷的記憶，除一年級(jí)少數(shù)學(xué)生，二到五年級(jí)全體參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，經(jīng)過(guò)努力孩子們圓滿的完成了任務(wù)，運(yùn)動(dòng)員同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的鍛煉也取得了第三名的好成績(jī)，在“超越自己，放飛夢(mèng)想”的過(guò)程中又更近了一步。2013年六一注定也是全體師生難忘的一天，大部分同學(xué)是第一次在家長(zhǎng)面前唱歌跳舞，展示自己，同時(shí)也是學(xué)校向家長(zhǎng)展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的機(jī)會(huì)，看著孩子們大方投入的表演，我欣喜的同時(shí)又感到很意外，就像教育專(zhuān)家說(shuō)的：只要相信孩子，他就會(huì)給你奇跡。五、狠抓讀書(shū)寫(xiě)字，建設(shè)書(shū)香校園一年來(lái)抓好新教育，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，在我校已形成共識(shí)。這些成績(jī)的取得必將極大地鼓舞全校師生的士氣，全校師生必將以他們?yōu)榘駱樱瑢?shū)香校園建設(shè)推向深入。但我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，常莊小學(xué)的明天一定會(huì)更好！第四篇：中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)懷仁鎮(zhèn)中心小學(xué)跳繩、踢毽比賽總結(jié)2012年懷仁鎮(zhèn)中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)于10月30日結(jié)束,經(jīng)過(guò)一下午的角逐共產(chǎn)生了40位冠軍,，不僅要?dú)w功于體育組的老師們,還有學(xué)校全體師生的共同努力和配合。與此同時(shí)，我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。在這期間預(yù)備工作要每天到位，如借器材每天都要有人準(zhǔn)時(shí)去做以及督促運(yùn)動(dòng)員每天的訓(xùn)練。學(xué)校共印制調(diào)查問(wèn)卷100份，發(fā)放100份，收回100份，現(xiàn)將調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果總結(jié)如下：此次《學(xué)校民主評(píng)議問(wèn)卷調(diào)查表》共分為三部分：一是對(duì)學(xué)校情況進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，從學(xué)生打分來(lái)看，滿意程度100%，分值都在80分以上，無(wú)基本滿意、不滿意、棄權(quán)現(xiàn)象。只有個(gè)別學(xué)生或家長(zhǎng)提出了建議，歸納如下：學(xué)校按圖書(shū)借閱安排向?qū)W生實(shí)施借閱；學(xué)校適當(dāng)增添些體育設(shè)備設(shè)施；學(xué)校多開(kāi)展些文娛活動(dòng)；學(xué)校多開(kāi)展一些知識(shí)競(jìng)賽或技能比賽今后，我校將針對(duì)以上建議，制定相應(yīng)的整改措施，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提升我校的辦學(xué)聲譽(yù)。調(diào)查情況表明我校均不存在所屬問(wèn)題。除了上述的幾大步驟以外，在實(shí)際的操作中還有許多細(xì)節(jié)性的小事需要留心和兼顧。緊接著就是進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員的選拔。整個(gè)比賽過(guò)程是按我們預(yù)先設(shè)計(jì)的程序順利進(jìn)行，最后圓滿結(jié)束。相對(duì)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)科比較薄弱，雖然學(xué)校也在有意識(shí)加強(qiáng)普通話教學(xué)，但還不夠理想，需進(jìn)一步努力。在魏興華老師的帶領(lǐng)下，孩子們?cè)跁?shū)海中徜徉，閱覽室真正成為了最向往的地方。另外，結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展教育活動(dòng)，例如，國(guó)慶節(jié)各班都出了“國(guó)慶專(zhuān)刊”，母親節(jié)為媽媽獻(xiàn)上自己的孝心，并制作賀卡，世界環(huán)境日手抄報(bào)比賽，“”學(xué)校開(kāi)展了法制宣傳日教育活動(dòng)，向?qū)W生宣講法律知識(shí)等。在教辦領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，孩子們經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的準(zhǔn)備，全體同學(xué)參加了健美操比賽，并獲得了第一名的成績(jī)，成績(jī)固然可喜，更重要的是通過(guò)做健美操，孩子們進(jìn)行了一種新的嘗試，體驗(yàn)了學(xué)校生活的美好。四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化豐富的校園活動(dòng)既能展示學(xué)生的風(fēng)采，又能活躍學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，還能提高師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，一年來(lái)成功的活動(dòng)開(kāi)展提高了集體凝聚力，促進(jìn)了學(xué)校文化的形成。學(xué)校在定期發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表和問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，暢通家校溝通渠道，促進(jìn)學(xué)校、家庭教育同步進(jìn)行。健全機(jī)構(gòu)，規(guī)范管理。對(duì)于年齡較大教師，最大限度的調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整心態(tài)，爭(zhēng)取站好最后一班崗，已退休的高玉枝老師教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)第二名，幾名老教師都起到了帶頭作用；對(duì)于年輕教師首先向老教師學(xué)習(xí)，不管是教學(xué)態(tài)度，還是教學(xué)方法，在繼承老教師經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加大外出學(xué)習(xí)力度，壓擔(dān)子，促成長(zhǎng)。抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。二、抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校的一切管理必修圍繞提高教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展多種集體活動(dòng)，增加凝聚力。具體工作中，我們盡量找到每一位教師的閃光點(diǎn)，努力把他們打造成明星教師，讓老師們找到在學(xué)校中自己存在的價(jià)值，從而互相影響，形成良好的氛圍，提高了團(tuán)隊(duì)的士氣。更值得欣慰的是在“自信教育”的影響下，教師愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助，氛圍融