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正文內(nèi)容

個(gè)人工作總結(jié)、下學(xué)期(文件)

 

【正文】 時(shí)工作中為了不和學(xué)生的學(xué)習(xí)相沖突很多情況下不得不把部分學(xué)校工作放在放學(xué)后或是雙休日去完成。可能只是自己的一些拙見(jiàn),但總希望能給老師們一定的幫助。部分學(xué)生由于離家近,常常在學(xué)校做完作業(yè)再回家,加之有的學(xué)生還要做衛(wèi)生,這段時(shí)間學(xué)校不能空崗,因此我和李校長(zhǎng)擔(dān)任起了看護(hù)工作,有時(shí)一看就是1個(gè)多小時(shí),每天我和李校長(zhǎng)總是最后一個(gè)回家。以前有馬瑞珍老師和我們輪換,現(xiàn)在只剩我們兩個(gè),你一周、我一周,包括寒暑假,5年下來(lái)從沒(méi)有間斷。在課下我經(jīng)常把自己的一些做法和想法和老師們交流探討,和老師們共同進(jìn)步。工作時(shí)我始終堅(jiān)持我的原則,要么不做、做就要盡量做到最好,在自己的工作崗位上把簡(jiǎn)單的事情做徹底,把平凡的事情做經(jīng)典,把每一件小事做的更精彩。管理是嚴(yán)肅的愛(ài),培訓(xùn)是最好的福利。使孩子們既理解的文章又鍛煉了寫(xiě)作能力。既讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞析美術(shù)作品又合理的鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。本學(xué)期以來(lái)我認(rèn)真解讀教材細(xì)心備課,力求讓學(xué)生一課一得,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,通過(guò)聽(tīng)課,向同事學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的老師請(qǐng)教。最初我并沒(méi)有那么重視學(xué)生們的作品展示環(huán)節(jié),后來(lái)我開(kāi)始在每節(jié)課中都給孩子們機(jī)會(huì)和時(shí)間,耐心的傾聽(tīng)他們的創(chuàng)作思路和意圖,并鍛煉他們?nèi)ピu(píng)價(jià)自己和伙伴們的畫(huà)。并用小勺子照一照的方式來(lái)讓孩子們了解哈哈鏡的科學(xué)原理,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,課堂效果比較好。所以我也在一年級(jí)的教學(xué)中嘗試這樣的教學(xué)模式。所以我在逐漸加強(qiáng)畫(huà)前構(gòu)思的訓(xùn)練。學(xué)生是校園生存之本,招生接待就顯得尤為重要。四、存在的不足及今后努力的方向我覺(jué)得聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,對(duì)于聽(tīng)課的方向,聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)不能很好地掌握,分析片面。下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)13時(shí)光如箭,歲月如梭。我覺(jué)得我有了很大的進(jìn)步,這些進(jìn)步是進(jìn)入院學(xué)生會(huì)工作之后從無(wú)形中所收獲的,是學(xué)生會(huì)給了我這樣一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)。十五屆科技文化藝術(shù)節(jié)配樂(lè)詩(shī)朗誦,這項(xiàng)主要我們部和女生部負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)部在部長(zhǎng)朱斌的帶領(lǐng)下,積極參與認(rèn)真地完成每一項(xiàng)任務(wù),從會(huì)場(chǎng)的39。從每個(gè)細(xì)節(jié)中都出學(xué)生會(huì)成員的高素質(zhì)和高標(biāo)準(zhǔn)。你對(duì)工作有心,還想在學(xué)生會(huì)里鍛煉,那你就會(huì)去努力,只要你有了這緊迫感,你就會(huì)好好學(xué)習(xí),更何況本來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間不多。這也是一個(gè)交流平臺(tái),可以交換我們的。通過(guò)大家的共同努力,把我們學(xué)生會(huì)的工作做的更好。二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,按常規(guī)嚴(yán)格要求自己。三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)在科學(xué)教學(xué)中的主導(dǎo)地位。二是狠抓實(shí)驗(yàn)過(guò)程的教學(xué)。本期科學(xué)教材內(nèi)容皆取自于大自然,針對(duì)這一特點(diǎn),我加強(qiáng)了課堂與大自然的聯(lián)系,拓展學(xué)生的課堂空間,學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),深入大自然去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并主動(dòng)探究問(wèn)題。在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,我分到了中二班和最有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,更是對(duì)我的考驗(yàn)和鍛煉,所以在理解這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。業(yè)余時(shí)光,我注意搜集材料,閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,努力提高自我的理論水平。二、保教工作(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,用心參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。這個(gè)班有39個(gè)小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀(jì)律及自立潛力一齊抓、同時(shí)我們班小朋友能夠說(shuō)進(jìn)步很快,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。陶行知老先生說(shuō)“生活即教育”,所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),用心鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做自我的事。上課的時(shí)候讓幼兒自覺(jué)學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話(huà),不插嘴,不亂跑,用心開(kāi)動(dòng)腦筋,舉手回答問(wèn)題。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、自立的人。在工作中,我經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,透過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話(huà),及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況,反饋孩子在家的信息,使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自我在授課水平上有所提高。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自我的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自我駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我還積極參與即墨市組織的公開(kāi)課聽(tīng)課,不斷吸取經(jīng)驗(yàn),提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結(jié)合。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。第四篇:下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)第三雙語(yǔ)幼兒園20132014學(xué)年下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。二、教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在。做好交接班工作,認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié):一、思想品德本人能積極參加政治學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論四、班主任工作作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。二、在工作中,我按時(shí)到校,不遲到、不早退,不無(wú)故給學(xué)生耽誤一節(jié)課,即使有事請(qǐng)假,也及時(shí)調(diào)好課,沒(méi)給學(xué)生落課。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。我相信“精誠(chéng)所致,金石為開(kāi)”,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力,我們幼兒園的明天必須更加完美第三篇:個(gè)人工作總結(jié)(下學(xué)期)個(gè)人工作總結(jié)教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施。四、認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步透過(guò)這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高,這一學(xué)期的成績(jī)也是可喜的,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人作為一名教師不僅僅要管理好班級(jí),有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活。在游戲活動(dòng)中讓幼兒自我整理玩具,把玩具歸類(lèi)放好等等。吃飯之中不掉飯、不講話(huà)。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長(zhǎng)也個(gè)性好,出勤率較高。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,更用心地做好事情,完成任務(wù)。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自我的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結(jié),改善教育的方式、策略等,收到了必須的效果。一、政治思想方面我用心參加時(shí)事政治理論的`學(xué)習(xí),以不斷提高自我的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)的教育,更新自我的教育觀念,樹(shù)立育人為本的思想。這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多,一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng),使我們的工作更顯得繁忙,但我們的工作又是忙而有序,有條不紊的。通過(guò)一學(xué)期的科學(xué)教學(xué),我覺(jué)得我很適合科學(xué)教學(xué),樂(lè)此不彼,望下期能一如本期地搞好科學(xué)教學(xué)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,注重學(xué)生進(jìn)行同伴互助與合作,既提高了效率,又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。本期我主要從以下幾方面做好了實(shí)驗(yàn)教學(xué):一是備齊實(shí)驗(yàn)所需器材。課堂上我側(cè)重靈活的教法,注重突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)與培養(yǎng)學(xué)生的能力,向課堂40分鐘質(zhì)量,較好地完成了本期的`教學(xué)任務(wù)。由于本期我由數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)為科學(xué),實(shí)乃新手上路,驟感壓力劇增。每一個(gè)部門(mén)的人員都是那樣的上進(jìn)。在學(xué)生會(huì)的這段時(shí)間里,給我的感覺(jué)就是組織有序。其實(shí),我覺(jué)得每位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐才是值得我們大家學(xué)習(xí)的,他們的認(rèn)真、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)都讓我感觸頗多。從這次活動(dòng)中,我學(xué)習(xí)到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們認(rèn)真做事的態(tài)度,是他們讓我明白了無(wú)論做任何一件事,哪怕是很小很小的一件,自己都要用心把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到最好。我一直告訴自己:了就不,選擇了就要到底!從我加入院學(xué)生會(huì)那天起,我一直在努力,嚴(yán)格地要求自己。回顧這一學(xué)期我從中了許多,了許多。只有深入挖掘出精品課的優(yōu)點(diǎn)才能提高自己的教學(xué)水平。力求將校園文化、辦學(xué)理念、師資力量等等完整的介紹給家長(zhǎng)。“畫(huà)錯(cuò)”的現(xiàn)象逐漸減少了。不用鉛筆起稿了,孩子們很容易出現(xiàn)他們所謂的“畫(huà)錯(cuò)”,根據(jù)我的觀察,孩子們所說(shuō)的“畫(huà)錯(cuò)”就是畫(huà)得不滿(mǎn)意,又沒(méi)辦法更改了,這時(shí)就出現(xiàn)了撕紙的現(xiàn)象。我一直提倡孩子們不用鉛筆起稿,不依賴(lài)橡皮,鍛煉他們的果斷能力。而且自從開(kāi)始研究微課題,我在每節(jié)課中就有意識(shí)的結(jié)合微課題來(lái)備課,比如《哈哈鏡 笑哈哈》一課,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,首先用哈哈畫(huà)的新奇來(lái)吸引孩子,從構(gòu)思、形狀、色彩等幾個(gè)方面給孩子們帶來(lái)視覺(jué)的沖擊和享受。通過(guò)劉校長(zhǎng)和馬主任對(duì)我的聽(tīng)評(píng)課之后,讓我了解到深入研究課標(biāo)的`重要性。而且,我對(duì)張老師提到的“回音壁”很感興趣,我在批美術(shù)作業(yè)的時(shí)候會(huì)對(duì)他們寫(xiě)下一些話(huà),和孩子們進(jìn)行溝通和互動(dòng),比如在分蛋糕一課的作業(yè)批改時(shí),我會(huì)寫(xiě)下“好想咬一口你的大蛋糕啊!”,“你的蛋糕看起來(lái)真的很甜美”等等,有些孩子們也會(huì)偶爾寫(xiě)小字條給我,我想這就是師生之間最好的心靈互動(dòng)吧?!?張老師在談及語(yǔ)文教學(xué)時(shí),從理念、課標(biāo)到教材、教法都有詳細(xì)的剖析。張老師講課,干脆利落,語(yǔ)言精練,有深度,有內(nèi)涵。本學(xué)期在學(xué)校的安排下,我負(fù)責(zé)一年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)課和校本課程教學(xué),美術(shù)室管理,校園環(huán)創(chuàng)及兼職招生工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì),及同事們的支持和幫助下,順利的完成了每一項(xiàng)工作,但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。本學(xué)期活動(dòng)很多,如:清明節(jié)、安全演練、母親節(jié)、六一兒童節(jié)、端午節(jié)、還有上級(jí)安排的各項(xiàng)活動(dòng)我都進(jìn)行認(rèn)真的組織和安排,力求把每一個(gè)活動(dòng)做好。但即使這樣,我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任重大,從沒(méi)有一句怨言。由于沒(méi)有住宿教師,夜間值班工作就成了一個(gè)大問(wèn)題??傊艺J(rèn)為自己能夠做的我都會(huì)盡力去做,我認(rèn)為這是應(yīng)該的。我校有老教師1名,年輕教師6名,對(duì)于各位同事無(wú)論有什么問(wèn)題,我都會(huì)盡自己最大的努力幫助解決,首先是給予教學(xué)上最大的支持,積極的為老師們解決教學(xué)中的各種困難。聽(tīng)后,很是感動(dòng)和欣慰。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下和指導(dǎo)下我認(rèn)真的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,李校長(zhǎng)年齡大了對(duì)電腦不是很懂,一些文件的收發(fā)都由我來(lái)負(fù)責(zé)。認(rèn)真講課,高效課堂實(shí)施以來(lái),我積極的進(jìn)行各種教學(xué)方法和方式的嘗試,努力努力追求著課堂的高效,在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)著他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我所教的四年級(jí)只有18名學(xué)生,但學(xué)差生很多。一、教育教學(xué)工作用精心的準(zhǔn)備來(lái)保證課堂的質(zhì)量。我想,學(xué)得越多,才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多!下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)11迎來(lái)炎炎夏日的同時(shí)一學(xué)期的教學(xué)工作也已漸漸落下帷幕,忙碌中雖有不盡人意,但收獲頗豐。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)積極參與本校的校本科研,認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析,找出錯(cuò)誤的原因,運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的`輔導(dǎo),并作好記錄。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考,運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。在基礎(chǔ)教育改革不斷深入的大環(huán)境下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,結(jié)合自己所教學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。一學(xué)期來(lái),我在思想上一直嚴(yán)于律己,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。告訴幼兒別人東西我不要,自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過(guò)的道理給予改正,但效果不很理想在以后的工作中這是重點(diǎn)。每月會(huì)唱4首不同的兒歌的`同時(shí)既陶冶了幼兒情操有培養(yǎng)了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的情感。樂(lè)意與人交流,最基本的生活能以能自理,大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好,愿意參與各種體育游戲,熱愛(ài)老師喜歡上幼兒園,但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問(wèn)題,個(gè)別幼兒園自制力較差。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。中考復(fù)習(xí)工作的好壞,是直接影響中考的成績(jī),所以復(fù)習(xí)工作,我能做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行。在課堂教學(xué)中,我們充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性,認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。只要肯努力,一定能學(xué)好化學(xué)。我在初三化學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)中,很注意每一節(jié)課的引入,從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課,使學(xué)生有一個(gè)溫故而知新的感覺(jué),使新舊知識(shí)銜接好,讓新知識(shí)能自然過(guò)度,為學(xué)生接受新知識(shí)作了鋪墊。教學(xué)數(shù)的讀、寫(xiě)法時(shí),在舉幾個(gè)例子之
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