【正文】 問(wèn)題產(chǎn)生興趣，才會(huì)啟動(dòng)思維，才會(huì)主動(dòng)去尋找解決它的辦法，才會(huì)主動(dòng)獲取相關(guān)的知識(shí)，將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。課題能否成功的引入，直接決定了一節(jié)課效果，每節(jié)課我都力求采用同學(xué)們最感興趣事物來(lái)引導(dǎo)他們，如在教學(xué)二年級(jí)畫(huà)圖時(shí)，我問(wèn)學(xué)生，你們想不想讓電腦來(lái)幫助你們畫(huà)畫(huà)？學(xué)生興奮的說(shuō)當(dāng)然想了！用電腦來(lái)玩一些簡(jiǎn)單的游戲可能大家都掌握，但你們知不知道電腦還可用來(lái)畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我給學(xué)生演示后興奮得直拍手，都激動(dòng)的說(shuō)原來(lái)電腦還有這么多秘密，看著學(xué)生那一張張可愛(ài)的臉蛋，一雙雙求知的眼神，我心里也好激動(dòng)。作為教師，還可以有意識(shí)的擴(kuò)大、增強(qiáng)這一效果，當(dāng)某個(gè)同學(xué)的作品比較完美時(shí)，借助多媒體網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，給全班同學(xué)展示一下，并提出表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。重視升旗儀式，少先隊(duì)堅(jiān)持組織每周一舉行升國(guó)旗儀式。要求所有教師著正裝列隊(duì)出席，給學(xué)生做表率。我們還要求全體隊(duì)員互相監(jiān)督，樹(shù)立正氣。期末認(rèn)真選拔完成了小主持人、小編輯交接工作，確保下學(xué)期的播音工作正常、有效運(yùn)行。墻報(bào)是展示學(xué)校風(fēng)采的窗口，板報(bào)是展示班級(jí)風(fēng)采的窗口，也是建設(shè)班級(jí)、宣傳自我的陣地。規(guī)范教室布置，制作特色班牌、建立少先隊(duì)隊(duì)角、個(gè)性圖書(shū)角、更新學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。隊(duì)會(huì)的開(kāi)展充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，組織能力，協(xié)作能力。本學(xué)期必修章為：一年級(jí)手拉手章、安全章；二年級(jí)禮儀章、自護(hù)章； 三年級(jí)：勞動(dòng)章、孝敬章；四年級(jí)閱讀章、雷鋒章；五年級(jí)科技章、兩型章；六年級(jí)體育章、創(chuàng)新章。這樣豐富多彩、寓教于樂(lè)的體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓隊(duì)員有機(jī)會(huì)走出校園，接觸社會(huì)，讓隊(duì)員們了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)隊(duì)員熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。組織全體中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)2016年上學(xué)期少先隊(duì)重大活動(dòng)安排。注重“二十四孝”文化的熏陶。如五年級(jí)130班綠色小火車小隊(duì)來(lái)到評(píng)獎(jiǎng)英雄紀(jì)念廣場(chǎng)。通過(guò)工作人員耐心的講解自來(lái)水制成的每一道工序及觀看短片，我們知道了水的稀少和珍貴。（三）四月份“好書(shū)共享，閱讀越美”系列活動(dòng)。大隊(duì)部在升旗儀式上發(fā)出“讀書(shū)，使人生更精彩”的倡議，鼓勵(lì)全校師生做一個(gè)愛(ài)閱讀的人，使書(shū)香浸潤(rùn)我們的校園生活。（四）五月份：“和諧校園，伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。為迎接市“三獨(dú)”比賽，盼盼小學(xué)特在全校開(kāi)展了“盼盼成就夢(mèng)想 活力精彩綻放”校園藝術(shù)節(jié)暨“三獨(dú)”比賽校內(nèi)選手的選拔，先在班級(jí)開(kāi)展初選，然后每班推選三名選手參加校內(nèi)初賽。參加第三屆“星沙之星”頒獎(jiǎng)典禮；參加“長(zhǎng)沙縣慶祝建黨95周年文藝匯演”等。通過(guò)校園才藝展示，豐富了學(xué)生的課余生活，充分展示了學(xué)生的才能。大隊(duì)部組織全體大隊(duì)委及紅領(lǐng)巾廣播站全體播音員、升旗儀式隊(duì)員等召開(kāi)了本學(xué)期大隊(duì)部的總結(jié)表彰大會(huì)。今年的主題是：繽紛暑假，我來(lái)做主。我們深知我們現(xiàn)在的成績(jī)只是階段性的，在今后的工作中我們將進(jìn)一步明確少先隊(duì)在新時(shí)期的歷史使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，以上級(jí)十八大精神為引領(lǐng)，繼續(xù)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，盡量利用有利時(shí)機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高。又一個(gè)學(xué)期臨近尾聲，回顧我校少先隊(duì)工作走過(guò)的歷程，可具體的概括為：以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，貫徹落實(shí)江總書(shū)記對(duì)少先隊(duì)員提出的“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”的五自要求，使每一名隊(duì)員以小主人的狀態(tài)在活動(dòng)中不斷完善自己，獲得德、智、體的全面發(fā)展。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)選拔少先隊(duì)干部，讓隊(duì)員了解自己的自主權(quán)，樹(shù)立自主意識(shí)，讓每個(gè)隊(duì)員都暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，上任的少先隊(duì)干部必須接受全體隊(duì)員的考察，主動(dòng)為隊(duì)員服務(wù)，帶動(dòng)全體學(xué)生一起進(jìn)步發(fā)展。① 我校少先隊(duì)工作注意利用黑板報(bào)、班級(jí)的展板、宣傳櫥窗等，講述先進(jìn)隊(duì)員的典型事跡；組織少先隊(duì)員開(kāi)展“我是文明小使者”的活動(dòng)，讓他們?cè)诨ハ喔?jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)自律及自學(xué)能力。④ 讓少先隊(duì)員能積極主動(dòng)幫助需要幫助的人。為了培養(yǎng)少先隊(duì)員的自主意識(shí)，我校組織少先隊(duì)員參與社會(huì)實(shí)踐，感受到社會(huì)的方方面面，從而在開(kāi)拓學(xué)生視野的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)。扶貧濟(jì)困，情暖校園。少先隊(duì)工作正是良好校風(fēng)的原動(dòng)力。⑤ 我學(xué)制定了《小學(xué)生文明交通規(guī)范》，成立了“文明交通監(jiān)督崗”，一是加大對(duì)學(xué)生路隊(duì)的檢查評(píng)比力度，二是加大對(duì)學(xué)生交通行為的監(jiān)督力度，讓學(xué)校的每位同學(xué)都能將交通規(guī)則牢記于心。② 在9月10日全國(guó)第二十四個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校開(kāi)展師生聯(lián)歡活動(dòng)，通過(guò)少先隊(duì)員代表的獻(xiàn)詞，讓每位學(xué)生共同體會(huì)了師恩的可貴，當(dāng)師生的在操場(chǎng)上一起歡快的跳舞時(shí)，使當(dāng)天的活動(dòng)達(dá)到了高潮，每個(gè)學(xué)生用自己最真摯的愛(ài)感謝了自己的老師，使我校的每一位教師都快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了一個(gè)十分有意義的教師節(jié)。⑤ 認(rèn)真組織全體少先隊(duì)員觀看《大手牽小手》、《爸爸的愛(ài)》等德育方面的影片，讓隊(duì)員們從中受到啟發(fā)，懂得要互相幫助，尊重孝敬父母。③ 給每個(gè)隊(duì)員一次機(jī)會(huì)，讓他們以中隊(duì)為單位自主組織一次主題隊(duì)會(huì)。二、組織活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，鍛煉技能，做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我校的少先隊(duì)工作堅(jiān)持以鄧**理論為指導(dǎo)，面向世界，面向未來(lái)，讓隊(duì)員們以“五自”為要求，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在學(xué)生中發(fā)揮帶頭模范作用。并盡量配合上級(jí)部分開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。我校130班周素池獲得湖南省“兩型金章”，130班獲得湖南省“兩型金章”小隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)。優(yōu)秀主持人：王若溪、張昱安、范天勤等10名同學(xué)，共計(jì)256名少先隊(duì)員接受了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。展現(xiàn)我學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化了校園文化的氛圍。因?yàn)閳?chǎng)地有限，本次活動(dòng)大隊(duì)部編排了歌舞《夢(mèng)想盼盼》，在啟動(dòng)儀式上進(jìn)行展示。少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的 “和樂(lè)天使” 舞團(tuán)受邀演出不斷：舞團(tuán)30名同學(xué)中央電視臺(tái)cctv15戲曲和音樂(lè)頻道“六一特輯”和《音樂(lè)優(yōu)等生》節(jié)目錄制。各中隊(duì)加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大隊(duì)部填詞的校園歌曲《我們都好》成功錄制并廣為傳播，深得社會(huì)各界好評(píng)如潮。這樣既寄托哀思又能愛(ài)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。地球上的能源并不是取之不盡，用之不竭的，我們一定要做到節(jié)約資源。此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了青少年保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性和責(zé)任感，在當(dāng)?shù)匾惨鹆撕艽蟮纳鐣?huì)效應(yīng)，不少游客也加入到了他們的隊(duì)伍中來(lái)。以“”為教育契機(jī)，各班成立護(hù)綠小隊(duì)，寫(xiě)一條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、植一棵樹(shù)，開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心捐贈(zèng)零花錢，關(guān)愛(ài)困難小伙伴”之“讓雷鋒精神在校園閃光”捐贈(zèng)活動(dòng)。四、抓住節(jié)日契機(jī)，加強(qiáng)品德教育。培能力，重體驗(yàn)，扎實(shí)開(kāi)展“雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)”。三、開(kāi)展特色活動(dòng)，豐富校園生活。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，本學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員共培訓(xùn)四次。通過(guò)教師的指導(dǎo)，學(xué)生的親身實(shí)踐，提高了學(xué)生的設(shè)計(jì)，美工，動(dòng)手能力。二、完善陣地建設(shè)，構(gòu)建活動(dòng)平臺(tái)。讓學(xué)生自己選稿、組稿、設(shè)計(jì)、經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員審核后進(jìn)行播音。為繼續(xù)加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)干部能力，發(fā)揮少先隊(duì)作用，完善隊(duì)員自我管理模式，期初我校大隊(duì)部對(duì)紅哨崗監(jiān)督隊(duì)進(jìn)行了一系列的調(diào)整及培訓(xùn)活動(dòng)。各中隊(duì)加強(qiáng)對(duì)升旗手及護(hù)旗手的嚴(yán)格選拔并進(jìn)行培訓(xùn)。一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，緊抓常規(guī)工作?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料的方法后，我讓學(xué)生自已在網(wǎng)上查找資料，呵呵，愛(ài)玩是小學(xué)生的天性，他們居然在“百度”網(wǎng)里搜索到了 “連連看”、“對(duì)對(duì)碰”等等一些“在線小游戲，”在網(wǎng)上玩起了游戲了！我真是服了這些小機(jī)靈。因此，在計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中，教師的重要任務(wù)之一就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下面我就總結(jié)一下這半年來(lái)從事計(jì)算機(jī)教學(xué)的心得體會(huì)。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣于海龍如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣21世紀(jì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心，是信息社會(huì)的主要技術(shù)，它已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大的影響，最終可改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式，從而將會(huì)大大促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。用一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。八、差生的轉(zhuǎn)化工作：我班有一個(gè)同學(xué)叫敬博文，這個(gè)同學(xué)自理能力差，生活習(xí)慣拖拉，放任自己；經(jīng)常不完成作業(yè)，經(jīng)和班主任老師研究決定對(duì)他進(jìn)行幫教；我與班主任陳淑艷老師共同找這個(gè)同學(xué)談話，從生活動(dòng)家談到學(xué)習(xí)，從二年級(jí)談到現(xiàn)在，和任課教師談及這個(gè)學(xué)生，讓任課教師多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，讓同學(xué)樹(shù)立自信心。每次隊(duì)活課總結(jié)時(shí)間，對(duì)本周檢查出沒(méi)有戴領(lǐng)巾的隊(duì)員進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，對(duì)三次不戴領(lǐng)巾的隊(duì)員，在中隊(duì)會(huì)上作檢查。這樣既增強(qiáng)他們的自信，又使他們的產(chǎn)生的榮譽(yù)感。五、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng) “學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的知識(shí)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。四、結(jié)合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富