《制作一組幻燈片》教案分析(文件)
【正文】 豎排。Ⅶ、插入影片：插入菜單中選擇“影片和聲音”再選擇“文件中的影片”。在例子的選擇上：我考慮到現(xiàn)在好多課程如果僅僅參照課本上的例子，學(xué)生可能不是太感興趣，也不能提供一定的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，所以我大膽的突破教材，與我們現(xiàn)在所提倡的“節(jié)約型社會(huì)”聯(lián)系起來(lái)，選取以制作以“節(jié)約水資源”為主題的多媒體作品為教學(xué)任務(wù)；在教學(xué)方法上：采用了“興趣激勵(lì)法”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”。除此之外，當(dāng)教師明確每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，可以通過(guò)在教師的主題網(wǎng)站上展示給大家，當(dāng)學(xué)生在制作過(guò)程中碰到問(wèn)題的時(shí)候，也可以登錄教師的主題網(wǎng)站，從中找到答案，也可以通過(guò)留言板發(fā)表留言，這樣除了可以得到老師的回答外，還可以得到同學(xué)們的相互幫助。三、教學(xué)反思信息技術(shù)教育方興未艾，是一門新興學(xué)科，與其他學(xué)科相比，缺少現(xiàn)成的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)供我們借鑒，而且信息技術(shù)本身就是一門飛速發(fā)展的技術(shù)。2．通過(guò)與word對(duì)比；掌握在PowerPoint中插入圖片的方法，能將圖片文件插入幻燈片中。恰當(dāng)使用自定義動(dòng)畫，熟練設(shè)置幻燈片的動(dòng)畫效果。“知識(shí)遷移”的學(xué)習(xí)方法。五、情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)整體規(guī)劃，體會(huì)和諧之美。并且運(yùn)用所學(xué)的技能，制作富有個(gè)性的幻燈片背景。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何使演講稿更美化、更生動(dòng)。合適的圖片可以補(bǔ)充演講稿的內(nèi)容，使演講稿更生動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。學(xué)生上機(jī)操作。提示： ①看書； ②請(qǐng)教老師； ③與同學(xué)交流、探討； 6．交流整理，構(gòu)建新知師：你們的任務(wù)完成得真好，下面請(qǐng)你當(dāng)老師，圍繞問(wèn)題展開探究，你可以邊演示邊回答。（2）師：你覺(jué)得這件作品完成得怎樣？哪些地方設(shè)計(jì)得還不夠好？你能幫助修改嗎？學(xué)生提出意見(jiàn)，修改作品。在學(xué)生講解的基礎(chǔ)上，再次插入和設(shè)置圖片的過(guò)程，突出本課的重點(diǎn)。提示：可以獨(dú)立完成，也可以自由組合，合作完成。我們不但可以利用在幻燈片中插入剪貼畫和圖片來(lái)美化幻燈片，而且還可以讓圖片和文字動(dòng)起來(lái)，好的動(dòng)畫效果明確主題，渲染氣氛，產(chǎn)生特殊的視覺(jué)效果。啟發(fā)探究，技巧點(diǎn)撥師：要想給幻燈片添加動(dòng)畫效果，首先要運(yùn)用到“自定義動(dòng)畫”命令，它們?cè)诓藛螜诶?，自己嘗試著給幻燈片添加動(dòng)畫效果。添加動(dòng)畫效果 ： 自定義動(dòng)畫──添加效果──進(jìn)入──切換 學(xué)生根據(jù)布置的任務(wù)進(jìn)行自主探究，可以尋求教師的幫助，或者同學(xué)之間進(jìn)行交流幫助。結(jié)合第四課《讓形式更生動(dòng)》二《讓幻燈片動(dòng)起來(lái)》學(xué)案，自己動(dòng)手給幻燈片《我是安全小衛(wèi)士》設(shè)置自定義動(dòng)畫切換效果。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)你們真棒。（4）能制作圖文并茂的幻燈片。[課時(shí)安排]1課時(shí)。:學(xué)生觀察帶有文本、圖片、剪貼畫的幻燈片（以精美幻燈片吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）：建立文本“地球—我們的家園”（要求：使用“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”，隸書，60號(hào)，加粗，綠色由老師完成）學(xué)生完成：空氣、樹木、水、人與動(dòng)物（要求：幼圓，40號(hào)，紅色，左對(duì)齊，注意板式）3．任務(wù)三：插入圖片文件圖片素材我已經(jīng)將用磁盤保存下來(lái)了，現(xiàn)在我們要想辦法把圖片放到幻燈片中，應(yīng)該怎么辦？教師邊講邊練。這樣，就可插入你想要插入的圖片了。(1)打開“”演示文稿，選定第一張幻燈片。這樣，就插入一幅剪貼畫了。：請(qǐng)同學(xué)們利用老師給出的“綠色家園”和“姚明”文件夾中的文字，圖像等素材來(lái)完成具有主題的一個(gè)演示文稿的作品。(3)將指針移動(dòng)到某一剪貼中單擊，這時(shí)會(huì)彈出四個(gè)選擇項(xiàng)，我們選擇第一個(gè)選擇項(xiàng)“插入編輯”，這時(shí)我們看到一幅剪貼畫就在幻燈片上出現(xiàn)了。（學(xué)生討論完成，教師巡視，并做個(gè)別輔導(dǎo)）學(xué)生代表起來(lái)講解他們插入剪貼畫的方法步驟。(3)在“查找范圍(I)”框中指定圖片文件存放的磁盤驅(qū)動(dòng)器的文件夾，在文件列表框中選定圖片文件，這時(shí)我們會(huì)在右側(cè)的預(yù)覽框中看到一幅畫，這就是所選圖片，單擊“插入(S)”按鈕，這時(shí)我們看到圖片就在幻燈片上顯示出來(lái)了。（PowerPoint主界面的復(fù)習(xí)、PowerPoint版式的復(fù)習(xí)、PowerPoint視圖的復(fù)習(xí)）通過(guò)上節(jié)課的接觸，PowerPoint的版式設(shè)置我們學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在同學(xué)們來(lái)觀察一下老師做好的這幾張幻燈片，他有什么特點(diǎn)？首先，讓我們的同學(xué)來(lái)打開一下我們制作好的幻燈片，怎么打開已經(jīng)制作好的幻燈片？二、新知探究1．任務(wù)一：打開PowerPoint文件(網(wǎng)絡(luò)廣播)請(qǐng)一生演示并介紹。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn)：插入文本、圖片剪貼畫，達(dá)到圖文并茂的效果。(2)能將圖片、圖形文件插入幻燈片中。成果展示，共同評(píng)價(jià)目的是檢查學(xué)生的完成情況，引導(dǎo)學(xué)生合理評(píng)價(jià)，不斷完善自己的作品，九、小結(jié)： 師：這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了怎樣在幻燈片中插入圖片，大家掌握得較好，能設(shè)計(jì)出圖文并茂的幻燈片作品。自定義動(dòng)畫的設(shè)置要服從演講稿的內(nèi)容，不宜太復(fù)雜。自主探究，交流分享任務(wù)一：設(shè)置自定義動(dòng)畫 師：設(shè)置自定義動(dòng)畫，是給某張幻燈片中的元素如文字、圖片等添加動(dòng)畫。（五）給幻燈片添加動(dòng)畫效果創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：同學(xué)們喜歡《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫片嗎？老師用同學(xué)們熟悉的powerpoint制作了一個(gè)動(dòng)畫，我們一起來(lái)觀看一下。提示
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